全球高含金量人文写作类竞赛盘点

竞赛对于留学申请的学生来说,是证明自己综合实力、增加知识储备,甚至丰富文书素材的一条可选路径。

竞赛过程考察参赛者的多种能力,比如分析能力、英语能力、快速编程能力、临场反应能力、团队合作能力等,而这些能力,正是名校非常看重的。尤其是筛选度比较高的竞赛,参加人数多,获奖人数少,含金量非常高,对申请助益较大。当然反过来,有一些并不知名或者含“水”量很高的竞赛,花时间参赛对申请帮助不大,反而浪费了宝贵的时间。

如今各种水平层级的竞赛层出不穷,让人眼花缭乱……但是真正含金量高,值得投入时间参加,获奖后确实对申请有帮助的竞赛有哪些呢?

下图我们按照时间线为大家推荐一些经过时间检验的,确实值得参加的人文写作类竞赛。考虑申请人文社科类专业的同学可以按照时间线准备起来哦!

人文类竞赛一般包括:写作竞赛、综合挑战类竞赛以及演讲、辩论类竞赛等类型。写作考验学生的思想深度和逻辑能力等,深受美国大学喜爱。而且相对其他比赛,写作类竞赛一般为远程参赛形式,只需要按照要求提交作品即可,不会花费太多时间,自然成为了最受学生欢迎的一类比赛。以下我们重点介绍几个含金量高的人文写作类竞赛项目。

01.约翰洛克论文竞赛——近年最热

约翰洛克论文竞赛是由英国牛津的独立教育组织John Locke Institute主办,由牛津大学、普林斯顿大学、布朗大学等名校教授合作参与组织的学术项目竞赛。竞赛评审全部来自牛津大学,每年举办一次。

比赛因其学科范围广、选题深刻有趣,成为全世界最受欢迎和认可的高中生英文论文比赛之一

约翰洛克论文竞赛受到英美各大院校的认可,是近几年社科类含金量最高的竞赛之一。在比赛中获得distinction可以大幅提升申请竞争力。

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竞赛共有7大论文主题,每个主题下有4道命题,参赛者需要任选其一,完成一篇不超过2000词的论文进行提交。七大主题为哲学、政治、经济、历史、心理、神学和法律。约翰洛克论文竞赛一般会在2月公布题目,年中提交截止。

02.NYT系列写作竞赛——影响力max

作为全球最有影响力的媒体之一,New York Times 纽约时报,每年都会向全世界中学生提供高质量的创作平台,在过去的13年里,有数十万学生参与其中。纽约时报(NYT)系列写作竞赛除类型多样外,奖项含金量也比较高。《纽约时报》系列比赛正向更多元、表达更多样的方向发展,学生的观点、能力将得到更强的展示。

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Review Contest

学生评论写作比赛

评论写作比赛要求参赛者扮演评论家来参与此项比赛,在纽约时报所涉及的文化相关领域(包括建筑、艺术、书籍、喜剧、舞蹈、时尚、酒店、电影、音乐、播客、餐厅、科技、戏剧、电视剧,电子游戏)中选择一个感兴趣的类别或文化产物,撰写一篇原创性文化评论。评论不超过450字。

STEM Writing Contest

STEM科普写作竞赛

纽约时报STEM科普写作竞赛(New York Times STEM Writing Contest),要求学生找到一个感兴趣的与STEM(理科、数学、工科、科学等科目)相关的问题、概念或议题,用500字或更少的字数,向普通读者解释此议题。不仅能帮助我们理解,还能让我们明白为什么这个议题很重要。文理科学生都可以参加,是学生展现自己对于STEM领域思考的有力工具。

Students Editorial Contest

中学生社论竞赛

纽约时报中学生社论竞赛(New York Times Students Editorial Contest)是一项对于批判性写作要求很高的比赛。比赛邀请学生将对各类社会话题的想法变成正式的、简短的、以证据为基础的说服性文章,就像纽约时报每天发表的社论一样。比赛鼓励学生通过使用多种消息来源来拓宽自己的新闻渠道,了解对所选问题提供各种观点的消息来源。

最终评选出的优秀作品将会发表在NYT官方网站上,对申请名校的文科学术背景有极大助力

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电影《风雨哈佛路》片中女主角的原型莉丝·默里,助她圆梦哈佛的机遇就是参加《纽约时报》的写作比赛并获得了一等奖学金

