重申牛剑G5 还能用预估分吗

重申(reapply),顾名思义就是重新申请。

常规英国本科申请中,递交UCAS时学生们大多数只完成了AS考试,所以只能用学校给出的预估分申请。

但重申不一样。相比第一次申请,学生多了整整一年的时间。有些学生完成了A2大考,拿到了完整的实考成绩;也有学生只完成了部分科目,还没全部合分。于是问题就来了,重申的时候,还能继续用预估分申请吗?

01

重申可以用预估分吗?

答案是当然可以,大学申请并不会对重申学生、初申学生区别对待,UCAS申请表中可以提交预估分,但已经取得的实考成绩是需要如实填写的。

但真正的核心问题是,只靠预估分重申,竞争力够不够?

如果在重申阶段,依然是全预估分申请,学生就很难体现出这一年到底提升了什么。选择重申,最好还是有一定的实考科目支撑,尤其是数学、高数这样具有含金量的核心学科。

其次,如果学生是在A2大考后决定重申,有完整的实考成绩,那么最好3门A-Level是在同一个考试季内完成的。比分散出分更能证明学生的稳定学术能力。

对于冲刺牛剑和G5热门专业的重申学生来说,如果已经有4-5门A-Level实考A*,会是非常强的重申基础。

过往重申成功学生的BG:

初申G5全拒

BG:

高数A*、数学A*、物理A*、化学A

上海WLSA

体制内转轨A-Level

剑桥数学录取

初申牛津大学工程专业被拒

获IC及港大Offer

BG:A-Level 5A*

BPhO top gold,

Physics Bowl National Gold,

AMC 12 Distinction to AIME

剑桥工程录取

初申牛津大学数学专业被拒

大一就读于IC数学专业

BG:A-Level 3A*

选课数学+高数+经济

高中就读于Westminster School

剑桥经济学录取

推荐

初申剑桥大学自然科学被拒

IC+UCL G5全拒

大一就读于香港大学

BG:A-Level 5A*

BBO 金奖

剑桥自然科学录取

02

成绩很好,为什么还会被拒?

初申失利,很多同学会下意识先把原因归结为“我的背景还不够好”,但要是对比其他的Offer Holders,又觉得好像课程成绩竞赛奖项都差不多,问题到底出在哪?

牛剑G5等学校对申请者的要求很高,但在国际学生申请数量持续上涨的背景之下,高分被拒不是个例。因为英国大学不是看分数招生,没有所谓的分数线,只有最低申请门槛。

重申牛剑G5,还能用预估分吗?

比如牛津大学数学专业,申请要求是A*A*A,数学和高数(如果考了)必须是A*。学生如果没有满足这个基础条件,是没有办法申请这个专业的。

相似的申请背景,不同的录取结果,问题不在于“够不够好”,而在于“你的好”有没有转化成真正有说服力的申请竞争力。

01

文书PS / 推荐信

文书(Personal Statement)和推荐信是UCAS表格中的关键内容。类似的背景活动、丰富的科研经历,在国内的牛剑申请者中不少见,关键在于这么多经历应该如何体现。

如果只是以一个“list”的形式罗列出来,告诉招生官你读了某本书、做了某个科研,所以已经很懂这门专业了。这样的写法看似内容丰富,但并不一定有说服力。

PS的最终作用是呈现学术故事,让老师知道你为什么想学这个专业、做了什么,以及有哪些收获。就算是只读了一本书,但你因为这本书对学科产生了兴趣,阅读过程中学习到了知识以及产生了自己的思考,对申请也是有利的。

02

面试

面试是牛剑申请中非常重要的一个环节,拿到面邀后面试表现会在很大程度上影响你的最终录取。学术成绩稍欠缺一点的可以从面试中“翻身”,但面试没表现好大概率就无缘Offer。

牛剑面试是高度学术性的,招生官们想看见的是一个对学科充满热情、思维灵活、有良好分析能力的“可教之材”。短短几十分钟的时间内,要让对方看到你的悟性,这些能力不是短期内冲刺可得的,隐藏在你日积月累的学术输入与输出中。

重申牛剑G5,还能用预估分吗?

03

申请策略失误,定位失衡

最让人遗憾的一类申请结果,是学生本身成绩很好、能力也不差,却因为前期申请策略判断失误,错过了本可以争取到的Offer。

比如有些学生想申请经济方向,但他的优势其实并不在数学,而是在阅读、写作、思辨和表达能力上。如果因为热门而直接选择了纯经济学(Economics),那优势反而就发挥不出来了,反而还会暴露自身短板。

因为英国本科的经济学,尤其是牛剑、LSE、UCL等都非常重视数学能力。申请中不仅会看A-Level数学、高数,文书里也要有一定数学篇幅,更不提TMUA这样的纯数学笔试。

如果在规划前期就重新评估学生的能力结构,也许选择PPE、经济与历史、经济与政治等交叉方向,会更能体现学生的优势。

这只是前期规划的一个缩影,如果学生目标坚定,那早期的能力综合评估就可以导向“后来该往哪个方向去努力”。上述同样的例子,学生就可以在确立目标后把一部分精力放到数学提升上。这也是制定科学申请策略的关键,找到适合学生的专业,规划下一步努力的方向。

重申牛剑,不是一个轻易能做出的选择。在这个过程中,如何稳定心态、管理预期和学术准备一样重要。重申不是孤注一掷的冒险,而是深思熟虑后的抉择,重申值不值得,也没有适用于所有人的统一答案。

希望每一位申请者,都能在看清自己的能力、目标与代价之后,做出真正适合自己的选择,在属于自己的学术道路上发光!

推荐
上一篇

国际生和本土生录取条件差这么大

下一篇

美国Top10校学生扎堆经济 理想败给高薪 博雅教育是怎么一步步变味的

返回顶部