尔湾学区的数学学习体系为学生提供了丰富多样的选择与充足的教学资源，力求满足不同能力水平和兴趣偏好的学生需求。
NO.1小学APAAS项目
APAAS项目需要家长主动填写并提交申请表格，通常每年的2月左右会开放申请。3、4、5年级的学生都有资格申请，不过不同年级的测试项目存在差异。
按照常规情况来看，4、5年级的名额更少，相应的录取率也会低一些。所以，尔湾的家长们往往格外重视3年级的申请机会。
以3年级的数学考试为例，其考查的知识点并不局限于Common Core三年级数学标准范围。考试中的题目会根据学生具体的答题情况动态调整。
这就意味着，数学能力较强的学生（尤其是那些期望获得满分的学生）可能会遇到一些超前的知识点，比如简单的概率计算以及平方根的求解等。不过家长们无需过度焦虑，这些超前知识点并非测试的主要考查内容。
虽然考试内容都基于教学大纲，但APAAS的考题更侧重于考查学生的发散性思维和解决实际问题的能力，通过测试来评估学生对数学学科的理解深度。简单来说，就是题目涉及的知识点看似基础，但解题思路却并不简单。
NO.2数学进阶体系
在尔湾学区，众多家长都渴望让孩子进入APAAS项目，竞争十分激烈。那么，如果孩子错过了申请时机，又该怎么办呢？别担心，尔湾的数学教学体系为学生提供了“弯道超车”的可能。
在尔湾学区，无论是数学基础薄弱、需要补救的学生，还是天赋异禀、数学能力出众的学生，都能在这里找到适合自己的学习路径。下面让我们一起来看看尔湾学区官网提供的数学路径图：
在图中：
- 蓝色路径代表公立学校常规的教学进度；
- 灰黑色路径表示快班或 Honor班（荣誉班）的教学进度；
- 橙色路径则是补救班的进度，其教学进度比常规班级慢0.5至1年。
从图中可以清晰地看到，常规的数学进阶节点分别是在六年级、八年级、九年级的学年综合评估。而跨阶的数学进阶节点则分别在七年级暑期、九年级暑期、十年级暑期的Bridge课程。
通俗来讲，Bridge课程就相当于暑期数学补习班，目的是帮助学生赶上Honor班的数学进度。
Honor班会在六年级到十年级的每个学年结束时进行评估，以此决定学生是否能够进入或继续留在Honor班学习相关课程。
当然，无论处于哪个进阶节点，学生都必须符合相应的标准，才能进入或继续在Honor班的数学路径上学习。
六年级有四个评估标准，学生达到其中三项即可进入Honor班；
七年级到十年级有三个评估标准，学生达到其中两项即可进入下一阶段的Honor班。
由此可见，从初中到高中，尔湾学区都为学生提供了数学进阶的机会。但要说到最为关键的节点，那还得是六年级的期末数学分班考试。
NO.3初中数学快班
初中数学快班是尔湾学区专门为数学能力突出的学生打造的高级学习平台，具有以下突出优势：
加速学习进程：快班的学生在七年级就能开始挑战更高深、更具难度的数学知识，甚至在八年级时就已经掌握了九年级到十年级的内容。这种加速学习的模式，有助于学生提前接触和掌握更高级的数学概念，为未来的学术发展筑牢根基。
优质教育资源：进入快班意味着学生能够享受到更为优质的数学教育资源。这些班级通常由教学经验丰富的教师授课，他们会采用更加灵活、个性化的教学策略，以满足不同学生的学习需求。
尔湾学区会在六年级的春季（每年4-5 月）开展一次Integrated Math Pathway的大规模评选，也就是大家熟知的placement test数学分班考试。
一旦学生符合标准，成功完成数学学科的跳级，那么孩子将能够获得更优质的学习资源，甚至在GPA方面还能获得加分。
三年级考 APAAS，六年级考数学分班测试，由此可见，数学能力的培养必须从小抓起。尤其是本身就具有一定优势的孩子，更需要家长在后天精心培养其数学能力。
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