在留学申请时，除了GPA、标化等个人实力硬指标，招生官还非常看重课外活动等软实力，这也是很常见的高分低录、低分高录的原因。
而课外活动，又可分为艺术、体育、学术、领导力和社会公益。活动不在于多，最重要的是持续性、参与程度、影响力和特殊性等指标。对于艺体特长不明显、学术活动较少的同学来说，一个好的公益项目，不仅能帮你在申请时吸引招生官的注意，更能给你的文书带来与他人不同的素材和感悟。
特别是，美国非常看重人的奉献和服务精神，美国高中生毕业都有volunteer义工小时完成的要求。很多学校把“为社区服务”纳入学生必修课程，会为学生提供介绍做志愿者和义工的机会。
不过，对中国高中生来说，能参与的公益活动，如义卖、保护流浪猫狗等，在影响力和特殊性方面有欠缺；而具有一定影响力和特殊性的公益活动，又需要志愿者掌握专业技能，使很多想参与的同学望而却步。
而机构的暑期公益项目，既能让你为社会做出贡献，又能将公益活动带给你的收益最大化，可谓一石二鸟！利用暑假时间即可参与，活动含金量高，专业性强，并可在项目中学习该领域的专业技能，项目完成后提供志愿者服务证明，让你在帮助他人的同时也成就自己。一起来看看吧！
公益/价值观项目集锦
1.山那边的课堂·桂林山野支教行动
2.黑暗中的音乐治疗·视障儿童心理疗愈工作坊
3.高原之花：青海少数民族教育公平调研
4.牧场的书声：阿勒泰牧区孩童教育公平调研
5.源众【家暴救助】女性权益保护实习生
6.春苗基金会 慈善传播官实地实习
7.北京新阳光慈善基金会公益青年官实习计划
8.3D打印工坊:为盲童创意研发玩具
9.科技助残·用3D打印为残障人士研发智能辅具
10.BrainX｜脑机接口与智能助残辅具研发
线上公益
11.自闭症儿童疗愈书籍 翻译志愿者
12.彩绘童心 为残障孩子彩绘专属生活用品
13.“声援”盲童·公益教学行动
14.为视障儿童制作音频“百科全书”
15.古登堡计划 | AIx世界名著当代重译
01
山那边的课堂·桂林山野支教行动
山那边的课堂——桂林山野支教行动
邀请你为孩子们带去一堂不一样的课
也许是一场关于科学的小实验，
一次用色彩讲故事的创作，
或一场用笑声打开世界的游戏。
让孩子在创造中看见自己；
你也将在他们的笑声里，
重新看见“教育”最初的温度。
此行不仅是一次支教之旅，更是一次丰富的体验之行
你将在遇龙河上乘竹筏漂流，看云影碎在水面；
走进地心洞穴，聆听地下河的低语；
我们相信，
当知识遇见山野，当心灵遇见心灵，
世界就会在某个小村庄的笑声里，悄悄被照亮。
项目日程：
申请要求：
1.适合初中生、高中生、大学生参加
2.适合对教育学、心理学、社会学、艺术设计、人类学等方向感兴趣的学生
3.参与本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下2个问题：
1）你想要教授什么课程？你有哪些相关基础？简单介绍一下课程构思或亮点
2）你为什么想参加桂林乡村支教？在你看来，支教最大的意义是什么？
时间地点：
时间：07月20日（星期一）-07月24日（星期五）
地点：广西 桂林
02
黑暗中的音乐治疗·视障儿童心理疗愈工作坊
本次特别邀请资深残障人士心理治疗师开展【黑暗中的音乐治疗·视障儿童心理支持工作坊】
我们的导师，也是一位视障人士。她是残障人士心理辅导与音乐治疗领域的资深专家。拥有北京师范大学心理学学士学位，是国家注册音乐治疗师，古筝九级。曾多次为北京残联心理服务项目开展专项授课，用音乐与专业，陪伴无数人走出封闭与不安。她的亲身经历让她深深懂得残障人士的心理需求、以及音乐治疗的力量。
你将参与真实的音乐治疗过程：你会与视障儿童一起完成音乐互动，学习音乐治疗的基本原理与技术，掌握为视障群体设计音乐治疗的方法。
在黑暗体验中、在即兴的鼓点里，在每一次声音的回应与模仿之间，你将亲身感受音乐如何连接彼此。从观察者、参与者到带领者，你会感受到——一位原本封闭的孩子，因为一段旋律，出现微小却真实的改变。
项目日程：
申请要求：
1.适合初中生、高中生、大学生参加
2.适合对心理学、音乐、特殊教育、康复治疗学、社会公益等方向感兴趣的学生
3.参加本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下两个问题：
1）现在请你闭上眼睛10秒钟，然后告诉我——你听到了什么？你觉得这些声音让你有什么感觉？
