· 过于关注过往的经历而不是未来做出贡献的潜力
· 重视“令人印象深刻”的经历而不是“连贯性”的经历
· 过于关注职业发展目标，而不是学术或个人拓展兴趣
· 因申请中缺乏亮点而试图做到面面俱到
美本规划和申请绝非一日之功！
申请学生想突围怎么做
U.S. News曾采访几位美国顶尖大学的招生业内人士，他们为学生提供了一些关于申请的小策略，供大家参考。
01、尽自己能力挑战“最严格”课程
大学通过你的高中课程难度与学习量，以及在当中如何挑战自己，能更好地预估你进入大学后的学术成就以及能为学校做出什么贡献。
假设有两个学生有相似的GPA、标化成绩、推荐信和高质量的文书。学生A修了三门AP课程，学生B修了两门。学生A似乎看起来更令人印象深刻，其实不然。招生官会把学生放在其所在学校的具体情境中进行评审，如果A就读于一所提供32门AP课程的高中，而学生B来自一所只提供两门课程的高中，那么招生官就会综合考量。
范德堡大学负责大学招生事务的副教务长、招生和财政援助主任道Douglas Christiansen说：“考虑学生所在学校的具体情况是一切”。
虽然不同课程体系、不同学校，其评分尺度都会有所不同，但经验丰富的招生官完全有能力通过成绩单判断学生学术潜力高低。关键是学生在自己的课程体系里，是否选择了具有挑战性的课程。举例：AP历史课程中的B，可能比低难度课程中的A更令招生官印象深刻（但C不可以）。
02、在课外活动中表现长期承诺的态度
大学对冗长堆砌的活动清单不感兴趣，招生官更希望看到申请学生在一到两年内在感兴趣领域付出大量时间和精力，加以深入研究的独特活动经历，最理想的状态还担任了领导角色。
MIT的招生办高级主任Katie Kelley说：“在一种有针对性的课外活动中脱颖而出对招生过程来说是一种积极的影响，尤其是对于那些顶级院校，在这些院校的审理过程中，只有高GPA和高标化是远远不够的。”
03、更明智地选择学校
学生申请的最终目标是选择最适合自己的大学。如果你真的很想去自己申请的5-8所学校里学习，那你很可能找到了适合自己的大学。
正如耶鲁大学招生办在网站上告诉申请学生的那样：“随着你对自己和学校不断地了解和挖掘，你对申请适合自己的大学就越确定。”
建议申请学生在选校时列出5种你喜欢的学校特质，比如：有意大利语辅修课程、橄榄球俱乐部和分明的季节变化。并结合自己喜好进行周全地考虑：你喜欢做班里最聪明的学生，还是喜欢被真正聪明的同窗包围？你会被高度协作的环境吸引，还是更适应充满竞争感的环境？
投入时间真正地去了解一个学校，不仅是为了写出更好的why school essay，在面试中从容应答。更是通过在这个过程里逐渐认清什么因素对自己最重要，充分了解在校内度过四年的时光会是什么样子。
04、尽早开始准备文书
在找到合适的文书主题前，你可能只有一些琐碎的想法或不太完整的文书。“我是在11年级的7月份开始撰写文书初稿，关于我对写诗的热爱。”，来自Dartmouth College（达特茅斯学院）的大二学生Tracy Geng分享道，“那一版文书真的很俗气”。
随着时间的推移，她的思考也更加深入。通过一次她为中国舞蹈演员创办创作研讨会为契机，她得以结合中国传统文化表达自己对诗歌的热爱，同时体现了自己的主动性。作为一个13年舞龄的人，她创办了自己的工作室。最终她在文书展现了自我意识和成长，也很有感染力。
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