2022NMOS新加坡国家数学奥林匹克考试总结

2022 NMOS 已经圆满落下了帷幕,经历了2年疫情之后,这一届的孩子们终于迎来了久违的special round比赛。不确定今年NUSH是否会按以往的传统在8月底举办颁奖典礼。但是不管怎样,一切都在往好的方向发展,我们的日常生活正在逐步有序地恢复中。

大家对完了自己的答案,看完了2022 NMOS考题的视频讲解,关心的也就是奖牌的分数线和什么时候出成绩。按疫情前的传统,成绩会在8月底通知到各学校负责老师,至于学校负责老师什么时候通知孩子和家长,那时间上前后就差很多了。有些学校负责老师拿到成绩立马就通知学生了,有些学校会等到年尾放假之前统一给学生发奖状,更有甚者会等到来年才告诉学生(这种情况是极个别)

至于奖牌的分数线,我们基于奖牌分配比例与2019之前相同的情况下,估算了分数线。但是,今年奖牌分配可能存在着变化,所以数据仅供大家参考。

TOP 30:一轮+二轮 90分

金牌:一轮+二轮 60分

银牌:一轮 20分 (没有进二轮的学生也有机会拿银牌)

铜牌:一轮 10分

今年NMOS二轮考试,让我们感触颇深的是,P5好多学生遭遇了滑铁卢,P4进二轮的学生的成绩普遍不错。究其原因,主要就是心态上的差别很大。P5的学生,好不容易迎来了一个证明自己的机会,特别想考出一个好成绩。也是在平时做历年考卷的时候,做出来的分数不错,给自己定的目标就比较的高,在考场里时间紧张的情况下,给自己造成了很大的压力。

今年这二轮考卷的写题方式确实又不那么的友好,其中4分题,Q7数三角形,看似不难,但是给了大家非常大的心理波动,总觉得自己哪儿没数对,又舍不得放弃。Q8 定义新运算,一定是特别容易就能做出来的题,却一眼看不到方向,不敢下笔试,导致心理更慌。

到了5分题,Q11,Q12做起来不是太容易,但至少还比较常规。

Q13,特别长篇幅的题,却有点不知所云(标了顶点还有很强的误导性),而且过程极其简洁,就是一步计算出结果的题,让人更加怀疑自己对题意的理解是否正确。

Q14,就是一个需要花点时间去试的题,在时间不充足的情况下,P5很多学生已经没法静心去试了。

Q15,简直就是这张卷子里最大的坑,这样的题,正常情况下,最后一轮就应该留下5个学生,再按题意,剩下第5个学生。可是不知道写这题的老师,是不是有意要考验孩子们,最后一轮居然只剩下了4个学生,那就只能勉强认为最后的第4个学生是最终剩下的了(其实按规则他马上也出局了)。

这三题做下来离崩溃已经不远了,Q16就是压倒孩子们的最后一题了。这个行程流水问题,在时间紧张压力大的情况下,做起来真的是不容易。相信很多学生做到这里已经放弃自己了。

可是偏偏这张卷子的Q17,Q18,Q19,Q20要比之前的5分题都好做很多。如果孩子们这时候有清醒的头脑和充沛的精力,相信是可以做出来的。可是大部分孩子已经是精疲力竭了,最后这4个题,要么已经直接放弃了,要么就是时间很紧张,脑子已经开始不受控制,计算出现各种偏差了,导致后4题的得分率也是不高。

根据学生的反馈,二轮能考到50+的真的是极个别的学生了。40+的学生都不多,大部分学的还不错的学生,二轮都考了30上下,离自己定的目标差距不小。

然后我们再反过来看这份卷子,其实不少进了二轮的P4学生也考出了20+甚至是30+的成绩。因为这份卷子的4分题是真的不难,就是需要仔细审题,好好算,不要犯低级错误。

Q1,Q2,Q3,Q5,Q6,Q9,Q10这7题可以拿全分,Q8只要敢下笔试,大概率也能算出来。Q4对于P4的学生来说有点难,Q7确实容易错。但是,这样算下来就已经有30上下了,哪怕Q11-Q20完全不做,分数也挺乐观的了。

这里就要重点表扬一下一位P4的女生,孩子在邻里名校,6月假期也确实是花了时间,做了历年NMOS考卷的一轮题,这次也是顺利地进入了NMOS二轮。进入二轮以后,孩子的妈妈咨询我们接下来的时间怎么准备二轮。

当然有不少家长都会这么咨询老师,鉴于之前跟这位妈妈的沟通,我们能感受到妈妈和孩子对于奥数的热情,6月假期的备考是出于对于奥数的热爱,而丝毫没有焦虑情绪。我们给家长的建议就是,今年进NMOS二轮的目标已经完成了,就吃好睡好,不要胡思乱想,去感受一下二轮的考场气氛,挑会做的题做,不需要做得太多,能做5题就是胜利。

如果当天能做的题有限,就数数现场有多少学生考试(这个任务多少是有点不务正业,但是也是想缓解一下孩子的做题压力)这个女生非常好地超额完成了任务,4分题对了6题,5分题也尝试着做了做,但是没有做出对的答案,总计NMOS二轮24分。

出了考场,妈妈问,要不要在NUSH门口给你拍照留念。孩子非常自信地说“不用,明年还会再来”。这份自信,成熟和洒脱是这个年龄的孩子少有的,也看不到刚被一场考试虐过的疲惫,有的是孩子灿烂的笑容。

孩子有自己的小目标,有每天进步一点的踏实,有对自己实力的认可,还有在考场里,非常明确地知道在目前的能力范围内该做哪些题的笃定。假以时日,相信孩子会进一步地成长,到时候希望能在更大的舞台看到你的身影,同时还能看到走出考场时那一抹专属于孩子的自信笑容,享受有奥数竞赛陪伴的童年。

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