U.S.News发布文书写作语法的几点建议分享

申请文书的内容能反映出学生的英语写作水平,其叙事手法、用词用句、风格语调等都是综合能力的展示。

在顶尖美本的申请过程中,文书扮演着一个很重要的角色。然而,一个小的语法错误,一个不太地道的表达,都会让你的文书失色不少,甚至有可能让招生官对你的申请印象产生瑕疵。

近日,U.S.News发布了关于文书写作语法的几点建议,一起来了解下吧~

多使用主动语态

英语和中文有一些相似之处,许多句子可以用被动语态或主动语态来表达。例如:

被动句:I was accepted by NYU(我被纽约大学录取了)

主动句:NYU accepted me (纽约大学录取了我)

虽然在写作中被动语态很常见,但主动语态往往更容易受到招生官青睐。因为主动句不仅读起来更简洁明了,而且更有力量感和主动性,有利于传递造自己积极进取的申请形象。

比如,大家感受下“I was offered an internship opportunity”和“I pursued an internship opportunity”两者的区别,显然后者主动句更能突出学生的积极性、行动力和认真负责的态度,这些是美国大学非常重视的特质。

正确使用标点符号

有时一个恰到好处的标点符号,能为你的申请文书锦上添花。

我们可以用分号分隔存在并列、转折和承接等关系的句子;用冒号对一个观点或词语进行解释说明;用破折号表示说话时的间顿或句子的语意转折。

格外注意两不要:不要反复使用同一个不太常见的标点符号;能用逗号或句号表达清楚的地方,不要使用罕见标点符号。

在提交自己的申请文书前,一定要反复检查有没有错误使用逗号,即是否存在用逗号分隔两个独立且完整的句子的错误。

平衡分配段落

优秀的文书内容需要搭配合理的段落分配。过短、过长的段落都会在阅读时引起不适。

尤其是大学招生官,更喜欢看到文书保持一致性,毕竟他们每天要浏览上百篇文书。比起较长、较短的段落,他们更喜欢相对统一、长短适中的段落。

因此,建议同学们在撰写申请文书时,除了开头和结尾,其他段落可以尝试5-7个句子,如果句子过长可以减少数量。此外,文书中的每个段落不必具有相同的长度,避免有明显的长短差异即可。

严肃对待用词用语

文书写作时,同学们要避免使用“don't”、“it's”和“they're”等类似的缩略词。它们看起来不太正式。

不仅如此,还要尽量要避免使用俚语和超频词汇,如cool、amazing,建议用exhilarating或memorable这类使用频率相对较低的词语代替,展现自己的英语功底。

此外,切忌使用陈词滥调,如the last straw或the light at the end of the tunnel。与其使用尽人皆知的语句,不妨尝试用自己的语言进行表达

控制生僻词的使用频率

在看完第四点之后,有些同学可能会冒出这样的想法:是否需要大量使用高级词汇、生僻词汇?

答案是否定。如果文书中频繁出现4个音节或5个音节的单词,反而会显得文书乏味而且不自然。学生需要控制生僻词的使用频率,方能让文书显得更加高级。

因此,建议同学们尽量使用通俗易懂的方式将文书生活化、有画面感、让人感到亲切,以便于招生官能读懂你想表述的故事,并代入到角色中留下深刻印象!

需要有清晰的叙事时间线

在文书写作中,同学们通常都会写到自己过去的经历、现在的兴趣和未来的目标。动笔前,大家一定要考虑好事件的排序。如果担心写到一半就迷失,不妨先列个大纲。

常见的顺序有两种:①从过去的经历开始,按时间推移向未来的目标靠近;②从当前的兴趣写起,追溯到过去的经历,再以未来的目标结尾。

这两种顺序并没有好坏之分,只要与叙述的内容相符,不会产生让读者陷入逻辑紊乱的问题就可以了。

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