在15世纪的宗教改革结束后，世界宗教秩序重新洗牌，新教之下的分裂团体如雨后春笋一般出现。卫理公会作为其中的一员，却在传教方式上剑走偏锋，以为人民服务为宗旨，着力于建设学校、医院、福利院等社会工作，不断吸引以中低阶层为主的其他教派信徒的加入。
1880年代，新泽西卫理公会决定在潘宁顿小镇创建“卫理公会主教神学院”，用于培养用于服务社会与传道的教派人才。而在100多年后，它成为了我们今天的主角——潘宁顿中学（The Pennington School）。
建校时间：1883年
地理位置：Pennington，新泽西州
年级范围：6-12（寄宿最低8年级）
学生总人数：525（高中部425人）
寄宿人数：140余人
国际生比例：23%（来自39个国家）
师生比：1：6
排名：全国寄宿中学#37（Finding school）
升学走向：普林斯顿大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学、西北大学……（2022年中国学生录取宾夕法尼亚大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、UCLA等）
优异的地理位置
学校所在的潘宁顿小镇，被誉为“全美最安全的小镇”。这里不仅离纽约州和纽约城都很近，也可以在一小时内抵达纽瓦克和肯尼迪国际机场等大型国际机场。
学校位于潘宁顿小镇的城郊，只要家长同意，学生就可以很方便地来到小镇上，享受各种生活服务。而如果驱车十几分钟，更是能来到世界闻名的普林斯顿大学参观学习。
依托这样得天独厚的地理条件，潘宁顿中学为寄宿学生提供了一份异常丰富的周末活动清单，包括室内攀岩、纽约市博物馆和文化遗址之旅、河畔音乐会、中国农历新年晚会、迷你高尔夫和练习场、国际学生峰会等几十项有趣又有意义的内容，甚至许多走读学生也会积极参加。
“在远方的家”
潘宁顿中学之所以敢如此自称，是因为距离它最早接受国际生已经过去了百余年。而这段历史不仅为学校沉淀了丰富的国际生管理经验，更是为学校带来了独特的国际视野和一个关注世界的心。
学校特意安排了国际学生服务总监一职，专职处理国际生的包括签证、迎新、外表报纸和多语种互联网、文化适应支持等事务。值得一提的是，在TOP寄宿美高当中，潘宁顿中学罕见地开放了ESL和ELL项目，意图帮助初入美国教育的9、10年级的国际学生更顺畅地衔接。
而对于占学校国际生多数的中国学生更是有一些“专属福利”。例如，学校会在每年中国大型传统节日到来时，与“exchange of many cultures” 俱乐部合作，策划各种各样的特色活动，比如中秋晚餐会，或是去到当地中餐馆吃一顿正宗的年夜饭等等。
而谈到潘宁顿对世界的关注，更可以体现在特色项目“Horizon计划”和“全球研究计划”当中。通过学校的Horizon计划介绍，学生可以来到学校周边甚至世界范围内的许多医院、学校、企业或机构进行为期一个月的实习工作，例如到费城进行商业工作、或是去新墨西哥州参与马匹的驯养。
而参与全球研究计划的学生，将通过网络与全世界的多个区域的国家学生共同学习并进行每周至少四小时的跨文化交流。在项目结束后，学生可以获得领导力和全球问题分析的证书。
不仅仅是宗教学校
作为一所卫理公会学校，潘宁顿中学具备着小型宗教高中的特点——倡导成员之间互助互爱，这不仅是同学之间，也是师生之间。据反馈，不少实地访校的学生都被潘宁顿中学独特的氛围所感染。老师给到每个学生充分的关注和引导，同学们则在欢笑泪水中共同扶持进步。
早在1975年，潘宁顿中学就成立了Edmund V. Cervone学习中心，这一学习中心旨在帮助一些传统意义上的“坏学生”。
他们可能严重偏科，也可能聪明但不爱学习。他们在潘宁顿，不会被抛弃，只要愿意与学校合作，便可以享受到量身定制的教学哲学指导下的标准课程和一对一补习，从而建立自身优势，规避劣势，最终顺利去往大学梦校。这一开创性的学习项目是全世界其他类似项目的楷模，而这也正是卫理公会精神之体现。
除此之外
学术方面，潘宁顿中学包含拥有英语、历史与社会、科学、数学、世界语言、宗教、艺术、健康、技术、应用科学等学科的丰富的普通和荣誉课程，并开设AP课程20门。每学年学生至少需要修习6门课程——5门核心课程与1门选修课。
体育方面，潘宁顿中学拥有涵盖各个级别的44支校内运动队伍，所有的学生都被要求在春秋冬三个季度内，至少参加一个季度的运动，且一年至少参与一项团队运动，从而锻炼团队精神。学校的女子足球队是全美知名的，从1985年以来在州预科竞标赛中几乎处于不动王者的地位。除此之外，男子足球，男子网球、男女子篮球也都有相当多的建树。
艺术方面，学校有自己的席尔瓦美术馆用于展出学生、教师和其他艺术家的展品，每年在这里都会举办多次趣味十足的主题展；而由学生自发运营的戏剧俱乐部，也会在每年春秋上演多部戏剧作品，甚至会在周边城市进行巡演。除此之外，潘宁顿中学学生在艺术上的成就，也被包括罗德岛设计学院、普拉特学院、罗切斯特理工学院等多所艺术名校所青睐。
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