2）假设你要跟一个从没见过的孩子交朋友，但不能说话，你会用什么方式让他愿意靠近你？
时间地点：
时间：07月13日（星期一）-07月17日（星期五）
地点：北京爱百福视障儿童关爱中心&北京希尔顿欢朋酒店（房山）
03
高原之花：青海少数民族教育公平调研
我们将前往拜访青海循化特殊教育学校
调研当地弱势群体学生的受教育现状
前往撒拉族留守儿童村落，调研当地撒拉族女性受教育的情况
除此之外，我们还将前往兰州
乘坐黄河羊皮筏子、学习制作正宗兰州拉面、体验兰州刻葫芦。
项目日程：
申请要求：
1. 高中生、大学生和优秀的初中生
2. 对教育学、社会学、人类学、宗教等研究方向感兴趣
3. 参与本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下问题：
1)你对青海地区少数民族有怎样的了解，之前是否有了解过撒拉族？
2)对于本次少数民族的文化教育调研，你感兴趣的选题方向是什么呢？
时间地点：
时间：2026年07月06日（星期一）-2026年07月11日（星期六）
地点：青海
04
牧场的书声：阿勒泰牧区孩童教育公平调研
我们将走进阿勒泰牧区的教师、家庭与孩子们中间，
- 与学校老师交谈，理解学校如何回应现实中的教育挑战；
- 走入哈萨克族家庭，倾听一个家庭如何想象女孩的未来；
- 在陪伴与轻访谈中，听见孩子们如何讲述自己的上学经历、时间分配与成长愿望。
与此同时，我们也将沿着更辽阔的北疆景观继续前行：在布尔津体验羊毛毡手作，观看草原叼羊竞技，欣赏五彩滩日落；在禾木村走进图瓦人家，聆听呼麦，体验传统乐器与骑马活动。有些故事仍在发生，有些问题仍等待被听见。而我们的到来，正是为了更靠近这些真实。我们想看见的，不只是教育机会，更是一个女孩被看见、被支持的可能。
项目日程：
申请要求：
1.适合初中生、高中生、大学生参与
2.适合教育学、社会学、民族学、公共政策、性别研究、人类学对等相关领域的学生，或对教育公平、民族地区发展、性别议题、田野调研有浓厚兴趣的学生。
3.申请本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下问题
1）请结合你所了解的教育现象或个人经历，说明你认为影响偏远牧区女童接受教育的最主要障碍是什么？为什么？
2）你认为教育公平仅仅是指让每个孩子都有学上吗？还是应该包括更多内容？请谈谈你的理解。
时间地点：
时间: 8月03日(星期一)-08月08日(星期六)
地点：新疆 阿勒泰
05
源众【家暴救助】女性权益保护实习生
很多人可能对推进性别平等、女性权益保护有兴趣
但是落到实地，一线工作者是如何实践的？
面对困难重重的帮扶救助工作
保护女性权益不仅需要坚守的韧性，更需要专业知识和能力
源众特别提供女性权益保护实习生的岗位
让感兴趣的学生能够参与反家暴救助工作
在一线女性权益保护工作中
对女性困境、推进性别平等有更深入认知
项目日程：
申请要求：
1.适合高中生、大学生参与，对女性权益保护方向感兴趣的学生
2.本项目为实习项目，需要学生有较强的自主能力，有积极主动参与工作，有较强的沟通能力，能够服从安排管理，认真完成交办的工作
3.实习生需签署《保密协议》，对接触的求助信息需进行保密
4.参与本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下问题：
1）你认为都可以通过哪些工作，推动社会形成【家暴零容忍】的共识？
2）你认为你具备哪些经验和能力，能更好帮助开展女性权益维护的工作？
时间地点：
时间：时间自定、圣诞时间自定、寒假时间自定
每天10：00-17：00
地点：北京源众家庭与社区发展服务中心
06
春苗基金会 慈善传播官实地实习
本次联合春苗慈善基金会 特别发起【慈善传播官 实地实习暨少年慈善专员成长计划】，在你不只是被故事打动的人，更是那个让善意落地、帮助幼小的生命延续的人。
当你看到自己写的文字被转发，
当你募集的资金用于救助小生命，
当你策划的活动真的帮助了别人，
公益从来不是口号，
而是一种认真去做事的态度。
这里，是你成为公益青年人的起点。
项目日程：
申请要求：
1、适合高中生、大学生申请
2、适合对公益事业充满热情，富有爱心和社会责任感的学生
3、具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够积极主动地与他人交流合作，共同完成工作任务。
