翻Google Scholar的时候发现一件有意思的事：有个人在香港教育大学（The Education University of Hong Kong）的科学与环境学系，引用量超过18000次，同时是三本国际期刊的编辑或主编——其中一本是Sage旗下的Energy & Environment的主编，另一本是Elsevier的Chemical Engineering Journal的编辑。这个数据放在港三所的环工系都算拿得出手的，但他的挂靠单位是一所名字里带"教育"的大学。
这位导师叫曾耀輝（Tsang Yiu Fai），Associate Professor / 研究生院助理院长。本科和博士都在香港理工大学读的环境工程，后来去了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）做访问学者，回港后一直在香港教育大学任教。从2013年的Assistant Professor做到现在的Associate Professor，同时还兼任研究生院助理院长。
为什么说这个学校名字容易让人错过他
香港教育大学在大部分人印象里是一所培养师范生的学校，这没错。但它的科学与环境学系其实有一条完整的环境工程研究线，从废水处理到微塑料污染到资源回收，覆盖了环境工程的几个主流方向。曾耀輝的组就是这条线上产出最高的实验室之一。
我们看了一下他的发表记录，近五年的论文关键词有一个很明显的变化：2019年之前主要是wastewater treatment和odour control，这是传统环境工程的老方向；但2019年之后，microplastics这个词的出现频率急剧上升，同时resource recovery和bioremediation也开始成为高频词。这说明他不是守着一个老方向不动的类型，而是在有意识地跟进领域热点。
论文里能看出什么
他在微塑料方向有一篇发在Science of the Total Environment上的综述——A review on microplastics in sewage sludge: Occurrence, fate and environmental implications（STOTEN, 2020），是高被引论文也是热点论文。这篇综述系统梳理了污泥中微塑料的来源、归趋和环境影响，等于是给整个细分方向画了一张路线图。
另一篇值得注意的是发在Environment International上的Production of bioplastic through food waste valorization（Environ Int, 2020），同样是高被引。这篇讲的是用食物废物生产生物塑料，把"废物资源化"这个概念从口号变成了具体的技术路线。
再往前看，他早期在Chemical Engineering Journal上关于生物滤池联合脱硫脱氨的实验论文（Simultaneous hydrogen sulphide and ammonia removal in a biotrickling filter，CEJ, 2015），以及在Bioresource Technology上关于活性污泥法泡沫控制的工作（2008），说明他的研究根基在工程实验，不是纯综述型学者。
他的编委身份意味着什么
这一点很多申请者容易忽视。他目前是Energy & Environment（Sage）的主编、Chemical Engineering Journal（Elsevier）的编辑、Process Safety and Environmental Protection（Elsevier）的Subject Editor。这意味着三件事：第一，他在这几个期刊的审稿人网络里有直接的人脉；第二，他对什么样的研究问题"能发表"有非常敏锐的判断力；第三，跟他读博的学生在投稿流程上可能会少走很多弯路。
反过来说，他审稿量很大，这也意味着他对proposal的写作质量要求可能比一般导师更高。如果你的研究计划写得像本科论文的文献综述，大概率过不了他那关。
Research Proposal该怎么切
推荐切口1：微塑料在废水处理系统中的全链条迁移与去除研究。他已经有微塑料综述的理论框架和废水处理的实验基础，但目前这两条线还没有一个从进水→处理→出水→污泥的完整实证串联起来。这个gap刚好是你proposal的切入点，而且做出来容易发STOTEN或Water Research。
推荐切口2：生物炭-微塑料吸附的协同处理技术。他做biochar也做microplastics，但两条线目前是分开跑的。这个交叉点竞争者少，而且废物制备生物炭再吸附微塑料的闭环故事在碳中和语境下很好讲。
推荐切口3：微生物CO2固定耦合废水处理工艺。碳中和是大背景，把微生物固碳嵌入废水处理流程是工程可行性强的方向，他有前期基础。
避坑提醒：不要写纯教育学方向的proposal，虽然学校名字带"教育"，但他是环境工程出身；不要写海洋微塑料的大尺度生态调查，他的研究尺度偏工程和实验室；也不要写纯材料合成方向，他的biochar研究偏工艺优化不是材料科学。
从整个细分领域来看，微塑料研究正在从"发现问题"阶段进入"解决问题"阶段。2024年联合国全球塑料公约谈判推进之后，去除技术和政策评估将是未来两三年最被重视的方向，他的工程背景在这个转向中非常占优势。
我们怎么看这位导师
老实讲，如果只看学校名字，很多人会直接划走。但我们团队内部讨论的时候反而觉得，这恰恰可能是一个被低估的机会。18000+的引用、三本期刊的编辑/主编身份、组里持续有来自不同国家的PhD在读——这些指标说明他的学术网络和影响力完全不输港三所的同方向导师。区别在于：学校整体平台的资源配置不如港大、科大、中大，这是实话。但如果你看重的是导师本人的指导质量和发表网络，他是一个性价比很高的选择。
如果你要申，建议在套磁邮件里直接体现你对微塑料或废水处理的实验经验。他是做工程实验起家的人，对hands-on能力很看重。如果有相关的本科毕设或硕士课题数据，附上摘要。proposal写得像论文introduction一样有逻辑、有文献支撑、有方法论框架，比堆砌关键词管用得多。
你现在纠结的是"教育大学的博士学位值不值得读"，还是"这个方向跟我的背景到底匹不匹配"？这两个问题的答案可能很不一样。
