在前面，我们已经基于近三个月的真实考情，对 2026 年的SAT阅读部分做过一次预测。
今天，小IN想把视角转向另一个同样“悄悄变难”的板块——语法。
还是老规矩：我们基于过去三个月考试的真实反馈与题型变化，尝试从出题逻辑和趋势中，推演 2026年3月考试中更有可能出现的考查方向。这个更适合作为复习侧重点，所以大家仅供参考！
2026SAT语法预测
很多中国家长对 SAT 语法的印象，其实都差不多：不就是动词、标点、连接词吗？孩子刷刷题，总能练熟。
这个理解不能说错，但如果放到 2026 年，可能会不够用了。如果从最近几场考试来看，SAT语法没有增加什么奇怪的新内容，但它在悄悄换一种考试方式。
2026年可能更看重
“你读没读懂句子”
先说一个最重要变化：SAT语法，正在越来越依赖语境。
以前很多题，学生是不用把整句话读完的，看一眼划线、扫一下选项，就能选。但在 2025年10月的语法里，已经有不少题出现这种情况：你如果不把前后句读清楚，很难确定哪个选项“真的合适”。
不过11月整体相对稳定，但Transition 和修辞综合还是要靠理解上下文来判断。而12月虽然难度不高，但句式更灵活，同样不太支持“只看局部”。
所以预测2026年，语法题可能不会要求孩子们读很长的文章，但不读完整句子就做题，会越来越吃亏。
代词可能会成为丢分项
现在SAT考的代词，和过去也是有变化的，在10月的语法里，代词的考法已经有明显变化：不再只是 it / they 这种“数对不对”的问题，而是开始出现 this、that、both 这种指代范围更大的词。
问题也不再是“它有没有先行词”，而是这个代词，到底指的是前面哪个“东西”？
有些题里，this指的是一整件事，或者前面一句话表达的观点；你如果只盯着某个名词，很容易选错。
例如11月，虽然整体偏基础，但正因为动词和标点都比较顺，代词这种需要想一想的题，反而更容易成为丢分的地方。
所以对2026年来说：代词可能不会很多，但它很可能是一个“丢分题”。
所以INSIGHT在孩子日常训练中，让孩子们明白如、this 到底是在指名词，还是在指一整句话。这些都是很细微，但是不注意就会丢分的地方。
Transition 不太会变难
很多家长担心：连接词会不会越来越难？会不会考很多不认识的词？
从目前的情况看，这种可能性并不大。10 月、11 月的 Transition，基本都是常见词；12 月虽然形式更灵活，但词本身并不刁钻。
真正的变化在于：SAT 越来越少只考“这个词什么意思”，而是更常考：这句话放在这里，合不合逻辑。有的题，甚至不是让你选一个词，而是选一句话，看它和前后内容能不能接得上。
那么如果放到2026年来看，更稳妥的准备方式是：让孩子多练“为什么这里要转折 / 补充 / 总结”，而不是只记 however = 转折这个方式。
动词和标点，依然是稳的
动词和标点，2026 年大概率还是语法里的主力得分点。
11月的考试就非常典型：主谓一致的选项设计很熟悉，标点也主要集中在常见结构里，训练扎实的学生，确实能很快做完。
但12月情况就变了：句子结构在变得更灵活，不再总是那种“一眼就看清主语”的句子。
那么基于此，小IN对2026年的判断是：动词、标点依旧重要，但更依赖孩子能不能真的看懂句子结构，而不是背几个“模板”。
修辞综合这部分
修辞综合这部分，2026年大概率不会突然变难。毕竟11月和12月都很稳定。但它一直有一个特点：看起来简单，其实挺容易选错。
常见的情况是：选项里有信息是对的，但重点偏了；或者信息全，但语气不太对。这种题，不是靠技巧解决的，而是靠理解。你得先知道：这段话是想说明、补充，还是强调？
从最近几场来看，这一部分的命题思路非常一致。
低频考点，可能会出现
这一点12 月考试里，已经出现过一些过去不太常见的结构。题目数量不多，但是确实写在考纲的内容不是摆设，保不齐什么时候就会出来。
但是，这并不意味着2026年会突然大量考冷门语法，不过还是要同学们日常要练习，不要赌。
在INSIGHT的语法训练里，我们一直坚持一个原则：主干考点反复强化，但考纲里的细微内容也会让孩子们注意。
尽量避免孩子语法基础其实不差，但却因为没见过某个低频结构，在考场上打击到信心，或者白白丢分。
2026 年备考，拼的不是谁押题更准，而是谁准备得更完整。