4、申请本项目需通过简历审核和电话面试
时间地点：
时间：1个星期到1个月时间可选
地点：北京春苗善基金会
07
北京新阳光慈善基金会公益青年官实习计划
为青少年提供在公益慈善基金会中深度实习机会
你将参与到基金会的日常工作中，
在筹款、传播、项目管理和活动执行不同岗位进行轮岗实习，
从拟定筹款方案、统计捐赠数据，到提出企业公益传播提案、参与活动执行，
为基金会的运作提供Z时代的观点。
你会理解基金会如何运作，学习如何把一个公益念头变成真正的行动。
在真实的公益场景里，发现自己的力量、责任与成长，这将是一段独特的经历。
项目日程：
申请要求：
1、适合高中生、大学生申请
2、适合对公益事业充满热情，富有爱心和社会责任感的学生
3、具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够积极主动地与他人交流合作，共同完成工作任务。
4、优先考虑有一定的文字撰写能力、活动组织能力或新媒体运营基础者，但非必需，只要你愿意学习，我们会提供相应的培训与指导。
5、申请本项目需通过简历审核和电话面试
时间地点：
时间：1个星期到多个月时间可选
地点：北京新阳光慈善基金会
08
3D打印工坊：为盲童创意研发玩具
学生将掌握视障儿童的发展特点和盲文入门
学习如何为盲童研发玩具，并完成创意玩具设计和建模
通过特别设计的触感、声音和互动性
帮助盲童以全新的方式感知世界
掌握如何用AI设计玩具，以及3D打印建模
将玩具3D打印出来，送给视障小朋友们
感兴趣的学生也可以后续申请国家专利
这些玩具将填补盲童在玩具选择上的空白，
帮助视障孩子也可以享有平等探索和学习的权利
项目日程：
申请要求：
1.高中生、大学生均可参加
2.对公益服务、创新设计、工业设计、人机工程、儿童发展心理感兴趣的学生
3.本项目无需电话面试
时间地点：
时间：2026年07月18日（星期六）-2026年08月29日（星期六），每周六上午10:00-12:00
地点：在线授课
09
科技助残·用3D打印为残障人士制作智能辅具
本项目携手智能辅具研发生产的领军企业汉尼康独家合作项目，为残障人士创新研发智能辅具。在这为期五天的项目中，我们将：
- 前往特殊教育中心，亲眼见证残障儿童使用智能辅具的真实场景
- 参访无障碍孵化空间，体验各式辅具及对应功能
- 学习智能辅具的工业设计基础和核心编程算法；
- 通过亲手拆解与组装智能辅具，理解设备的结构与原理；
- 与资深工程师共同头脑风暴，确定自主研发的设计方向；
- 学习3D打印基础和软件建模，亲手打印智能原型机
- 用智能插件和编程，让智能辅具能够动起来；
- 为后续申请国家专利提供基础方案
用科技的力量改善残障人士的生活，共创更加包容的世界~
项目日程：
申请要求：
1.高中生、大学生和优秀的初中生
2.对机械工程、计算机编程、创新发明、科技助残等方向感兴趣的学生
3.申请本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下问题：
1）根据你现有理解，谈谈残障群体在生活中存在哪些不便？
2）针对这些不便，你认为可以设计制作具有哪些功能的辅具？
时间地点：
暑假一期：06月29日(星期一)-07月03日(星期五）
暑假二期：07月20日(星期一)-07月24日(星期五）
地点：深圳·汉尼康科技有限公司
10
BrainX｜脑机接口与智能助残辅具研发
在这里，你将系统学习从脑电信号采集到辅助终端控制的完整技术链路，深入理解脑机接口如何为行动受限人群提供新的交互可能，探索智能康复辅助技术如何真正服务于有需要的人
· 采集不同状态态下的脑电数据，评估信号质量，识别伪迹与噪声干扰；
· 完成脑电数据预处理与特征提取，筛选适合控制意图的有效特征；
· 训练脑电解码模型并调试关键参数，优化响应速度、误触发率与控制一致性；
· 开发无障碍辅具控制逻辑，建立脑电指令与执行器之间的映射关系；
· 邀请行动障碍人群完成脑机实时控制实验，在任务化场景中验证辅助移动与目标选择的可行性。
在这里，你将以科研者的方式思考、实验与创新。探索脑机融合的边界，为行动受限人群打开新的交互可能。也重新理解技术与关怀之间更深的连接。意识，是人与世界互动的起点；而脑机接口，正让每一个想法，都有机会被世界听见。
项目日程：
申请要求：
1.适合高中生、大学生参与
2.适合对脑机接口、神经科学、人工智能、科技与公益、智能交互等方向感兴趣的学生报名
