我是怎么考上牛津的？

牛津大学，这所英语世界中最古老的高等学府，九百多年的历史积淀，承载着无数学子心中的梦想。如今，在各大世界排名榜单的TOP3中，基本都能看到牛津大学的身影。

牛津大学的“难”也是有目共睹的，根据官网发布的数据，牛津大学本科的录取率常年在15%左右浮动，24年更是降至13.7%。

牛津大学官方发布的录取数据

UCAS官方发布的录取数据

到底要付出什么样的努力才能进入这一高等学府？本篇文章，我们采访了多位录取牛津大学的过来人，从他们的经验里来看牛津想要什么样的人。

精准定位，确立目标

英国大学的申请需要学生提前定好专业方向，并根据这一方向选课、选校。所选的专业还会进一步影响学生的选课、竞赛和笔试，所以在专业选择上也得多下功夫。

牛津大学本科一共有48个专业，各个专业的竞争情况却有天壤之别。咱们中国学生申请最多的专业有数学、化学、物理等基础科学学科，其中数学的申请人数每年可达到500+。但像哲学与现代语言、神学与宗教这类专业，申请的人数每年至多也就5个。

选择专业，除了看数据还有兼顾个人的兴趣。只要下对了功夫，都有几率拿到offer。

实力+兴趣，热门专业也能拿下

牛津大学数学专业录取者

“我原本想申请牛津大学的计算机专业，但这个专业的竞争极为激烈。在与团队详细规划后，了解到我没有顶尖的计算机活动和竞赛经历，我们决定曲线救国。数学是计算机的基础，而且我有不错的成绩基础和计算机经验，于是我们更改了目标，最后获得了录取。”

兴趣+心态，高难度也没关系

牛津大学古典学专业录取者

”一开始申请时，我只是抱着试一试的心态，准备文书和笔试时压力也没有很大。但收到面试邀请后，我的压力直线上升，因为我比较害羞，容易紧张，也不习惯和别人谈论我喜欢的学科，因为身边喜欢这门学科的人不多。

所以我觉得放轻松心态很重要。如果大家申请的是自己喜欢的科目，那开始申请就已经说明他们很棒了。果能拿到面试，能和自己学术领域的顶尖研究人员聊30分钟，本身就是一件很激动的事情。”

牛津大学在申请过程中一般是作为大家的“冲刺项”，要申请就要先满足其专业下设置的“申请要求”，比如数学专业中要求的A-Level 2A*。

不过熟悉名校申请的学生家长们应该也知道，大学给出的这一要求通常只是最低门槛，实际上申请者的成绩只会比这更高。

认识牛津，他们想要怎样的人才？

牛津大学想要的，绝不是做题机器，而是具有“可教性（teachable）”的学生。他们是在优秀的人中挑出更聪明的那部分，所以格外注重申请人的独特性和悟性。从牛津的招生流程也能看出——标化成绩、笔试展示学术能力，文书突出独特性，面试展示可教性。

TSA：笔试是最大的一座山

牛津大学PPE专业录取者（政治、哲学与经济）

“我基本每周都会上几节课，每天都在写题，把相关的题都做了一遍。做完后记录自己的分数、总结错题，再反复练习。确保每一类的题都比较熟练了，错误才能减少。”

文书：得益于长期积累

牛津大学历史专业录取者

“文书撰写对我而言是一个既充满挑战又极具成就感的过程。得益于长期的积累，我的文书初稿完成得相对顺利，内容修改幅度不大。真正的挑战在于面对空白文档时动笔前的迷茫和心理建设。通过系统梳理过往素材，如竞赛感悟、读书笔记等，将碎片化的思考串联成叙事线，文书框架便自然浮现。”

面试：招生官找想教的学生

牛津大学最为特殊的教学模式就是tutorial，每周学生都会与导师进行一对一或一对二的小组讨论，深入探讨学术问题，导师通过这种方式密切跟踪学生的进展

面试便是在模拟这一环节，过程中与老师的交流十分重要，要展示出自己的可教性和探索欲。面试官们会通过与学生的互动来判断这个人是否是“可教之才”、是否适合牛剑的教育方式。

牛津大学神学与宗教专业录取者

“我开始对面试的理解大都是基于BLUE公众号之前的推文，抱着学习的心态参加了模拟面试。这个过程中我收获颇多，增加了知识储备，且被问到更多的问题提供了重新思考和开拓思路的机会，会经常和模面老师讨论、学习。

我们这个专业确实相对而言小众，我自己很难去直接接触到需要的资料和信息，所以我会问很多问题，包括学习内容和前沿研究等，这些都有助于我建立起对自己学科更立体的认知并有效对许多相关信息做出合理评估。”

牛津大学经济专业录取

“通过模拟面试，我学习了很多，尤其是关于如何在面试中持续表达自己的思考过程并于面试官有效沟通这方面。比如说，如果在作答时遇到难题，其实也可以大方地向面试官请求思考时间，或在不明白题目意思时勇敢地提问。清楚题目意图比盲目作答更为重要，因为误解题目而导致的错误答案会影响最终得分。”

深入了解牛津大学的招生流程，倾听来自过来人的经验分享后，会发现其实牛津也不是那么高不可攀。他们也有自己的学生画像，而靠近这一画像，需要的是科学的规划和长期的努力，任何顶尖学府都是如此。

牛津大学、剑桥大学要的“可教性”不是光靠刷题练习就能获得的。所以我们才会认真建议大家，如果你的目标是牛剑这样的顶尖学府，就应该在规划前期，按照他们对学生的期待，针对性提升自己。