美国纽约州头部国际学校分析报告

美国作为一直以来的留学热门目的地，同时也是全球教育创新的前沿阵地，汇聚了全球优质教育资源。美国国际教育体系以多元化、开放性和教育资源集中为标志，是教育创新的重要策源地。

美式教育注重培养学生的创新与实践能力，鼓励学子勇于探索、敢于挑战，优势教育资源的集中也使得美国教育在国际上长期处于引领者地位，其影响力体现在高等教育竞争力、科研创新力、教育模式输出三大核心领域。

美国纽约州作为美国乃至世界的经济中心之一，其教育资源更是在国内乃至国际都处于遥遥领先的水平，八大藤校中，康奈尔大学和哥伦比亚大学都坐落于此。

作为美国教育重镇，不仅拥有康奈尔大学、哥伦比亚大学、纽约大学等世界顶尖高校，同时还拥有学术卓越、教育质量突出的国际学校，头部院校在培养全球公民、推动教育平权等方面持续输出范式价值，这些学校在构建“学术卓越和全球胜任力”双轨体系方面形成独特方法论，持续性为世界输送优秀人才。

然而，机遇与挑战并存。2025年随着美国新政出台，签证政策收紧、标化成绩回归等为国际学生的求学道路增添了障碍，但各大顶尖高校为应对出台的新政策纷纷推出国际生利好政策，为世界各地想来此求学的优秀学子搭建桥梁。

在此背景下，本报告将深度剖析美国纽约州头部国际学校的教育特色、课程创新与发展趋势，为中国家庭提供科学择校参考，并为教育从业者揭示未来国际教育的转型方向。

一、纽约州国际教育发展历程

1946年，联合国将总部设在纽约市，使纽约成为了世界政治经济中心，直至今日，纽约仍是世界级国际性大都市、国际金融中心、世界文化和信息中心之一。而在纽约是发展的进程中，教育也起到了关键性的推动作用。

纽约州是全美最早开始发展教育的地区之一，其历史可以追溯到17世纪初期，在1652年，纽约市市政厅建立了第一所公办学校。在此后到20世纪初很长的一段时间里纽约州持续大力发展教育，在此期间涌现了不少顶尖高校：1754年，国王学院（今哥伦比亚大学）成立；1831年，纽约大学成立；1850年，罗切斯特大学创办；1865年，康奈尔大学创办；1957年，纽约州立大学石溪分校成立......诸多顶尖高校的涌现也让纽约州也成为了美国乃至国际教育的重镇之一。

纽约州的教育优势不仅体现在优质的高等教育中，小学到高中的基础教育阶段也处于世界领先地位。1805年，热心公益市民申请并经过立法机关批准，成立了“免费学校协会”（Free School Society）为没有接受私立学校或教会教育的贫困儿童提供学习的机会。

1825年，协会正式更名为“公立学校协会”（The Public School Society），目的是取消慈善观念，让公民们意识到接受教育是他们的权利。到1827年在协会的发展下，纽约的免费学校以增至11所，公立学校义务教育模式初具雏形。

在纽约州推进基础教育的同时，国际教育领域也在逐步发展。

全美第一所开设IB课程的学校，私立国际文凭高中联合国国际学校（United Nations International School），于1971年在纽约成立，拉开了美国IB课程和国际教育发展的序幕。纽约州的教育发展至2006年时，共有4624所公立学校，约284万名学生，私立学校拥有学生约50万名，占总学生数量的14%，其中纽约市作为纽约州的教育中心，学生占纽约州学生总数的37%。

学生们背景呈多元化，约47%的学生为少数族裔，其中涵盖了19.9%的黑人、19.8%拉丁裔以及7.2%亚裔或其他族裔。这些学生大多分布在纽约市以及纽约州的其他大城市，彰显了纽约州的多元化和国际教育的稳步发展。

纽约州的教育发展至今已有超7000余所公立私立中小学，240余所公立私立大学以及250余所营利性质私立学校，凸显了纽约州雄厚的教育实力和为所有学生提供优质教育的教育观念。