3.报名本项目学生需通过电话面试，电话面试需回答以下两个问题：
1）你认为脑机接口未来可以在哪些领域发挥作用？请举出至少两个，并选择一个详细说明你的设想。
2）请结合行动受限或沟通受阻人群的实际需求，设想一个脑机接口可参与的无障碍辅助场景。你希望它优先解决什么困难？为什么这一问题适合用脑机接口来介入？
时间地点：
时间：08月03日（星期一）-08月07日（星期五）
地点：广州·华南脑控实验室
11
自闭症儿童疗愈书籍 翻译志愿者
虽然自闭症有很多的治疗方式
但是早期康复教育几乎是唯一对大多数儿童有效的方法
然而目前我国对于自闭症干预的系统研究非常匮乏
很多关于自闭症治疗方式的记录来自国外书籍或文献
自闭症研究机构、干预中心也需要从国外文献中学习
而由于受众过小，这些书几乎都不会被翻译成中文
此时语言会成为干预和研究的一道障碍
现招募翻译志愿者
协助翻译国外的自闭症治疗文献
让更多的自闭症儿童干预机构、老师和家长
学习到更为专业的早期干预疗愈的方式
给予自闭症康复中心的老师支持
项目日程：
申请要求：
1.需熟练掌握英语，词汇量有一定基础，逻辑通顺，能独立完成翻译工作。
2.需先通过测试翻译一小段英文文章
3.需按时保质完成图书翻译工作，如半途而废或拖稿将不予发放证书
时间地点：
时间：招满为止，需在收到稿件后15天内完成翻译任务
地点：在线
12
「彩绘童心」为残障孩子彩绘专属生活用品
有时候，世界纷纷扰扰，
却有一些孩子，活在静默之中。
谁说声音只能用耳朵倾听？
色彩与图案，同样是一种语言。
一双白鞋、一个文具盒、一个帆布包……
都能成为温暖的媒介，
让两个世界轻轻相连。
特别邀请你，
一同为残障孩子彩绘专属生活用品。
你画下的不只是图案，
更是一种温暖的频率——
安静无声，但也能被心灵接收的陪伴。
爱与想象永不褪色，
感谢你为他们绘出不一样的世界。
项目日程：
申请要求：
- 没有年龄限制，均可申请
- 喜爱绘画、公益，想锻炼动手能力的学生
时间地点：
时间：长期招募
地点：观看老师提前录制的彩绘教程
13
“声援”盲童·公益教学行动
本次携手爱百福中国 (Bethel China)“声援”视障儿童 开启招募！志愿者通过一对一教学，根据孩子的学习基础制定个性化教学方案，弥补他们在学校教育中的缺失，这不仅是一次助人的经历，更是一场双向奔赴的成长。
他们或许看不见这个世界，但你的陪伴，能让他们感受到世界的温度。你会发现，自己的付出，真的能改变些什么。
项目日程：
申请要求：
1.高中生及以上人士
2.有足够的耐心和爱心，能够进行长期的一对一指导，不可中途退出
3.能够提前备课，有充足时间，能完成小学3-6年级的教学工作；
4.本项目为免费项目，报名需发图片至朋友圈集满9个赞
时间地点：
时间：长期招募
地点：在线授课，腾讯会议
14
为视障儿童制作音频“百科全书”
本次携手陕西白手杖视障服务中心特别发起
为视障儿童制作一本音频“百科全书”
从天文到地理，从远古到现代
只为了帮助他们解惑”十万个为什么“
它将帮助这些孩子们打开一扇通往更广阔世界的门
激发他们对知识的热爱，激励他们追求梦想
让知识的旋律在黑暗中绽放
项目日程：
申请要求：
1.年龄不限
2.有爱心有耐心，能够认真完成”百科全书“的录制
3.录制的音频需吐字清晰，不能有杂音
时间地点：
时间：长期招募
我们将每周统一审核当周收到的“百科全书”内容，每月底精选优质音频编辑后送给视障儿童服务中心
地点：线上
15
古登堡计划 | AIx世界名著当代重译
互联网诞生之初，古登堡计划（Project Gutenberg）应运而生。它是世界上第一个、也是规模最大的数字公益图书馆，旨在用数字化打破阅读的门槛，让全人类都能免费触及文学经典。
而在AI时代，古登堡计划又有了新的使命。那些尚未拥有中译本的小众文本，终于有机会以中文——全球第二大语言的面貌，走进更多人的视野。AI也在向翻译提出更高的要求——如何用更有人类风格和温度的语言翻译经典，让世界经典在今天，也能被更多人真正读懂、愿意翻开。
加入AIX古登堡计划，体验成为AI时代的译者，和我们一起共建AI时代的数字公益图书馆。
项目日程：
申请要求：
1.善始善终，领取任务后能够完成翻译工作
2.有一定的文学素养和审美能力
3.可多人组队共同完成一本书的翻译
时间地点：
时间：领取任务后，按照1小时/千字来计算翻译时长，学生设定DDL并在此之前完成翻译任务
地点：在线
