George：独特的“AP+IB”混搭课程揭秘

George School位于宾夕法尼亚州，是一所历史悠久、声誉卓著的贵格会寄宿学校。贵格会教育理念强调平等、诚信与社区服务，深刻影响了学校的整体氛围与价值观。

在学术上，George School最大的特色在于它同时提供AP课程与IB课程，形成了AP与IB并行的混合课程体系。这样的设置在美高寄宿学校中非常少见。因为大多数美高以AP或自己的课程体系为主，毕竟AP是美国本土的课程体系；而IB总部设在瑞士，虽然全球范围内有不少学校采用，但在美国本土，IB多见于私立走读学校，寄宿学校中采用IB制度的并不多。

George School的AP与IB混合模式，正是它最突出的学术亮点，也体现了这所学校在课程设置上的灵活性与前瞻性。“学术择校”第35期，来详细解析George的具体课程设置与学术特点。

整体学术风格

学校允许学生根据自身能力和目标，选择不同的课程路径。

学生如果希望挑战自我、追求含金量高的IB文凭，可以在11-12年级选择完整的IB体系，按要求选修六个不同方向的科目，并完成Extended Essay、TOK论文及课程等的全部要求。

如果学生认为IB体系过于复杂，或者只想修读其中某几门感兴趣的IB课程，而不愿投入完整的文凭体系，也可以选择把AP课程与IB课程混合起来选，最终获得学校颁发的毕业文凭，并以此申请大学。多数中国学生都会选择后一种路径，因为IB整体难度较高，而AP与IB混搭的方式更利于根据个人能力来进行灵活组合，实际效果也更加理想。

课程安排

在课程安排方面，George采用七个学期制，每个学期是五周，包含四个教学模块。学生选课时需要把不同课程合理分配到各个模块中。所以整体选课过程比较复杂，需要学生有规划意识。

举个例子，比如9年级化学课，你可以选普通化学、Intensive化学，还可以再补充选Advanced Topics in Chemistry化学。但如果之后想要去上AP化学的话，那就必须还要补充选Advanced Topics in Chemistry，因为它是AP化学选课的先决条件。

所以很多时候，你在这所学校里面选课，最好不要单独只看9年级要怎么选而不顾后面，最好是整个时间轴拉开，全盘来考虑你在整个学校期间的选课到底怎么安排，才会更有利于你在高年级选到比较多的AP或者IB课程。

数学

在数学方面，George提供综合数学课，包括数学1、2、3、4。比如说，综合数学1的内容实际涵盖预备代数1；而数学4则包含较多代数2内容及部分几何。学生具体被安排到哪个级别，取决于入学测试的结果。整体来看，不同级别的课程进度差异较大，有的级别进度较慢，有的则非常快，安排上比较灵活。

如果数学比较强，则会进入较难的课程，例如Algebraic and Geometric Analysis（AGA），这门课的难度非常大，不是传统意义上的代数和几何的学习，学生学习更加深入的相关知识，有的已经达到AMC的难度。中国学生普遍反映这门课的老师讲课比较抽象。而且因为课程内容综合性强，既包含代数又包含几何，老师就倾向于考查一些综合题，很多题目学生看完可能还没有反应过来到底在考什么。所以不少学生认为该课程存在一定的“坑”，成绩也不太理想。

再往后，学校还开设了Functions、PRC等进阶数学课程。学生最终的课程级别安排，还是以入学测试结果为准。但不管怎么样到哪个级别，提前做好准备总是没错的。

科学

9年级的科学是化学，有不同的级别。实验部分非常重要，占比也比较高，而且非常频繁，尤其是如果你选了Intensive Chemistry。

到了10年级，学生的选择就非常不一样了。有学生选生物的，有学生选AP化学的，有学生选物理的。具体还是要看你未来的方向怎么选，根据你的兴趣来做。

举个例子，我们有学生9年级学的是Intensive Chemistry，但他没有选上Advanced Topics in Chemistry这门课，导致他10年级不能去上AP化学，所以不得不选择Intensive Physics。这就是我们讲的，这所学校选课有很多门道，有很多特别细小的规定，如果你不知道的话就很容易被影响。

我们也有学生9年级选了Intensive Chemistry 加上Advanced Topics in Chemistry，所以他10年级就选到了AP化学。所以这个学校的选课，很有可能会影响到你后续的选课，大家需要去注意。

英语

9年级的英语是固定课，难度还是蛮大的。而且不同老师的要求非常不一样。比如我们有的学生遇到过，9年级英语有两个老师搭配来讲，第一个老师特别喜欢讲诗歌，作文打分什么的都相对比较松一点；第二个老师就特别严格，基本上大家都很难拿到A，可能在B+到A-的水平。

这个学校比较特别的一点是，在10年级你就可以去上AP英语语言，这个也是它比较特殊的点。到了11-12年级，你可以选普通英语，也可以选IB英语，还有一些其他的选修课。

历史

9年级的历史，要么上普通的人文地理，要么上AP人文地理。这个非常特殊，意味着你9年级就可以有一门AP。

10年级可以选美国史或者AP美国史，或者其他选修课。到了11-12年级，就可以选AP课程或者IB课程。这所学校很的优势就在这里。因为AP和IB并行，你可以根据自己的兴趣和方向做灵活组合。比方说你未来就是要走政治学方向，但是AP只有美国政府与政治，可你对美国政府不感兴趣，你想要学的是全球政治，那么你就可以在11-12年级的时候去选IB的全球政治（Global Politics）课程这个AP是没有的。

所以你可以根据自己的兴趣，把AP和IB混搭起来，形成最适合自己的课程方案。

二外

世界语言方面，学校有拉丁语、西班牙语、法语、中文，还有一些IB的语言课程。也有学生并没有选二外。所以考虑选还是不选，如果要选怎么去选，还是需要提前考虑的。

宗教

宗教课方面，按部就班按照学校的要求来选就好了。9年级都是固定的必修课程，11-12年级你可以再去选择符合毕业要求和条件的课程。

学生整体反馈

首先大家觉得这个学校比较均衡，文理都比较均衡。不过数学还挺强的，主要是中国学生数学比较强，所以把整个数学的级别拉得比较高。然后中国学生比较多，但氛围也比较好。

而且因为这所学校是贵格会的学校，对学生的宗教要求就比较多，比如你必须要去上一些宗教课程等等。这个就是相对来讲不太一样的地方。但是中国学生普遍反馈氛围非常的好，因为可能有宗教背景，老师也特别好。中国学生成绩和各方面也都不错。

学术细节补充

有一些课程卷面难度比较大。比如数学的某门课，全班光看卷面成绩的话都很差，可能就是在七八十分的样子，基本上是没有办法达到A。但是老师也知道他出的卷子太难了，打分太严格了，所以也会给学生一些curve，给分还挺高的。所以很多时候，哪怕你卷面成绩没那么高，最后也有可能拿到A。

也有一些AP课程，学生反馈老师讲得会超纲，比较难。所以这个也真的跟你的老师有比较大的关系。

总的来说，这所学校最大的特点就是AP和IB并行，给了学生很大的选择空间——你想挑战完整的IB文凭可以，你觉得IB太麻烦、只想挑几门感兴趣的混着AP一起上也完全可以。再加上它七个模块的学期制度，选课的时候确实需要你前后多看几步，不能光盯着九年级，不然到了高年级发现想上的课上不了，那就有点被动了。