01
招生要求
根据NUS官网及ELTS系最新招生信息，申请者需满足以下条件：
学历背景
-通常需具备相关学科的优秀硕士学位；或
-特殊情况经系部批准，可接受NUS荣誉学位（至少二等上）或同等学历（四年制学士学位且平均成绩高于B）
语言能力
-非英语授课背景申请者须提交TOEFL（网考85分/纸考580分/机考237分）或IELTS（6.0分）成绩
申请材料
-与申请方向相关的写作样本（Writing Sample）；
-研究型硕士及博士申请者需提交2-4页初步研究计划（Preliminary Research Proposal），该计划仅用于评估研究潜力，入学后研究方向可调整
课程与考核要求
-博士修读期限最长60个月，奖学金获得者须在奖学金有效期内居住于新加坡
-须完成6门课程（至少3门为6000级别），其中EN 6770 Graduate Research Seminar与EN 6102 Advanced Critical Reading为必修课
-所有课程最低GPA 3.5，连续三学期低于3.5或连续两学期低于3.0将终止学籍
-通过资格考试（Qualifying Exam）并完成不超过80,000字的博士论文答辩
申请截止
-8月入学申请者须在前一年11月1日前完成申请
02
研究方向
Heather Brink-Roby现任NUS英语、语言学与戏剧研究系Presidential Assistant Professor，其学术背景涵盖哈佛大学历史与文学学士（AB, summa cum laude）、剑桥大学科学史与科学哲学硕士（MPhil），以及哈佛大学英语博士（PhD）。博士毕业后，她曾任剑桥大学Magdalene学院Lumley Research Fellow及斯坦福大学Andrew W. Mellon Humanities Fellow。
核心研究领域
- 十九世纪英国文学：聚焦小说理论（Theory of the Novel）与现代性表征问题；
- 科学史与科学哲学：关注科学理论图示（Theoretical Diagrams in Science）、达尔文理论中的神话学角色，以及植物学"理想"概念对小说思维模式的形塑；
- 文学与科学交叉：探讨文学对意识（Consciousness）的表征机制，以及哲学逻辑与政治的历史交汇
出版成果
-论文发表于ELH、Victorian Studies等期刊，主题涵盖意识表征、科学图示、哲学逻辑与政治、植物学概念与小说理论、达尔文主义与神话学
教学方向
-开设"From the 'Age of Epic' to the 'Age of TV'"、"Art and Social Justice"、"The Nineteenth-Century Novel"、"Literature and Science"、"Literature and Medicine"等课程，曾获哈佛大学及NUS校级教学奖项
在研项目
-专著A Wider Reality: Representative Lives, Modernity, and the Novel即将由University of Chicago Press出版，该书探讨代表性生命、现代性与小说之间的关系
03
有想法
基于Brink-Roby教授的研究路径，以下研究计划具备可行性：
方向一：维多利亚时期科学可视化与叙事结构的同构研究
- 切入点：Brink-Roby关注科学理论图示，可延伸至19世纪科学插图（如植物学图谱、地质剖面图）与小说情节结构的平行分析。具体可对比Darwin的进化树图示与George Eliot小说中的多线叙事结构，探讨"分支"概念在科学与文学中的双重编码。
- 创新点：突破传统的科学影响文学的单向研究，转向视觉认知模式的跨领域迁移。
方向二：殖民植物学知识体系中"标本-文本"的转译机制
- 切入点：结合Brink-Roby对植物学"理想"概念的研究，分析19世纪英国殖民时期植物标本采集实践如何转化为小说中的"典型人物"塑造逻辑。可选取Kew Gardens档案与Wilkins Collins或H. Rider Haggard的帝国冒险小说进行对读。
- 创新点：将科学史的物质文化研究（标本制作、分类学政治）与小说人物理论结合，揭示知识型（Episteme）的跨媒介运作。
方向三：医学史视野下的维多利亚"内省"叙事技术
- 切入点：基于教授"Literature and Medicine"课程背景及意识表征研究，可考察19世纪神经学（如Hughlings Jackson的神经进化理论）对小说流意识技法（Stream of Consciousness）的先期形塑。重点分析Henry James晚期小说中视角转换与同期医学对"自我"边界讨论的关联。
- 创新点：将文学形式的内部研究置于医学认识论转型的历史语境中，避免纯形式分析的孤立性。
方向四：达尔文主义与文学虚构的"时间性"协商
- 切入点：围绕Darwinian theory中的神话学角色，探讨进化论深时（Deep Time）概念如何重构维多利亚小说的历史叙事模式。可分析Anthony Trollope的系列小说（Chronicles of Barsetshire）中累积性叙事时间与地质时间尺度的隐喻关联。
- 创新点：将科学时间观与文学史编纂学（Literary Historiography）结合，挑战线性文学史叙事的预设。
Brink-Roby的学术轨迹呈现明显的"跨界"特征——从哈佛的历史与文学本科到剑桥的科学史训练，再到斯坦福的人文博士后，其研究始终拒绝学科壁垒。这种路径对申请者的启示在于：研究计划不应局限于单一文学文本细读，而需具备知识史（History of Ideas）的视野，能够在科学话语与文学形式之间建立具体的历史关联。
其即将出版的专著标题中的"Representative Lives"暗示了方法论上的关键：她倾向于将小说视为一种"代表性的生命形式"（Representative Life-forms），而非仅仅是社会镜像。因此，成功的申请计划应当展现对"文学形式作为认识论装置"（Literary Form as Epistemological Device）这一核心命题的理解，而非泛泛而谈"文学与科学的互动"。