图源：niche.com

二、纽约州国际教育概览

美国一直以来都是中国学生首选的留学热门地之一，丰富且优质的教育资源、多元化的教育环境、对国际学子包容的学习氛围和多样化的学校选择使其吸引了大量中国学生来此求学。

01、K-12义务教育

纽约州实行从幼儿园开始到高中（5-18岁）的12年制义务教育，确保每个学子完成基础教育阶段的课程。同时纽约州的学校选择也趋于多样化，不仅有公立学校和私立学校供学生们选择，还有多样化IB、AP等课程选择让同学们实现个性化、多元化发展。公立学校的学费相较于私立学校会相对低廉，且会为贫困学生提供学费、学杂费等减免制度，最大限度的帮助学生完成K-12阶段教育。

私立学校的教育质量相较于公立学校会更为突出，学校的教育资源和学术资源也会更具优势，学校会引进更多的STEM学科等课程为学生搭建未来进入大学学习的桥梁。

图源：nysed.gov

02、独立的监管体系

纽约州评议会（New York State Board of Regent）是纽约州唯一的州教育委员会，有权利管理州内所有层次的教育活动，包括私立学校、公立学校、营利机构和非营利机构，纽约州教育厅的厅长将由评议会直接选拔。

纽约州教育厅还划分了具体的部门对州内院校、学生及教师进行管理：

• 中小学和继续教育部门负责监管学前幼儿园到12年级以及继续教育的各种教育活动，包括制定学习和课程标准，实施评议会布置的考试和州内的其他考试，提供非公共教育服务和学校成就报告单等。

• 高等教育部门负责监管学院、大学和私有院校，主要负责教师和其他学校的专业人员证书发放，监管教师和招聘项目。

03、国际化多元化的教育环境

纽约州在19世纪到20世纪很长的一段时间里都是美国人口最多的州，直至今日虽然人口数有所下降但仍是全美人口数量最多的州之一，并且是全美人口最为多元化的州。据2005年的数据统计，纽约州人口中约有62%为白人，15.1%是拉丁裔，14.8%是黑人，5.5%为亚裔。

基于纽约州的人口多元化，纽约州评议会也将多元化融入自身，评议会成员更是多样化，由不同种族的教育家组成，包括了意大利裔、非洲裔、波多黎各裔等。

04、卓越的师资力量和办学模式

为保证优秀的教学质量，卓越的的师资力量和突出的办学模式是必不可少的。纽约州作为人口众多，名校汇聚的州府，为保证教学质量，纽约州的学校实行小班教学模式，以帮助学生个性化发展。

在今年，为更好的实现个性化教育，纽约市向全市学校拨款，用于聘请3700名教师和100名助力校长，实现班级人数的缩减并进一步实现小班教学。2022年，纽约州颁布的严格新班级规模规定中指出大多出班级人数应控制在20至25人之间，而现行规定则是30至34人。扩大教师规模、增加学校在职教师数量是纽约为更好的实现这一新规实行的举措。该新规中还对学校的教室面积作出新的规划，而纽约州的公立学校中只有约46%的学校符合新的州级规定标准，这一比例将在9月提升至60%。

纽约市市长Eric Adams表示“缩小班级规模将为学生提供更多接受个性化指导的机会，能帮助学生促进学习，并帮助学生调节情绪。”

这种进一步缩小班级规模的教学模式能在未来更好的帮助纽约州的学生获得更多老师的关注，进一步培养个性化发展路线。

三、纽约州国际学校上榜情况

2025年，在多年积累和沉淀的基础上，京领发布全球首个国际化学校竞争力世界300强榜单，旨在树立全球顶尖国际化学校标准，为全球国际教育领域树立新的标杆。京领以科学的评估体系和严谨的评估标准，从认证、师资、升学、专业评价等多个维度对全球国际化学校竞争力进行评级，在全球范围内凸显一批取得卓越年度办学成果、在国际化创新人才培养上取得成就的国际化学校，激励更多国际化学校不断追求卓越，促进全球教育的不断升级和可持续发展。

京领2025国际化学校竞争力世界300强榜单的研究对象为美国、加拿大、中国（除港澳台地区）、新加坡、英国境内应用国际高中课程，且其学生以进入主流英语国家高等院校为目的国际化学校。

