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学校介绍
学校名称：St. Joseph’s School
学校制度：CBSE制
目前评级：Very Good（非常优秀）
招收年级：1年级 - 12年级
圣约瑟夫学校成立于 1967 年，由罗马天主教阿拉伯宗座代牧区管理。学校成立之初，由荣休宗座代牧、前阿拉伯宗座代牧区主教（2005年3月荣休）乔瓦尼·贝尔纳多·格雷莫利神父（方济嘉布遣会）管理，之后由现任主教保罗·欣德神父（方济嘉布遣会）接任。学校一直与罗马天主教会紧密相连，最初与滨海大道上的教堂建筑毗邻。当地政府决定迁址后，现今的教堂和校舍于1981年3月19日奠基，并奉献给基督的养父圣若瑟，圣若瑟的瞻礼日也于当日庆祝。学校的日常运作由圣特蕾莎加尔默罗会修女管理，现任校长为卡门修女。
在竞争日益激烈的当今世界，大学教育为学生提供了更广阔的选择和更美好的职业前景。圣约瑟夫学校致力于为学生进入大学以及未来的终身学习做好准备。通过圣约瑟夫学校的教育体系，学生能够夯实知识基础，并被激励去追求卓越的学术和个人发展，从而更好地应对瞬息万变的世界带来的挑战。
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课程设置
圣约瑟夫学校遵循一套以赋能、培养创新技能和发展21世纪技能为核心的教育体系。课程设置符合印度中央中等教育委员会（CBSE）的要求，并注重培养适应国际环境的技能。教学策略围绕认知、动作技能和情感三个学习领域展开。
所采用的策略是基于目标的学习活动。学习目标引导学习者明确所学知识的用途，并着重设定个人学习路径和优先事项。学校力求提供符合个人学习风格和水平的真实学习体验。
学习评估是小学、初中和高中阶段形成性评估和总结性评估相结合的评估方式。评估采用特定的策略和技巧，旨在衡量学生在知识方面的进步，评估他们将知识应用于现实情境的能力，评估他们批判性地反思所学知识的能力，以及评估他们有效沟通评估结果并提升所获知识价值的能力。
圣约瑟夫学校是“学生能力框架”（SCF）试点学校之一，很高兴能将阿布扎比教育局（ADEK）推出的“学生能力框架”（SCF）融入课程体系。学校以“学生能力框架”为基础，对学生的学习进行持续全面的评估，旨在培养学生适应21世纪世界所需的技能、行为和能力。学校认为，能力是知识、技能和态度的集合，体现在学生完成任务的表现中。课堂是训练的场所，学校提供各种机会让学生练习解决问题和批判性思维技能，从而提升各项能力。
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学费列表
注：费用可能根据阿布扎比教育局 (ADEK) 的批准而有所变动。
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校长寄语
“成功属于勤奋努力的人，也属于那些不满足于过去成就的人。阿布扎比圣约瑟夫学校成立于1967年，旨在为学生，特别是女生，提供优质教育，培养她们成为学业优秀、经济独立、具有社会责任感、品德高尚、身心健康的人。圣约瑟夫学校汇聚了一批杰出敬业的教师，一支经验丰富、高效的管理团队，以及一个安全温馨的学习环境，为学生提供涵盖学术、体育、艺术和社交等各个方面的丰富机会。
我们致力于在学校内营造一种文化氛围，让所有利益相关者都能安心接受最优质的教育。鉴于我校学生来自多元文化背景，使用多种语言，我们教导学生彼此关爱、尊重和接纳对方的语言和文化。纪律、价值观和诚信是本校的基石。我们始终鼓励、引导和指导学生充分发挥自身潜能，而我们的使命正是为此提供平台。圣约瑟夫学校的愿景是培养有责任感、自信且富有成效的人才，让他们走向世界，成为未来的领导者。
学习是一个终身的过程，我们的目标是让学生在这个过程中每一步都得到充分的准备。”
-Suranjana (Prestina Rocha)校长
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学生成绩
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设施设备
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课外活动
为了不断丰富学生的学习体验，圣约瑟夫学校很高兴为学生组织课外俱乐部。俱乐部将由4个区域组成。
学校鼓励每位学生至少参加一个社团。加入某个社团的学生，将在该社团停留至学年结束。社团活动仅在每周四的零时（1 小时）举行，课堂学习时间不举行任何活动。学校的主要目标是让学生在教育领域以外的其他领域也取得优异成绩。
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其他亮点
圣约瑟夫学校于2002年成立了名为“Verte”（法语意为“绿色”）的环保社团。该社团成立的宗旨是为学生提供一个平台，让他们能够与家长和社区成员沟通交流，从而影响和促进良好的环保行为。多年来，社团开展了多项活动，鼓励学生积极参与自然活动，从身心两方面提升自我，并为当地社区提供服务。
自成立以来，该俱乐部成员组织了各种活动、竞赛、募捐活动和快闪活动，以激励学生：
- 为了保持周围环境的清洁和绿化
- 倡导节约用水和能源的理念
- 培养减少浪费的习惯和生活方式
自阿布扎比环境署发起的“可持续学校倡议”（SSI）成立以来，Verte一直是该倡议的积极成员。这有助于社团减少学校的生态足迹，并增加“生态足迹”（即为实现可持续发展而采取的行动）。该社团曾荣获2014-2015学年和2018-2019学年的“绿色审计”奖，这进一步鼓励了学生参与并开展有意义的环保活动和项目。此外，社团还为学生组织实践活动、体验式教育和实地考察，这些对于学生获得可持续发展知识和理解至关重要。
