随着斯塔默访华行程的结束，英国大学的招生策略也正经历着一次重要的思路转换。“2030年招收60万名国际生”的目标，已经悄然变成了“2030年实现教育出口产值达到400亿英镑”。在吸引全球人才的同时，也要把自身高等教育推向世界。
既然策略变了，之前很多东西就要推翻，也就意味着很多留学生的“老套路”过时了。未来几年，“出海”将成为英国教育发展的关键词。在全球经济与政策环境日益复杂的背景下，不仅是企业，英国院校也开始寻求跨境发展的路径。
现在大家都知道留学大环境越来越差，QS前百的英国大学还能吸引部分留学生申请，QS一百名以后的院校很多是“无人问津”。依靠本土校园的吸引力已无法满足招生需求，那么就把目光投向海外。
方法大家也非常熟悉，“海外分校”和“合作办学”就是其中两种。近几年中外合作办学以及海外分校越来越多，可以说是未来的一大趋势。现有的中外合作办学背景在留学申请中已经非常吃香，竞争力不逊色于英本海本。
比如宁波诺丁汉、西交利物浦、昆山杜克等院校毕业的学生，就非常受QS前50院校的欢迎。还有走SQA项目的学生，申请英国硕士很多拿到了UCL、华威、格拉等院校的offer。一些优质成熟的2+2或4+0路径，申硕的成果也不错。
这些合作办学项目不仅增加了海外大学的知名度，也为海外大学输送了大批优质生源。毕竟申请这些项目的学生，大多需要衔接海外院校，甚至继续申请海外硕士。就算QS排名出现波动，这些生源依然能提供支持。
特别是部分中外合作办学的海外本科阶段只能衔接QS排名数百名以后的院校，也为QS排名一百名以后“无人问津”的院校打开了招生局面。
这种模式还能为科研与产业提供合作的新平台，随着师资和资源的流动，高校得以更深度参与当地经济建设与科技创新，带动就业。
对于留学生而言，选择路径更加灵活了，当然对规划的要求也更高了。很多学生是国内大三才开始考虑留学，甚至考研出分后才开始想着换赛道，只能根据现有条件匹配。提前规划的同学可能整个本科阶段，就选择“合作办学”或其他路径，未来申请硕士竞争力相对更大。
此外，中外合作办学越来越多，海外院校为了稳固升学路径，录取名额可能会更多地向合作办学背景倾斜。专业设置上也会更加丰富，国内学的内容可以顺畅衔接到海外院校的课程，快速适应留学生活。
英国这次教育战略的调整，既缓解了英国教育资源承载力不足的局面，也顺应了全球高等教育多元化发展的趋势。对于留学生来说，未来可能会出现更多的信息差，需要尽早规划，把握其中的机会。
