暑期在即，很多大学即将开放选课系统，近日，我们也收到越来越多家长和同学关于选课的疑问。
在上周，Max老师解答了大家最关心的选课问题，并总结成三大板块的精华内容，为你的选课需求拨开迷雾。
01、选课的基本思路
对于专业方向未定或存在犹豫的大一新生，Max老师总结了三种选课模型，同学们可以直接对号入座：
还有几项通用建议，Max老师建议大家在专业迷茫不知如何选择时，可以做这些动作：
第一，优先投资通用技能。如数据编程，无论理工科还是大热的量化社科，都需要用到。公众演讲（Public Speaking）也是一个很容易被大家忽视的技能，它广泛出现在很多大学通识课中，但在未来就业中，将专业知识以清晰有说服力的方式讲给客户、投资人，都是不可或缺的能力。
第二，要了解自己专业可以和哪些学科交叉。既能测试自己真正的兴趣所在，也能拿通识学分，为未来可能的转专业铺路。
第三，强烈建议加入学术社团，大学里的学术社团通常挂靠在特定的院系/组织内，由教授牵头，加入其中，可以通过讲座和学长老师的真实反馈，提前摸透专业底细，还能积累宝贵的校内资源证明。
02、选课具体技巧
大学教授非常影响你上课的体验和收获，因此如何识别低分教授非常重要。我们要再次重点推荐这两个网站：
适合所有美本学生查看教授评价的网站：
官网链接：https://www.ratemyprofessors.com/
适合UCLA学生查看教授评价的网站：
官网链接：https://www.bruinwalk.com/
建议大家在选课之前务必在Rate My Professor上或学校内部论坛查阅教授评价。总分低于2.5分的教授，建议直接绕道。重点关注近两年且样本量大（超50条）的评论，警惕“批分严厉、互动少、工作量爆表、无法沟通”之类的评价。如果低分课是你的必修课，那务必提前向学长老师索取课件和老试卷，做好心理预期管理，绝不能让一门课搞砸整个学期的心态。
关于选热门课程还是保GPA，其实二者并不一定冲突，关键在于看懂课程得分结构。如果教授卡分很严格，且没有考勤和作业，仅靠1-2次大考决定最终成绩的课程，想拿高分就会很困难。而有些课结构均衡友好，考试占比低（低于50%），分数分散在Project、Quiz和Attendance中。Project有求助空间，多次Quiz能分散风险，而出勤分约等于“白送”。
03、选课对于转学的重要性
在前期的转学系列讲座中，Zita老师介绍过转学的核心思路要向目标院校证明：“我有能力很轻松地在现在的院校拿到好成绩，并且以我现阶段展现出的学术潜力和实力，当前院校对我而言已经不足。” NCACA数据表明，评估转学录取概率的首要标准就是GPA，因为GPA能够直接反映申请者在大学阶段的学术能力。GPA的评估，需要结合选课的难度、当前专业与申请专业等一起考虑。
NCACA美国大学统计数据
如果确定了转学为目标，在大一选课前你需要做好这三件事：首先要如前所述，拒绝“魔鬼教授”。同时，主动向学长老师索要第一手课程材料、大纲和往年老卷子，做到“预习式上课”。其次，利用好暑期时间，针对性提前训练自己的学术阅读与写作能力。第三，平衡活动安排。转学虽然GPA是衡量的重要指标，但仍要求全面发展。如果选课太满导致没时间兼顾活动，在转学申请时同样会吃亏。
大学的选课不仅是对学业的初步规划，更是认识自我、探索未知的开始。希望以上的干货总结能为你拨开迷雾，缓解开学前的焦虑。祝愿各位新生都能选到心仪的课程，稳住GPA，在各自的专业领域里闪闪发光。