Summer Reading Contest

夏季读写比赛

从2010年起,《纽约时报》开始举办夏季读写比赛,旨在为青少年们提供更多的“发言权和选择权”,希望通过开放式的竞赛提供更多的机会,帮助青少年们提高通过写作传达想法的能力。

比赛要求学生选择当年在《纽约时报》上发表的任何内容,如新闻、散文、论文、视频、音频、摄影等,针对感兴趣的内容写一篇不超过1500字符的个人原创评述。每人每周仅可提交一份作品,参赛学生可连续10周每周投稿。

Personal Narrative Writing Contest

个人叙事写作竞赛

纽约时报有一些专栏专门讲述个人故事,主题从爱情、家庭到校园生活,如何跟动物相处到如何克服焦虑等真实故事。在个人叙事写作竞赛中,纽约时报邀请中学生通过一个600字以内短小精悍的故事,展现一段人生中有意义的经历。但2022-2023赛季,NYT推出了新的100-Word Narrative Writing Contest(100词叙事写作比赛),要求参赛作品的篇幅比之前更短

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Coming of Age in 2021 Contest 是NYT系列比赛种的一项非写作性竞赛。在胜出的25 个作品中,参赛者们用视频、漫画、诗歌、绘画、照片、歌曲、游戏和 GIF 分别讲述了一个又一个强有力的故事

除以上几种写作竞赛外,纽约时报在2022-2023赛季还推出了

One-Pager Challenge(单页写作挑战)

参赛者需要针对《纽约时报》在2022年或2023年发表的任何文章,创作一个单页文章。学生们在一张纸上表现他们的文本的艺术性,分享他们最重要的收获。除按照时间举办的比赛外还有全年可参加的

All Year: Our Weekly Current Events Conversation Challenge(每周时事对话挑战)

邀请学生通过 ‘Daily Writing Prompts’ 的内容进行评论,分享意见和创造性的想法。每周都可以投稿参赛。

03.HIR挑战赛——领导者视角

《哈佛国际评论》Harvard International Review是全球顶级的社科学术期刊。你可以在这本杂志中看到国际知名人士的独家采访和社论,以及对国际问题的独家分析。

截至目前,43位总统和总理、4位秘书长、11位诺贝尔奖获得者在《哈佛国际评论》发表过评论文章。HIR致力于通过优秀的写作连接学术界和政治界。

如果想要从学者、领导人和政策制定者的角度出发,发表对国际事务的见解,由《哈佛国际评论》主办的面向全球中学生的英语写作类竞赛哈佛国际评论学术写作挑战赛 Harvard International Review Academic Writing Contest(简称HAWC)绝对不能错过。

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04.TCR——爬藤王者

《The Concord Review》——创刊于1987年,是目前世界上唯一针对高中生的历史学术论文季刊。它是代表着高中历史领域最高荣誉的全球唯一刊登学生历史学术论文的季刊。

据悉在《The Concord Review》发表过文章的学生约有42%的学生被藤校录取,是当之无愧的“爬藤利器”!

虽然不是一项比赛,但它绝对是通过写作体现学生学术水平的“爬藤利器”中的王者。《The Concord Review》的创办人Fitzhugh是在美国中学推动写作教育的第一人,他认为写作是一项非常重要的生活技能,并且他希望能够以此来焕发学生对写作的热爱和激情。

《The Concord Review》是季刊,因此全年有4次投稿机会——

夏季:截止每年2月1日(西五区)

秋季:截止每年5月1日(西五区)

冬季:截止每年8月1日(西四区)

春季:截止每年11月1日(西五区)。

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所有的论文主题都与历史有关,无论是古代历史还是现代历史,无论是哪一个国家和地区。在近几年发表的论文中,已经讨论过的主题有:越南船民、西伯利亚大铁路、堪萨斯内战、北魏、超级战列舰、南京安全区、约翰、威尔克斯、英日同盟、种姓制度等。

除了写作类比赛之外,人文社科领域还有众多综合类比赛以及表达类竞赛。综合类比赛一般要求参赛者在限定的时间、场合进行竞技。而表达类竞赛注重学生的批判性思维、表达能力以及社会观察能力等。后期我们会继续为大家介绍这两类竞赛。

希望大家都能找到适合自己参加的比赛,并取得好成绩!

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