其中，美国纽约州有26所学校上榜。包括布朗克斯科学高中、霍瑞斯曼高中、布雷利学校、纽约三一学校等顶尖名校。

四、纽约州头部国际学校深度剖析

01、布朗克斯科学高中

Bronx High School of Science

布朗克斯科学高中于1938年由纽约市教育局通过决议成立，被誉为全美最著名且最严谨的高中之一，同时也是美国最优秀的公立中学之一，吸引了来自纽约市各地、具有高智商且来自不同文化、种族和经济背景的学生。

在建校之初，布朗克斯科学高中共有120名九年级学生和250名十年级学生。在1946年，在首任校长Dr. Morris Meister、教职员工及家长协会的共同努力下，学校实现了男女同校的改革并建立了新的校舍。1959年，配备了最现代化设施和实验室的新校舍正式投入使用。

图源：Bronx High School of Science官网

布朗克斯科学高中以培养未来科学家和领导者为使命，学生们被称为“科学之子”，在校期间会得到家长协会、校友基金会以及学术卓越的教师的大力支持。共培养出九位诺贝尔奖得主、首位非裔神经外科医生、无数的作家、律师、医生、教育工作者、艺术家、艺人以及商业和政府领域的领导者。布朗克斯科学高中的学术严谨与对学生的严格要求使其成为了纽约州乃至整个美国顶尖的学校。

特色课程设置

布朗克斯科学高中在课程设置上遵循“必修课+选修课”的课程模式，旨在培养那些已做好充分准备、能够通过学校“探索、发现、创造”的价值观来解决当今问题的学生。英语、全球史、美国史、生物学、化学、物理、综合代数、几何代数以及任意世界语言版本的朗格尼考试是每位学生在布朗克斯科学高中都必须完成的必修科目，并且想要拿到毕业文凭，这些科目还要通过纽约州的州立考试。

除了必修课程外，布朗克斯科学高中还为学生提供荣誉课程（Honors Classes）、大学先修课程（Advanced Placement Courses，即AP课程）和诸多选修课程供同学们选择。AP课程开设科目包括英语、生物学、物理科学与工程、数学与计算机科学、社会学科、世界语言、艺术、健康与体育教育等，为同学们提供了丰富且多样的选择，让学生们在高中阶段充分的体验不同的学科，找到适合自己的未来发展道路。

布朗克斯科学学校注重培养全面发展的学生，每个学科都有一支优秀的教师团队，他们致力于教学质量的提升。

多样的合作项目和科研环境

布朗克斯科学高中会为每一位学生提供独立研究的机会，并在九年级为学生提供参与为期四年的研究项目的机会。所有学生在九年级时都将参与到该研究项目中，经过一年的研究若对此项目感兴趣，则可以在接下来的三年中完成此项目的原创研究。经数据统计，34.9%的学生在十年级依旧参与此项目研究，27%的学生对原创项目研究产生极大的兴趣，在十一年级和十二年级时仍投入到研究中。

同时，学校还鼓励学生们在校期间参与到竞赛项目中。布朗克斯科学高中的学生在“科学人才探索大赛”和“再生能源科学人才探索大赛”中军事入围选手最多的高中，并且在其他赛事中也获得优异成绩。

为向选择科学研究方向的学生提供更多的支持，布朗克斯科学高中在2023年开设了曼尼研究所。曼尼研究所配备了先进的科学研究设施，为学生们提供了能够进行前沿研究的机会和持续发展的条件。

同时，布朗克斯科学高中还与多所学院、大学、科研机构、医疗机构以及企业有着合作关系或附属关系，为学生们提供了多样化的学习体验和实践项目。

学校还额外设有大学办公室，为学生们搜集并整理各大高校开放式、夏校等活动信息同时也会为学生们搜集各大高校申请奖学金的相关信息，助力学生们离开布朗克斯科学高中后的学术道路。学校会将所有高校相关信息发布在指导部门网站、Naviance 系统、各部门办公室以及布朗克斯科学网站上，以确保学生们能够及时获取所需信息。

多元开放的学生架构

布朗克斯科学高中常被誉为全美最著名且最严谨的高中之一，它吸引了来自各地、具有不同文化背景、种族背景和经济状况的极具智慧的学生群体。作为一所包容多样的国际学校，布朗克斯科学高中在学生的构成上秉持着平等包容的招生理念。据学校官网数据，布朗克斯科学高中办学至今有约15%的外籍国际学生，50%的学生出生于母语非英语家庭。

