很多家长都来问，我家孩子适不适合读贝赛思？
其实，选择学校是需要看孩子是否适合学校的课程体系和教育模式的，那么我们如何看孩子是否适合贝赛思呢？
这里为大家总结5点“贝赛思体质”的孩子具备的特点~
学术小超人
热爱挑战
贝赛思的学习进度超前于美式标准体系。具体而言，低年级大约超前1年，高年级约2-3年。在美式标准体系高年级学习的知识点，贝赛思会提前涉及合并学习，这也就对学生的学习及适应能力有较强要求。
而且贝赛思学生从G9就正式开始AP课程的学习，要求毕业至少完成7门AP课程的学习，贝赛思毕业生平均修读AP课程的数量在12门左右！
如果孩子从小喜欢钻研难题、适应高强度学习节奏，那贝赛思的学术体系很适合。
时间管理大师
拒绝拖延症
贝赛思的每节课中间只有5分钟休息时间，孩子需要充分利用这一间隙更换教室、上洗手间等。午饭时间一般50分钟，分年级用餐。这都要求学生能有效分配和利用时间，合理规划自己的生活。
贝赛思课程进度快，学习压力大，尤其是高年级的学生，除了卷AP课程，还要兼顾托福/SAT等标化考试备考，懂得如何分配时间，才不至于顾此失彼，才能全面紧跟校内进度。
另外，美国大学申请时很看重综合能力，因此，贝校学子除了完成日常学习任务外，还要积极参加社团活动、竞赛等，提升自己的综合素质和升学竞争力。
在贝赛思，拖延党可能被任务压垮。
抗压能力强
越挫越勇
在考试方面，贝赛思与体制学校较为相似，小测、大考及各种考试贯穿整个学习过程。
一般来说，贝赛思1个学年分为2个学期（Semester）、4个学季（Quarter）。每个Quarter结束后，会安排Benchmark阶段性测试，在第4个Quarter结束时，会举行Comp大考。
除此之外，贝赛思校内平时还会安排MAP测试、随堂小测Quiz等。每一次的考试分数都很重要，都会计入到最终的成绩报告里。
具备强大抗压能力的孩子更能适应，他们更能冷静分析问题，调整学习策略。
自律小达人
主动性强
与体制内依赖老师指导不同，国际学校更注重培养学生的自主学习能力，要求学生主动寻找信息和资源，这对学生的自律性提出了很高的要求。
贝赛思教师大多来自美国总部，秉持“学习是学生自己的责任”的理念，不会强制干预学习进度，虽然学校设有Student Hour（课后答疑时间），但需学生主动预约和提问。
学校强调主动争取资源，例如：校内需自主联系学科老师、升学指导，选择适合的俱乐部；校外需规划竞赛、语言培训等补充活动，以提升升学竞争力。
英语小能手
听说读写全都会
贝赛思除中文科目外都是全英文授课，采用的教材及练习题目也是全英文展示。学生需要快速适应英语听、说、读、写的全方位要求。
贝赛思对学生词汇量要求较高，G1-G3年级词汇量要求1000-3000，G4-G5要求2500-4000，G6-G8要求5000-8000，G9以上要求10000+。
不仅要求学生词汇量大，还要求学生能掌握大量学科专业词汇。
所以，如果孩子具备以上5点“贝赛思体质”，那就非常适合读贝赛思！建议大家结合多方面的因素进行考量。
切莫盲目跟风！毕竟适合自己的，才是最好的。
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