布朗 杜克 JHU 达特茅斯 南加州大学文书题目更新 附官方写作建议

目前又有多所院校更新了补充文书题目——布朗大学、达特茅斯学院、约翰霍普金斯大学、杜克大学、南加州大学的题目都发生了显著改变。

本文将一次性汇总+解读写作关键点，值得收藏！下面就来看看今年的题目都有什么新变化吧：

布朗大学

布朗大学校长Christina Paxson宣布：2026-2027学年结束后正式卸任，结束15年校长任期，而她在2025年开学典礼的致辞，今年也被搬上了附加文书题目。

所有一年级及转学申请者均需写以下四篇论文，如果申请的是博雅医学教育项目（PLME）或布朗-罗德岛设计学院双学位项目（BRDD），还必须完成特别项目的论文。

必答文书题（所有申请人）：

题目：

1. “布朗学生身上有一种独特特质——求知欲、创造力、谦逊精神，致力于合作，接纳新思想新视角，渴望让世界更好，还有韧性：经历困难后能恢复并茁壮成长”摘自校长克里斯蒂娜·帕克森2025年演讲。你将如何利用这些特征或其他特点来塑造你在开放课程中的学习方式？（150-250词）

2. 进入布朗大学的学生常发现，在学院山安家自然会引发人们反思自己的出身。分享你成长过程中某个方面如何激励或挑战了你，以及这可能让你为布朗社区做出哪些独特贡献。（150-250词）

3. 如果你能教一门课，无论是学术还是其他领域，你会选什么？（100-150词）

4. 布朗大学的学生非常关心他们的工作和周围的世界。学生们在日常互动和重大发现中找到满足感、满足感和意义。无论是大事还是小事，平凡还是壮观，请告诉我们一些带给你快乐的事情。（100-150词）

写作建议：布朗大学的补充作文重视思维的清晰度、思想的独立性以及与学校理念的契合度。无论面对哪个题目，有一条原则始终不变：具体细节彰显实质内容。最出色的答卷，能将抽象的价值观植根于亲身经历，将反思转化为前瞻性的贡献，并展现出与布朗大学学术文化的精准契合。

优秀的文章还应展现出思想的内在动力。它们应从塑造自我的关键时刻过渡到个人成长，从好奇心延伸至实际行动，从个人洞见拓展至对社区的影响。这些文章应清晰阐明，布朗大学为何能提供让你的思想得以拓展的环境。

达特茅斯学院

达特茅斯的补充文书要求一篇主要的“为什么选择达特茅斯？”简答，加上必答但题目可选的两道短文题。

必答题一：

题目：

下面的简答题限制100词以内：

在申请达特茅斯2031届时，学院的学术项目、社区或校园环境有哪些方面吸引了您的兴趣？达特茅斯对你来说怎么样？

必答题二（二选一）：

选择以下题目之一，请以250词或更少的词回答。

1. 贵格会有一句格言：让你的生活来说话。请描述你成长的环境，以及对你今天的人格形成产生了怎样的影响。

2. 奥斯卡·王尔德曾建议：“做你自己，因为其他人已经有人做了。”请做个自我介绍。

必答题三（六选一）：

选择以下题目之一，请以250词或更少的词回答。

1. 什么让你感到兴奋？

2. 劳工领袖兼民权活动家多洛雷斯·韦尔塔提倡过一种有意义的生活。她说：“我们必须用生命让世界变得更美好，而不仅仅是为了获取物质。这就是我们来到这个世上的意义。”你希望以什么方式产生影响——或者你已经在产生影响了吗？为什么？如何做到？

3. 英国畅销书作家马特·海格在一篇Instagram帖子中盛赞了阅读的影响。“一部优秀的小说是人类为想象他人生活所创造的最佳发明，”他写道。你从阅读中体验过怎样的这种洞见？你读过什么书？它如何改变了你对自我和他人理解的方式？

4. 数十年来，珍·古道尔女爵士的研究一直聚焦于野生黑猩猩的社会与家庭互动。这位英国灵长类学家对动物行为的理解，也让她从中领悟到人类社会可以借鉴的启示：“改变源于倾听，进而与那些做着你认为不正确之事的人展开对话。”请效仿古道尔女爵士：请分享一个你曾进行过艰难对话，或遇到观点与自己截然不同之人的经历。你是如何找到共同点的？

   
   🔗微信：mollywei007

5. 拥抱你内心的“书呆子”特质。

6. “做个绿色的小家伙可不容易……”这是青蛙克米特经常唱的一句歌词。与众不同在你的生活中扮演了怎样的角色？你是如何将其融入自己的身份认同、人生观或人生目标中的？

