我们在之前的文章中陆续为大家剖析了多所顶尖美高的学术特色、课程设置以及中国学生的真实就读反馈，因为每一所顶尖学校都有它独特的性格和气质，适合别人的不一定适合你的孩子。只有真正了解一所学校的学术内核和文化氛围，才能做出更理性的判断。
今天要聊的这所学校也是非常受中国家庭欢迎的St. Paul's School，无论是学术声誉还是升学走向都让人无法忽视它的存在。但也正是因为它的“顶流光环”，很多家长对这所学校既向往又充满疑问：中国学生在里面的融入情况如何？同学之间会不会很卷？文科和理科到底哪个更强？课程难度到底有多大？
“学术择校”第19期，一起走进St. Paul's，看看这所顶尖美高究竟藏着怎样的学术世界。
氛围：看似“高冷”实则友好
中国学生普遍都反映学校氛围非常有爱，虽然说它可能给人感觉有点小高冷，但是就读的学生认为不管是学术氛围还是社交氛围，都还是非常友好的。
我们有学生，甚至他从St. Paul毕业以后，大学要找实习的时候，都通过他在St. Paul的校友找到的实习。他跟我们说这所学校的校友关系非常紧密，不太会像有一些学校学校规模比较大的学校互相之间没有那么紧密的联系。这所学校确实属于规模中等，学生量不算特别大，每年大概550人左右。
另外，St. Paul的学术是毋庸置疑的顶级，学术氛围非常浓厚，毕业生走向也非常好。同时学校对学生的学术要求非常高，也提供了充足的支持。这种高要求不仅表现在课程的难度上，还表现在学校对于学生自主学习能力的培养。很多进入St. Paul的学生学习自觉性普遍较强，可以说是“学霸培养基地”。
学术风格：文科非常明显地更强
St. Paul的文科和理科相较起来，文科要强，而且文科强的不是一星半点。当然不是说它的数学或者科学特别弱，而是它的文科真的非常强，而且文科课程很有自己的特色和理念。
我们学生反馈说这所学校的数学也不错，科学方面生物和物理可能没有那么突出。当然这只是学生个人的体验，因为课堂感受跟老师、跟学生本身有很大的关系。不同老师教和不同学生去上课，体验感会很不一样，有时候个性化的体验不一定能代表所有学生，大家可以仅做参考。
大人文课：到底强在哪里？
首先当然是老师很厉害，其次学生也很强，然后是它的课程设计很特别，但是又很符合逻辑。
St. Paul的文科不是英语、历史分开的课程，而是Humanities大人文课贯穿9到11年级。其实这种综合人文课程很多学校都有，像Peddie、Hotchkiss等等。但是没有任何一所学校会像St. Paul一样，Humanities课从9年级一直持续到11年级。而且课程既包含英语、又包含历史、还包含宗教、政治等等，那么课程就变得非常综合。一个老师可以讲英语、还讲历史、宗教政治，所以学生很多时候就要去换一下自己的思路，甚至互相之间的内容得结合起来学习，这个是对学生来讲比较大的一个挑战。
比如说9年级的Humanities课，在冬季学期，学生要去学的一本书叫《我在伊朗长大》，讲的是一个小女孩出生在伊朗一个非常富裕的家庭，不久之后爆发伊朗革命，她们家庭的生活发生了什么变化？她的父母把她从伊朗送到了法国读书，她又在法国这个陌生的环境，发生了什么故事等等。整本书融合了很多因素，这就是他们要选这本书的原因。
那么老师会从古希腊、古罗马、古波斯，一直讲到宗教，再涉及伊朗近现代的历史，包括伊朗革命等等，再把主人公的故事线穿插其中，也会让学生去做分析，分析这个主人公的故事，文学手法，修辞手法等等。学生会发现你学的东西一会儿是历史，一会儿是宗教，一会儿又变成文学。
不仅是课堂内容，而且在写作上面老师要求也特别高。有的时候要求写记叙文，有的时候要求写对比的文章，还有的时候要求写议论文分析... 非常综合，全部杂糅到一起的同时互相之间还有关联。这种穿插的手法和交融的教学是它的优点也是难点，所以它的难度非常大，很多学生觉得拿分不容易，尤其你想要拿到A或者A+的话，真的是很难。
数学：考试难度大于平时练习
数学课比较普遍的反馈是，学校的数学老师非常喜欢平时讲的是正常难度，作业也正常，但考试就突然出一些综合题，把难度提上去。
那么如果你平时就只用学校老师的这一套难度来做训练，考试的时候很容易就吃力。尤其对于一些可能不太擅长举一反三的学生，那很有可能就是在这样的数学课风格中，很难拿到高分。这是很多学生在St. Paul面临的一个比较大的问题。
因此，我们在给St. Paul的学生，尤其是9年级学生做辅导的时候，会专门根据他老师的出题特点给学生在平时练的时候就增加难度，教学生怎么举一反三，怎么在限时的情况下快速找到解题的技巧。然后学生才有可能在考试当中拿到不错的成绩。
科学：看老师决定上课体验
有学生反馈说有的老师讲课不是很清楚。比如有学生在9年级选择物理，他觉得物理老师就讲得不是很清楚，甚至不怎么讲课。学生可能就需要去单独去补、去自学等等；也有学生反馈生物老师讲的内容特别杂，讲完了以后觉得特别乱，不知道怎么把知识点串联起来。
有些学生困惑的地方在于物理和生物，当然也有学生来找我们补化学，觉得化学难度比较大，而且化学老师实验报告要求特别细，打分也比较严格。
二外：拉丁语难度很高
St. Paul的二外非常好，尤其是西班牙语、法语都非常棒。不过这所学校拉丁语真的很难，不亚于Andover、Groton这些学校。因为老师讲的速度比较快，要求也比较高，打分还很严格。但是也有中国学生会学，学下来非常有帮助。
艺术：
摄影、玻璃工艺、舞蹈都特别强。我们也有不少学生去St. Paul之前没有什么艺术体验，然后到了学校以后在艺术方面有非常大的进步，还参加比赛。也有学生本身艺术就很强，专门冲着St. Paul的艺术去的。
常规选课路径：
Humanities：
- 9-11年级都是固定课程
- 12年级有三四十门选修课，可以选英语、历史、宗教、哲学等等，范围非常广
数学：
- 代数1、几何、代数2、预备微积分、微积分、统计、多元微积分等等
科学：
- 9年级很多学生上物理，也有一部分学生初中就上过物理或者是以前成绩很好，跟学校提出来申请后少部分学生也可以在9年级跳过物理去上化学。但是化学难度就要比物理大，老师对实验的要求也非常高
- 如果9年级学物理，10年级就是化学，11年级生物。生物或者化学有Advance课程，学生可以到高年级的时候做选择
二外：
- 拉丁语、希腊语、西班牙语、法语、德语和中文等等
*AP课程：
- 这所学校没有AP课程，因为学校本身Advance课程难度非常大，很多学生上完Advance的课也会去考AP
St. Paul是一所学术实力毋庸置疑的顶级学校，它的文科尤其突出，人文课程的设置在全美高中里都堪称独树一帜。但每一所顶尖学校都有自己的“性格”——St. Paul's的气质或许更适合那些文科见长、喜欢深度思考、愿意接受跨学科挑战的学生。如果你是一个热爱阅读、喜欢写作、对历史和宗教感兴趣的孩子，这里的Humanities课程可能会成为你高中阶段最宝贵的学术体验。
