很多VCE学生听到Persuasive Devices（说服性语言手法），第一反应是：“这不就是背技巧清单吗？“emotive language、rhetorical question、statistics、expert opinion” 等等，名字没少背，但是一到考试，分数却总是卡在中段。其实，真正的VCE EAL考点从来不是学生认识多少个手法，而是你到底会不会分析其背后的层层写作目的。
在VCE English/EAL 体系里，Persuasive Devices 从来不是独立存在的考点，学生需要明白这些手法服务于一个更大的目标：分析作者如何通过语言和论证，去定位（position）读者。
今天这篇干货
我们将会站在VCAA官方评分标准的角度，系统讲清楚：VCE英文到底怎么考 persuasive devices？高分答案在分析这部分究竟做对了什么？
VCE英文里的 Persuasive
Devices 在考什么？
在VCAA的Study Design中，Persuasive Devices 并不只是语言技巧，而是argument and persuasive language的一部分。也就是说，考试并不关心你能列出多少技巧名称，而在考你是否能够理解：
- 作者在争论什么问题（issue）
- 作者的立场是什么（contention）
- 作者的这些语言选择如何影响读者的情绪、态度或判断
这也是为什么在考评报告中，VCAA一再强调：
“High-scoring responses analyse how language works in context, rather than listing techniques.”
换句话说，Persuasive Devices 的本质不是“找”和“列出”，而是进一步的“解释”和“分析”。
VCE英文考试结构中Persuasive Devices 出现在哪里？
在VCE English 和 EAL 的期末考试中，说服性语言分析主要集中在：
- Section C：Argument and Persuasive Language
这一部分通常要求学生
- 阅读一篇（或多篇）未见过的媒体文本（可能包含图片）
- 分析作者如何运用 argument 和 language 来说服受众
评分标准明确指出，VCE英文高分答案需要：
展现对多种语言选择，也就是persuasive devices的理解
分析语言如何与论点一起运作来影响读者的观点和立场
写作中需要使用准确的 metalanguage（分析术语）
Focus在读者的反应和思绪，而非表面上的作者“用了什么”
这也是为什么“This technique is used to persuade the reader”这种句子，在VCAA的评分标准里并不能拿分，因为并没有展示出学生的理解和分析能力。
常见 Persuasive Devices在VCE英文中正确用法
下面这些手法，几乎每个学生都会背，但高分与中分的差距，恰恰就在解释深度上。
01、Emotive Language（情绪化语言）
低分写法：
The writer uses emotive language to persuade readers.
高分写法关注的是：
1、语言激发的是哪一种情绪（fear, guilt, compassion, anger）
2、根据语言选择判断针对的是哪一类受众
3、激发的情绪如何服务于作者的立场
例如：
By describing the policy as “a cruel betrayal of vulnerable families”, the writer appeals to readers’ sense of moral responsibility, positioning them to view opposition as ethically unacceptable.
02、Statistics & Evidence（数据与证据）
VCAA并不要求你判断数据真不真实，有不有力，而是要分析：
1、数据在论证中扮演的角色，是否为了服务作者的观点
2、是否用来刻意制造“客观”、“官方”、“理性”的语气
3、是否有效削弱反对方的声音、立场
高分分析常见角度是：
The inclusion of precise statistics lends the argument an appearance of objectivity, encouraging readers to see the proposal as evidence-based rather than ideological.
03、Rhetorical Questions（反问句）
反问句不是“问问题”，而是限制、引导读者的思考空间和思绪方向。
高分答案通常会指出：
- 作者预设了“唯一合理的答案”
- 读者被引导产生共识感
例如：
The rhetorical question implies that no reasonable person could disagree, subtly pressuring readers to align with the writer’s position.
04、Inclusive language（包容性语言）
“We”“our”“us”在VCE里非常重要，但要避免简单写“makes readers feel included”。
更高层次的分析会是：
By repeatedly using inclusive language, the writer constructs a collective identity, blurring the distinction between author and audience and framing agreement as a shared social responsibility.
为什么“点手法”
永远拿不到高分？
很多学生的问题并不是不会写，而是写错重点。常见低效做法包括：
一段只讲一个技巧，并没有讲出这些技巧是如何一起引导读者的
每个段落结构几乎一样，看起来像是填充template
分析停留在“影响读者”这种模糊层面，而不讲实际的影响和引导作用是什么
而VCAA真正想看到的是：
多个语言选择如何共同作用
语言如何推进 argument 的发展
语气（tone）的变化如何影响读者态度
换句话说，VCE English Persuasive Devices 从来不是“清单题”，而是整体阅读理解题。
写 VCE EAL Persuasive Devices 的“高分思路公式”
语言选择 → 情绪 / 价值观 → 读者立场
例如：
- 使用恐惧性词汇 → 激发不安全感 → 读者更容易接受强硬政策
- 使用专家观点 → 建立权威 → 读者降低质疑意愿
当学生能稳定写清这条因果链，分数自然而然的会上一个台阶。
给学生的学习建议
减少“背技巧”，增加“读效果”
与其背20个手法，不如练习问一句：作者这么写是希望我怎么想？
用动词写分析
多用 positioning verbs，如 frames, pressures, legitimises, marginalises。
段落围绕“策略”，而不是“技巧”
一段可以整合多种语言选择，共同分析一个说服目的。
大量参考高分范文与考评报告
学的是表达方式，而不是内容本身。
Persuasive Devices 在VCE English里，从来不是炫技巧，比背书能力，而是考思维。真正的高分答案，看不到“堆砌”，只看到清晰、精准的分析。
好啦，今天的分享就到这里啦！