2025届的753名学生由4名美洲印第安人或阿拉斯加原住民、443名亚洲人、32名黑人、72名西班牙裔、7名夏威夷原住民或其它太平洋岛民、172名白人和23名混血儿组成，多样化的学生群体也凸显了布朗克斯科学高中的多元化和包容性，为来自世界各地希望深耕学术的学生提供了平台和机会。

图源：Bronx High School of Science官网

卓越升学成果和学术成绩

布朗克斯科学高中作为纽约州乃至全美顶尖的学校，在升学成果和学术成绩上表现突出。办学至今，学校共培养出9位诺贝尔奖得主，9位普利兹奖获得者以及3位图灵奖得主，体现了布朗克斯科学高中卓越的学术成就。

学校为帮助学生选择心仪的大学，每年都会举办大学展，邀请各大高校代表进入校园，为学生提供直接与心仪大学交流和深入了解招生情况的机会。这些高校的代表还会在课堂中以小组的形式与学生进行深入交流，并针对学生提出的个人问题进行解答。这进一步的助力布朗克斯科学高中的学生们进入心仪的学校继续学习。

卓越的学术水平和办学质量助力布朗克斯科学高中的学生们收到顶尖名校青睐，纷纷收到名校的橄榄枝，在2023届毕业生中，共获得7枚哈佛大学、19枚哥伦比亚大学、72枚康奈尔大学、8枚耶鲁大学、9枚普林斯顿大学、2枚斯坦福大学、3枚达特茅斯学院以及10枚布朗大学录取，达成藤校大满贯，展现了不俗的升学竞争力。

图源：Bronx High School of Science官网

布朗克斯科学高中的毕业生们除了优秀的学术成绩外还有卓越的领导力，在各行各业都出现了卓越的领导者，如哥伦比亚大学名誉校长Michael Sovern，纽约公共图书馆老师Anthony Marx等，都是毕业于布朗克斯克高中的优秀人才。

未来，布朗克斯科学学校仍将处于中学教育的前沿地位，尽最大努力履行服务社区的职责，培养出适应未来科技与科学时代的人才。

02、三一学校

Trinity School

三一学校始建于1709年，是一所K-12私立男女同校学校，位于纽约市上西区。最早作为一所慈善学校在圣三一教堂开办，在办学之初仅有40名学生。1895年学校迁至现址，目前平均在校生人数为960人。尽管圣三一社区的特点是宗教、种族和民族多样性，但三一学校不再由特定的宗教团体资助。三一学校一直以来致力于为不同经济社会背景的才华横溢且积极进取的学生群体提供平等的受教育机会，并为经济困难学生提供经济援助以确保他们完成学业。

三一学校获得了纽约州独立学校协会的认证。同时还是全国独立学校协会、纽约州独立学校协会、全国圣公会学校协会、全国女子学校校长协会、全国大学招生咨询协会、大学理事会、教育促进与支持理事会、纽约市校际组织、纽约市独立学校协会、精神与道德教育理事会、纽约市家长联盟、早期步伐计划以及大学与学院管理委员会等组织的成员。

图源：Trinity School官网

学校的硬件设施配备齐全。除了教室、科学实验室、计算机实验室、艺术和摄影工作室、音乐教室以及行政办公室之外，还设有花园、屋顶运动场、餐厅、两个礼拜堂、两个剧院、两个图书馆、两个游泳池、三个操场、一个健身室和三个体育馆，除了满足学生的学术需求外还同时满足了日常生活和体育运动需求。

特色课程设置与卓越师资

三一学校分为低年级部（幼儿园至四年级）、中年级部（五年级至八年级）和高年级部（九年级至十二年级）。学生与教师的比例为 6：1。教师团队由极具才华且敬业的杰出人士组成，拥有超过20名获得博士学位的教师和96名硕士学位教师。

低龄的孩子会通过通过创造和自我表达来学习的天然欲望，正因如此，三一学校在对低年级部的课程设置上注重努力激发学生的求知欲，同时向他们灌输合作精神、对他人的尊重、对他人观点的尊重以及在个人智力成长方面的满足感。

小学部的课程体系会全面考量孩子的各个方面发展情况：包括情感、社交、身体以及认知等方面，并将课堂教学与每周对各类特殊学科领域包括图书馆、科学、计算机、音乐、艺术/手工/陶艺、体育与健身等的参与学习相结合，实现小学阶段课程整体规划连贯一致。

