近期，托福考试改革成为家长和学生关注的焦点。我们的教师团队收集并分析了大量家长和学生的面谈反馈，发现不同年级的学生在备考过程中面临着不同的挑战和需求。
新9年级的学生正在探索备考方向，努力适应改革后的考试要求；新10年级的学生在规划学习路径时寻求平衡，既要冲刺高分又要兼顾其他学术活动；新11年级的学生则积极把握机遇，努力在改革前取得理想的托福成绩；新12年级的学生在冲刺阶段密切关注改革动态，以确保备考策略的有效性。
新9年级
努力适应改革后的考试要求
学生年级：新9年级
目前分数：托福正考72
面谈内容概述：
学生之前学过基础+强化托福课程（大约8个月的时间）。家长担心学生水平，提出换考试，担心1月前无法达到100+，且认为雅思更适合去英国。学生本人希望继续冲托福，因为已经学了很久。
💡建议：根据这位学生具体情况，建议坚持学旧托福，打下扎实基础，9月初考一次托福，目标85-90，12月底再考一次，冲刺95-100。1月根据新托福情况决定是否继续冲高或转雅思。
新10年级
根据不同情况制定不同的备考策略
收集了各类问题
学生年级：新10
目前分数：104
面谈内容概述：
近期，学生留意到托福考试改革的消息，由此心生担忧。他觉得新托福采用的 6 分制评分体系颗粒度过大，担心这种评分方式难以充分展现自己可能取得的高分优势。基于这样的顾虑，学生希望能在改革前考出 110 分以上的托福成绩。
不过，学生又面临新的困惑，不确定究竟何时考出的成绩在申请时能被认可有效。为此，他特意前来咨询，希望得到关于下半年标化考试学习的合理规划建议，以便能高效备考、顺利达成目标。
💡建议：鉴于学生具备一定的英语基础，且学习能力较为出色，若暑假仅全力冲刺托福却不报名参加考试，可能会因缺乏明确的目标导向与紧迫感，导致备考效果不尽如人意。
因此，建议学生在暑假期间开启 SAT 全程班的学习。通过系统、全面的 SAT 课程学习，进一步提升英语综合运用能力以及学科知识储备，为后续的标化考试筑牢根基。
待秋季开学，学生适应了校内学习节奏后，再回归托福冲刺备考。在冲刺阶段，重点安排阅读和听力的一对一辅导课程。一对一教学能够针对学生的薄弱环节进行精准强化，有效提升这两项关键科目的成绩。
同时，提前规划好考试时间，在1月1日 至21日期间争取抢到两次托福考试机会。设定明确目标，力求在这两次考试中取得 110 分以上的优异成绩。
新10年级
学生年级：新10
目前分数：mini test 52
面谈内容概述：
此前，学生及家长一直处于咨询观望状态。因中考临近，学生尚未启动托福备考。然而，近期新托福的宣传引起了家长的关注，妈妈认为当下准备新托福或许是更为合适的选择。同时，家长心中抱有期待，希望学生能在 12 月前托福成绩突破 100 分。
家长担心托福过百存在一定挑战时学习老托福便失去了意义。
💡建议：根据这位学生具体情况，给出两个建议方案：
方案一：中考结束后，先学习老托福课程夯实基础，观察能否将成绩提升至 70 - 80 分区间。待拥有扎实基础后，再转战新托福学习。
方案二：直接投身新托福学习，并计划在 1 月参加考试。
新11年级
不同分数段不同的解决方案
收集了各类问题
学生年级：新11
目前分数：83
面谈内容概述：学生当前处于较为纠结且观望的状态。学生打算先将托福备考搁置一旁，同时也不计划开展 SAT 学习。暑假期间，学生更倾向于把主要精力放在提升软实力方面，比如参与各类活动，并且已经有了游学计划。学生表示，未来会回归新托福备考，不再在现有托福学习上投入额外时间。
💡建议：考虑到学生的整体规划与未来申请需求，建议暑假期间最好还是正常推进托福备考。可以制定明确的目标，在今年 9 月冲击托福 90 + 的成绩，到 12 月争取达到托福 100 + 的分数。
此外，明年寒假应着手开启 SAT 学习。如果暑假不进行托福备考，后续可能会影响 SAT 的学习进度，进而对夏校申请产生不利影响。合理规划备考时间，有助于学生在申请过程中更具竞争力。
新11年级
努力适应改革后的考试要求
学生年级：新11
目前分数：2月正考59
面谈内容概述：面谈时，家长提出了一系列关切问题：一是担忧新托福改革后考试难度会大幅攀升，增加孩子的备考压力；二是纠结于改革前是否要调整学习计划，加快出分节奏，以规避改革带来的潜在风险；三是关心新的考试形式对申请院校的效力是否会产生影响，担心改革后的成绩在申请过程中不被认可；四是询问何时开始学习新的托福课程最为合适，以便为孩子规划更科学的备考路径。
💡建议：针对家长的担忧与疑问，经过沟通商议，建议学生在年底前持续专注于现有托福考试相关课程的学习，夯实基础。同时，计划让学生在7月12日、8月底或9月初、12月至少参加3次托福考试，力求在这几次考试中让孩子的托福成绩突破80分大关。
新11年级
学生年级：新11 普高生
目前分数：模考78
面谈内容概述：
该学生为普高生，此前，学生已系统学习过托福全程班以及冲分班课程（目标分数段为60-75分），但一直未参加正式托福考试，最近一次模考成绩为78分。
学生有着多元升学需求，在规划暑假学习安排时陷入两难：不确定是应该继续投入精力学习托福，还是将时间用于补习数理化等学科课程。
💡建议：综合考量学生的升学规划与时间安排，建议暑假期间继续专注于托福学习。争取在托福改革前考出95-100分的理想成绩。这是因为改革后学生将步入高二下学期，此时学习重心需更多向高考冲刺倾斜，很难再抽出充足时间重新备考新托福。
基于此，建议学生在暑假报名参加托福冲分班（目标分数段76-85分），并争取在年底前完成托福考试。这样既能充分利用暑假时间提升托福成绩，又能为后续的高考备考和多元升学规划留出充足空间。
新11年级
100+努力在改革前取得理想的托福成绩
托福本质是语言能力测试
学生年级：新11
目前分数：100
面谈内容概述：学生了解到托福考试即将改革的消息后，内心感到有些慌乱。不过，学生也清楚认识到托福本质上是一场语言能力考试，只要持续进行语言积累，无论考试形式如何变化，都有机会取得高分。基于此，学生与规划师沟通，希望明确后续托福和 SAT 的学习规划。
💡建议：托福改革后变为自适应考试，这意味着学生必须重视扎实语言基础的构建，确保在简单题目上能够精准作答，提高准确度。同时，这种改革也使得考试更加公平公正，避免了部分基础不扎实的学生凭借运气偶然取得高分的情况，坚持语言积累至关重要。即便今年无法在托福考试中取得最高分，凭借扎实的积累，学生也能从容应对明年改革后的考试。
考虑到学生高一暑假需要集中精力冲刺 SAT，同时还要参与实习等活动，时间安排较为紧张，因此建议学生高一8月底不再参加托福考试。不过，学生今年12月的托福考试已经报名，在SAT备考期间，学生可以开展托福听力和口语的长线练习，以保持语言能力不下滑。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