写作建议：除了补充文书题目外，达特茅斯还附上了官方Admissions Beat播客，主题是教你讲述故事的精妙艺术。其中一些有趣观点和例子包括：

好的文书不是展示成就，而是创造一个人的画像。招生官提到，申请材料里有两类信息：“Data and narrative.” 强调：“The narrative is the story that brings the data to life.” 数据告诉大学：你做过什么。 故事告诉大学：你是谁。

“because that's where we start to understand motivation”，对于任何一个大学的招生官来说，理解学生走到今天背后的动力非常重要。嘉宾也给出了自己的妙招。想象你的对面坐着一位初次见面的陌生人，你要如何介绍你是一个什么样的人？故事就从那里开始。并且好的主题应该有：“heat and magnetism”。

约翰霍普金斯大学

JHU今年换了一个全新的题目，从去年的“个体叙事”（你的某个首次经历）切换到了今年的“关系叙事”（你如何处理差异、搭建连接）。理由是“我们不仅仅是在打造一支优秀的学生群体——我们还在建立一个由同学、合作者、室友和朋友关系组成的社区。”

必答题：

在约翰霍普金斯大学，社区的建设依赖于对话、协作以及跨越差异、积极参与的意愿。无论是在校园内还是更广阔的世界中，社区的形成都离不开那些能够倾听不同观点、挑战自身假设，并为共同目标通力合作的“桥梁建设者”。

请结合你的亲身经历，谈谈你在跨越差异、积极互动方面学到了什么，这些经历又如何塑造了你对搭建桥梁、增强社区凝聚力以及与他人合作等问题的思考方式？（限350词）

写作建议：除了补充文书题目外，JHU官网还附上了撰写补充论文的建议：

在文书中，关注过程，而非结果。我们想看到的是你如何跨越分歧进行互动，而不是解决分歧或改变别人的想法。我们希望你的写作能体现深思熟虑、真诚反思和真实成长。你不需要成为故事的英雄！不需要冲突或解决，你的文章也不应该是关于赢得争论。

解释你是如何改变的，这段经历是否影响了你未来处理情况的方式，或影响了你建立社区的方式，可以帮助我们理解你作为未来成员可能的样子。

杜克大学

杜克大学也新增了一篇必写的“Communities”文书，同时将去年关于AI伦理的Optional Essay选项删掉了。核心是考察你的自我认知、价值观和与社群互动能力。

必答题：

在2026-27学年申请周期内，所有杜克大学一年级申请者都必须回答以下两个问题。（250词限制）

1. 为什么选择杜克：你对杜克大学作为一所大学和社区的印象如何？你认为它为何与你的目标、价值观和兴趣相契合？

2. 社区：我们都属于由地方、信仰、家庭、文化、兴趣或共同经历定义的社区。请告诉我们一个塑造了你的社区，它如何让你与众不同，以及你希望把从中学到的什么带给杜克。

选写题（三选一）：

以下问题是可选的。如果您认为这样做能带来申请中尚未提及的有意义内容，我们邀请您回答其中一个。（250词限制）

1. 我们相信，多元的观点和体验对于维持杜克充满活力的生活与学习社区至关重要。请分享任何有助于我们更好地理解您及您对杜克可能贡献的信息。

2. 有意义的对话往往伴随着尊重的分歧。举个你和关心的人意见不合的例子。你从中学到了什么？

3. 最近一次让你特别兴奋的事情是什么？

写作建议：这篇新增的社区题目，不要轻视——这是一个展示你如何定义“归属感”和“影响力”的好机会。

这道关于社区的题目必须答出三个重点：介绍一个塑造了你的社群，说明它如何让你与众不同，你从中学到的什么可能改变杜克。

南加州大学

2026-27学年，USC新增了一篇选写文书：一次关于你与认识的人意见不合的经历。其他部分完全不变。

新增选写题：

USC学生承诺要求 Trojans “重视诚实、开放的沟通和激烈的辩论”，并“倡导意识形态多样性、拥抱表达自由”。描述一次你与熟人就某件重要事情产生分歧的经历。你是否改变了想法，或者找到了共同点？（约250词）

写作建议：这道题呼应了USC近年来在言论自由和意识形态多样性上的公开立场，反映出学校对“学生能否在分歧中共存”的关注。

在构思时，请将重点更多地放在参与、改变和成长上。不要以为你必须写一个引发条件反射的争议性话题或一场激烈争吵。这个题目的核心目的，本质上是帮助大学了解你在课堂上会成为怎样的学生——你能否与持不同意见的人进行建设性讨论，而不是仅仅大喊大叫或引发冲突。你可以计划在冲突上只用较少的篇幅，从而将大部分篇幅用于探讨更深层次的“为什么”。

以上就是五所大学最新的补充文书题目，可以看出今年的文书都更加关注申请者如何与他人建立联系、参与社区，并在不同观点中实现理解与合作。