中年级部课程旨在通过对话、探索和深入理解来帮助5至8年级的学生获取知识和技能，努力激发每一位学生对学习的热爱、自我认知以及对有意义的社区归属感的认同。在中学阶段，学生们的智力、情感和身体都会经历快速的成长，并且在这个阶段逐渐掌握学习的主动权。不仅要继续发展学术能力，同时也要建立人际关系，培养个性化发展路径。教师们会在这个阶段深入的了解学生，帮助学生激发潜能，同时使用平衡的教学方法，在帮助学生深耕学术领域的同时留出强健体魄的时间。

在高年级部，三一学校会进一步注重引导学生进行探究式学习。要求学生不仅仅是在不同的情境中机械的重复套用公式或者程序，而是鼓励学生去探究和发掘背后的原理，帮助学生理解复杂的概念是如何在实践中运作。

三一学校实行小班教学模式，强调合作精神，搭建了教师、学生以及家庭之间紧密的联系网，旨在培养学生尊重自我意识的同时尊重彼此的意识，最终成长为独立、积极且道德品质高尚的公民，同时榜之学生开拓国际视野，认识到社区（从邻里、城市到国家、半球乃至世界）中所有成员之间存在着不可或缺的相互依存关系。

高年级部除了学术课程设置外，还增添了丰富多样的活动和课外项目，表演和视觉艺术活动、蓬勃发展的社区项目等，共同构成了三一学校独特的整体风貌。

三一学校课程是教师与管理层之间持续交流的成果，体现了学校及教师们对三一学校丰富学术传统的尊重，以及对当前教育实践和哲学思想的参与。为学生们的学习道路指引了方向。

多元化的校园文化和学生构成

在过去的50年里，公平与包容一直是顶尖私立学校追求的理想与目标。三一学校从建校之初起就把团结作为办学信念，保持学校项目多元化、公平性和包容性，旨在创建一所能让所有社区成员和学生都有归属感的学校。

三一学校坚信，创建并维护一个多元、公平且包容的社区是学校的道德责任，并且也一直以完成此目标为己任。在过去的5年里，三一学校低年级部新入学的班级中大约有一半学生是少数族裔（包括亚裔、非裔、拉丁裔及其他族裔），高年级部新入学的学生中有近40%为少数族裔，学校中绝大部分的学生来自少数族裔家庭。

为保证学校的多元化和谐氛围，三一学校特别设立了平等与包容办公室，由一名主任、一名高级管理人员和各个学区的校长副校长以及助理组成。他们除了负责自己的本职工作外还需要负责维护学校社区的包容与公平，并解决由此引发的问题，为少数族裔学生、教职员工和家庭提供帮助。

优秀的升学成果

三一学校作为顶尖的科技高中，优秀的办学成果也体现在突出的升学成绩上。据三一学校官网信息，2024届毕业生均被世界顶尖高校录取，包括哈佛大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学、达特茅斯学院、普林斯顿大学、斯坦福大学、耶鲁大学八大藤校以及牛津大学等世界顶尖学院，历届录取成绩也达到了超40%的藤校录取率、超80%的全美顶尖院校录取率，彰显了三一学校卓越的学术能力。

图源：Trinity School官网

三一学校深信教育的力量源自师生间深刻而富有活力的对话，致力于激发思维火花、点燃想象力，同时拓宽精神疆域，培养学生自尊互尊的能力，为终身学习奠定基石。通过严谨而充满激情的教学，学校引导学生探索自我、理解世界，成为有责任感、有判断力的未来公民。在这里，每一位学生都在寻找舞台，与志同道合者共舞，在传承与创新中书写属于自己的精彩篇章。

结语

美国纽约州作为全球教育高地，凭借深厚的历史积淀与创新基因，构建了从基础教育到高等教育的卓越体系。更是凭借卓越的学术水平和多元包容的文化环境成为一直备受青睐的留学目的地。

参考资料

1.bxscience.edu

2.Trinityschoolnyc.org

3.https://www.chalkbeat.org/newyork/2025/04/09/nyc-approves-school-chool-chool-chool-chool-class-class-class-class-size-reduction-plans/

4.https://www.nysed.gov

5.niche.com

6.纽约教育发展研究