Concord：在百年自由土壤中孕育独特自我

百年老牌名校Concord从不以“刷分”、“排名”定义学生，而是以自由的课程结构和多元的学术路径，引导每一位学生走向“属于自己的那条路”。

在这里，课堂不是被固定在教材与考试框架中的——文学可以跨到戏剧、历史可以延伸到社会议题，科学实验可以和工程设计结合，艺术更是与创作自由紧密相连... 因为Concord的老师鼓励学生站在不同角度去看世界。

如果你希望孩子能在宽松但不失深度的学术环境中成长，在丰富的选修与跨学科课程中找到热爱，那么Concord会是一所非常值得关注的学校。“学术择校”第三期，让我们走进Concord Academy。

课程与教学理念

Concord的课程总数超过200门，提供很多选修课，文科与艺术是学校的强项。每个学生通常每学期要选4–5门major课，如果选得过多需要得到学术办公室许可；也可以通过“audit”（旁听）或者take extra courses on pass/no-credit（不计入GPA的选修）来选课。

对于刚入学的9年级新生，学校还设有“过渡政策”：第一学期的课程为pass/no-credit（通/不通过制），换句话说，第一学期的成绩不会影响GPA。这说明学校对转学过来的学生以及国际学生有一定的“适应期考虑”，不会一开始就以严苛的成绩压力要求他们。

另外，学校不公布班级排名，也不颁发任何学术奖项或荣誉。因为学校希望学生不要承受彼此竞争的压力。

英语：写作密度高、教师实力强

英语课9–10年级为固定课程，前两年主要是打基础，涉及文学阅读、写作（分析型议论文、修辞、结构）等；11–12年级提供大量选修，其中一些“明星课”包括：戏剧文学、幻觉与现实主题文学、现代诗歌写作、文学中的性别与权力等等。

老师的水平很高，但同时课程作业量大，老师对写作要求很高，会逐句修改、逐段批注。写作强调观点鲜明、证据充分和分析深入，课堂上讨论非常多、需要学生会表达。

历史：核心强项之一

Concord的历史体系几乎完全不同于传统“按时间线背知识”的方式——它更像一所小型文理学院里的seminar：以专题（theme-based）为核心。

学生在9–10年级就开始接触区域史/文化史/专题史，而不是简单地“世界史+美国史”搭配；到11–12年级，选修会变得极为丰富，例如：原住民史、海地与加勒比海区域史、种族、性别与身份议题、宗教与伦理学等等（课程是否提供取决于“当年是否安排开课”）。每门课都有明确的primary source（原始文献）阅读，课堂上有大量讨论，不会让学生停留在“记笔记—写测验”这种模式。

这种“专题型课程”上，老师会把一件事情拆开讨论，课堂重点是“为什么你这么想？证据是什么？有没有另一种视角？”，每个专题都学得很深，但如果学生没有主动补充知识框架，会出现“学得很深但总感觉碎”，需要自己构建脉络。课程也存在阅读量大、写作频繁、老师评分严的特点。

数学：学期制混合模式

数学常规课程有代数、几何、代数2、三角函数、预备微积分、微积分、多元微积分等；还有高级专题与经济/工程结合的课程，学生在数学上有充足路径可选。

在课程形式上采用学期制混合，例如很多学生9年级会上代数2+三角函数。这两个课和其他学校的一学年的代数2有重合的内容，但是也有一定的区别，比如部分函数内容在Concord的代数2不会讲太难，而是会放到Precal里，但是Concord的三角函数要比别的学校代数2里涉及到的三角函数会更难更全一些。

而且很多学生反馈9年级这两门课的老师普遍都要求非常严格，所以并不是说Concord的文科强，它的数学就会很水、很容易拿分了。

科学：实验强、高阶课深

9年级通常学生物，10年级化学，11年级开始有 Advance（学校自己的高级课程），这些高级课与AP有大量重合但并不完全等同（有些AP要点老师不覆盖，有些学校偏重的章节不是AP重心）。

科学课的实验密度很高，老师对于实验报告的写作要求较为严格，学生不仅要会做实验，更要能解释实验现象背后的原理。课程强调“理解+实验+框架”，而不是单纯记忆公式或结论。

世界语言：扎实、文化内容丰富

Concord的语言选择相对齐全，提供多种语言选择，像拉丁语、西班牙语、法语、德语等等都有。

高年级语言课不只是在学语言，还涉及文学、社会议题、文化研究等，语言教学注重口语+写作并行，课堂十分看重互动。另外，它的拉丁语体系特别强（从基础到高阶阅读原典都有）。

艺术：学校最突出的优势之一