一、导师简介
Dr. Amanda Helen Blair现任新加坡国立大学学院（NUS College）政治学讲师，拥有芝加哥大学政治学博士学位（2017）。其学术训练涵盖比较政治学、和平与冲突研究，研究足迹遍布中东与北非、撒哈拉以南非洲及亚洲的冲突地区。在加入NUS前，Dr. Blair曾在美国和平研究所（USIP）担任高级研究员，主导针对东非地区暴力极端主义应对与警民关系改善的实证研究，直接服务于美国国务院政策制定。
学术身份之外，Dr. Blair兼具实践者角色。逾十五年间，她为本地与国际非政府组织及美国政府机构设计并执行暴力冲突预防、缓解与响应项目，处理范围从人际暴力到大规模武装冲突。这种双重背景使其研究始终紧扣政策应用，强调通过实证数据优化和平建设项目的实际效能。
二、近期文章和项目解析
一、"Spoil or Strategy?"项目：国际刑法与冲突暴力的再定义
该项目挑战了国际刑事司法体系对"冲突相关暴力"的窄化认知框架。现行国际刑法过度依赖"意图性"与"可归责性"标准，导致大量发生在冲突语境中却未被界定为"冲突相关"的暴力经验被制度性抹除。Dr. Blair提出整体性理解框架，主张赋予幸存者主导权——由他们自行判定经历是否属于冲突叙事，而非由外部机构以法律技术化标准强行排除。
这一批判与国际刑事法院（ICC）近期判例形成呼应。在Prosecutor v. Dominic Ongwen案中，法院首次将强迫怀孕与强迫"婚姻奴役"列为反人类罪，确立性暴力并非战争副产品，而是独立犯罪类型。然而，Dr. Blair的框架进一步指出，现有起诉策略仍受报复理论（retributive theory）局限——即以罪行严重度排序，将致死犯罪置于性犯罪之上。这种资源分配逻辑忽视性暴力长期执法不足的历史，实质上延续了结构性歧视。
Dr. Blair的批判揭示国际刑法深层矛盾。一方面，ICC通过Ongwen案确立性暴力独立罪名；另一方面，起诉优先级仍受制于传统罪责等级。其提出的"幸存者自主界定"原则，实质要求司法系统从"国家代理人"逻辑转向"受害者中心"逻辑。这种转变不仅涉及法律技术调整，更触及国际刑事司法的哲学基础——从报复性正义转向恢复性正义。
二、"Higher Education Institutions Role In Making Peace Possible Research"项目
该项目聚焦公共部门与高等教育机构在和平建设中的协同机制。研究将为USIP的高等教育项目提供证据基础与战略方向，核心问题是：大学如何超越知识生产角色，直接参与和平能力建设？
现有实证研究提供了部分答案。费城的 vacant lot greening 项目显示，大学与市政机构、非营利组织的三方合作可将暴力减少措施系统化和科学化。研究团队通过准实验设计，证实绿化废弃地块显著降低周边枪劫与滋扰犯罪率。该研究的价值不仅在于验证干预有效性，更在于展示高等教育机构如何作为"嵌入式研究者"，长期介入社区冲突转化过程。
Dr. Blair的研究将可能系统评估此类合作模式，识别高等教育机构在政策支持、技术援助、人员培训等方面的最优介入节点。
三、未来研究预测
预测一：冲突暴力分类学的实证转向
"Spoil or Strategy?"项目可能发展为大规模比较研究。未来方向包括：（1）在叙利亚、也门等活跃冲突区开展幸存者叙事采集，量化分析法律分类与个体认知的错配程度；（2）与ICC司法数据实验室合作，评估不同起诉策略对受害者社区愈合的实际效果；（3）引入计算政治学方法，构建暴力事件语义分类模型，自动识别冲突叙事中的"灰色地带"暴力。
预测二：高等教育和平建设的制度经济学分析
当前项目可能延伸出对和平建设投资回报率的评估。Dr. Blair可能采用制度经济学框架，分析大学参与和平项目的成本效益：比较"学术研究驱动模式"（如费城模式）与"政策委托模式"（如USIP项目）在长期可持续性、地方所有权、知识转化效率上的差异。研究或将产出高等教育和平建设的"最优契约"理论。
预测三：数字时代的暴力预防干预设计
受Dr. Blair"Making Connections"课程中"学生设计冲突干预方案"教学法的启发，其研究可能向数字冲突领域拓展。借鉴在线冲突解决算法研究，未来项目或可开发基于社交媒体数据的早期暴力预警系统，将传统田野研究中的"案例研究法"升级为"实时动态模拟"，训练学生与AI协作设计多层级干预。
第三条预测路径最具突破性。Dr. Blair若将数字工具纳入研究，不仅改变数据收集方式，更颠覆传统和平研究的"在地性"前提。远程遥感、社交媒体分析使其能同时追踪多个冲突节点，这对习惯深度田野的政治学家是方法论挑战。但优势在于，可克服新加坡作为"非冲突区"的区位限制，建立虚拟研究站点，保持学术产出的同时维持政策影响力。若成功，将开创冲突研究"混合方法"新范式——数字民族志与计算社会学的结合。
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