想去德国读本科，却迟迟没有迈出第一步？
很多学生卡在了同一个问题上：德语。
德国本科教育质量高、公立大学费用友好，工科实力尤其突出。与英语授课硕士相比，德国的英文本科项目并不多。因此，有些学生英语基础不错，也对德国工科很感兴趣，却因为暂时没有德语B2或C1，只能放弃德国，或者把留学计划一再推迟。
现在，一个新的选择出现了！！
开姆尼茨工业大学（TU Chemnitz）新增了 Digital Engineering数字工程本科：入学仅需英语B2、德语A1，前四学期主要用英语学习专业课程，同时将德语提升至C1，第五学期起再转入以德语为主的学习。
对于想读德国工科、但暂时卡在德语上的学生来说，这是一条值得关注的新路径。
一、Digital Engineering到底学什么？
虽然项目名称中有“Digital”，但它并不是传统意义上的计算机科学本科。
TU Chemnitz将该项目建立在电气工程与信息技术的学科基础之上，前四个学期主要学习数学、物理、计算机科学以及电气工程与信息技术等基础内容。
进入第五学期后，学生可以根据兴趣选择两个方向：
⚙️自动化与控制
🖥️信息与通信系统
因此，这个项目更适合希望在数字化工程、自动化、智能系统和信息通信等领域发展的学生。如果目标是纯软件开发或传统计算机科学，那么Computer Science、Informatik等专业可能更加直接。
二、英语授课只是“起点”
德语仍然是重要要求
这个项目最值得关注的地方，是它对国际学生采取了比较特殊的语言安排。
根据TU Chemnitz官方信息，申请者入学时需要具备：
英语B2 + 德语A1。
也就是说，学生不需要在入学前就达到德语C1，可以先凭借英语进入专业学习。
但这并不意味着本科四年都使用英语。学校要求学生在前四个学期逐步提升德语水平，并达到C1；从第五学期开始，专业课程将主要使用德语。
因此，这条路线可以简单理解为：
英语进入专业学习 → 本科阶段同步提升德语 → 后期转入德语专业课程。
对于国际学生来说，这种设计降低了初始德语门槛，但同时也对语言学习能力提出了明确要求。选择这个项目，就意味着需要把德语作为本科阶段的重要学习任务，而不能将其理解为“无需德语的德国本科”。
三、为什么这个项目值得关注？
德国传统工程教育与产业联系非常紧密，而Digital Engineering本身就是工程技术与数字化结合的产物。
随着德国工业数字化持续推进，自动化、控制系统、信息通信以及智能制造等技术在汽车、工业设备和生产体系中的应用越来越广泛。
因此，这个项目的特点并不是简单地增加一个英语授课本科，而是尝试通过英语专业学习+德语能力培养+工程技术训练，让国际学生逐步进入德国的工程教育和职业环境。
对于希望未来留在德国继续读硕士或进入当地企业发展的学生来说，这种培养模式具有一定现实意义。
四、哪些学生可以重点关注？
如果你是高中毕业生，并且数学、物理基础较好，同时对工程技术和数字化方向感兴趣，那么可以重点了解这个项目。
尤其是以下几类学生比较匹配：
英语基础较好，但德语尚未达到本科直入要求，希望先用英语开始专业学习
计划在德国继续读硕士或就业，愿意提升德语并融入本地环境
学习能力和执行力较强，能够同时应对工科课程与德语学习
数学、物理基础扎实，对电气工程、自动化、机器人或信息通信感兴趣
需要注意的是，德语A1只是入学起点。学生仍需在前四个学期将德语提升至C1，因此这个项目并不是“绕开德语”，而是把语言准备放进了本科培养过程。
五、申请时需要注意哪些问题？
01
英语授课≠完全不需要德语
学生入学时需要英语B2和德语A1，并需要在前四个学期逐步达到德语C1，后续专业学习也会转向德语。
01
仍需大学入学资格
语言要求只是申请条件的一部分，学生仍然需要具备德国高校认可的大学入学资格（Hochschulzugangsberechtigung）。
对于中国高中生来说，高考成绩、学历背景以及具体申请路径都需要提前确认。
03
注意申请时间
TU Chemnitz公布的2026/27冬季学期信息显示，非欧盟/欧洲经济区及瑞士申请者的申请截止时间为2026年7月15日，需要通过uni-assist申请。因此，对于已经错过这一时间节点的学生，更适合将该项目作为后续申请季的选校参考。
写在最后
TU Chemnitz推出Digital Engineering本科，值得关注的并不只是“德国新增了一个英语授课项目”，而是它探索了一种更加适合国际学生的培养方式：先通过英语进入工程专业，再利用本科阶段逐步完成德语能力提升，最终进入以德语为主的专业学习环境。
对于中国高中生而言，这提供了一个新的德国工程本科选择，但也意味着语言规划不能被忽视。如果未来希望在德国继续深造或进入当地产业体系，那么高中阶段就可以同步考虑学术背景、英语、德语以及专业方向，而不是等到申请时再临时准备。
