保研面试中太机械、程序化回应怎么办？

写在前面

“人机”一词来源于游戏中对NPC的称呼，现实语境中常常用来形容像NPC一样，谈话中经常作出机械、程序化回应的人，比如在朋友分享快乐期待讨论时频繁使用“确实”、“好的”、“哈哈哈”等模式化回应，让人哭笑不得。

生活里狠狠吐槽自己的“人机朋友”的保研er们，在夏令营反复经历不同的尴尬情景后，可能会有一瞬间猛然感觉到——

“我面试的时候怎么也像个人机？”

#导师：转人工，谢谢

每到保研季，一心埋头苦学的保研er突然被推到台前，平时不会当众自我介绍、见到活动绕道走，到如今“推销”自己当然也成了大难题。

1、语言呆板

“我叫XXX，我来自XXX，我的研究方向是XXX……”

陈述时如果全程平铺直叙、毫无情绪起伏，像是早读课上一个音调读课文，一开口就是满满的“人机感”，这样既呈现不出自己的个性和热情，导师听过也难以留下深刻印象。

2、回答缺乏灵活性

“你对我们课题组方向有了解吗？” ——“有了解的。”

“是什么时候开始了解的？” ——“大二的时候。”

“具体有了解到哪些内容呢？” ——“......”

或是：

“你对研究方向有哪些了解？” ——“我之前看过一些文献。”

追问：“具体看了哪些文献？” ——回答仍然含糊：“就是跟XX相关的。”

保研面试是和导师交流的过程，像上面这样问什么答什么而不提供细节，让老师不得不“挤牙膏式提问”，甚至老师夹菜我转桌地已读乱回，除了让自己尴尬到脚趾扣地，也会让老师产生心累的感觉，希望能赶紧扣1转人工回复。

#人机上线：我的灵活去哪儿了？

在面试老师的角度，他们一定希望解锁“真实玩家”，而非迎战AI。可是迈进保研面试的屋子，就像踏入了谁的绝对领域，不自觉地化身成了随机生成的NPC，还是自带bug版。

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紧张情绪

变身人机的最大原因可能就是紧张情绪在作祟，面对台下严肃的导师们，面试成了庭审现场，可怜的保研er就像被告一样拘束，害怕犯错让我们不敢大胆地表达自己，就算脑子里疯狂喊“再说两句，说点有深度的啊！”，嘴上也“嗯嗯对就是这样”地沉默下来。

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过度准备

和紧张导致的思维断片不同，另一种“人机化”则源于对背稿的过分依赖。

面试前疯狂背稿和“标准答案”，面对老师的提问像是复读自己的稿子，甚至原模原样出现了自我介绍时的一大段话，显然就会缺乏真实感。

图片来源： http://xhslink.com/a/kciU2MmV7Oi3

还有一些同学为了保险起见，听到提问先自动和备考时背下来的问题匹配一遍，套用模板很安心，但也框住了自己的思维，让回答中规中矩，面试老师听得耳朵起茧。

#横扫人机，做回自己！

一定要记得，参与面试不是被单向审判，而是希望向老师展现自己，实现双向沟通。我们大可以多用一些自然的适合自己的表达方式，而不必费心费力给老师营造一种完美无缺的假象。有一些小tips分享给你：

1、准备内容，但不死背答案

面试场上老师的心思千变万化，不可能穷举出所有的考题来准备。依赖背稿不仅会花费大量的准备时间，而且容易听到题目后习惯性地回想背过的内容，思考这个问题是不是可以套进去，限制了自己的答题思路，组织不好还会让自己的回答显得答非所问，不够切题。

以自我介绍为例，将想要讲述的内容拆分成几个模块，按逻辑整理重点，让自己能看着PPT流畅地讲出来，而非写稿逐字逐句背诵。

针对专家提问环节的准备，可以看一些问题的标准回答，从中学习思路和逻辑重点，形成自己的大纲，并练习转化成自己特有的内容。更重要的是站在老师的角度深挖自己，把写在简历上的所有项目和经历都烂熟于心，不放过任何小细节。

2、加入自我感受和故事调味

成果上大家平分秋色，这时候一些真实的感受或许能成为加分项。

——“你为什么选择XX方向继续深造？”

面对这样的提问，很多人都会选择回答“本科有相关经历，对这个领域比较熟悉”或“XX方向在行业应用中有着重要的价值，希望能贡献力量”等等。

不妨试试在回答中简短地分享自己是因为哪个点开始对这个方向产生兴趣，从被动学习转化为了主动探索；或是哪一段经历让自己从中得到了成就感，促使之后也想要继续在这个方向深入研究。这样不仅增加了“活人味”，也增强了自己在研究兴趣、主观能动性、学术能力上的表现，一举多得。

不用担心自己没有可以分享的内容，真实的科研过程或是团队合作经历都可以包装成为回答的一部分。比如有没有一次你作为小白从头学起、克服重重困难才最终拿下奖项？这样的故事和感受在表现性格魅力的同时能让回答更有说服力。

3、主动与导师互动

面试不只是被动回答，需要老师不断触发才能往下进行，可以通过眼神、适当的反馈增加谈话感。

比如长篇大论后询问老师自己是否解释得足够清楚；老师针对科研内容给出建议时，感谢老师的同时也给出一些自己的思考等等。

有一位学长就曾因为在专业问题环节表现不佳，本以为要与梦校挥手say goodbye，结果在面试尾声主动谈到对老师建议的思考，恰好与老师的研究非常契合，得到了老师的主动联系，最终成功上岸。

所以一定要记得我们与老师是平等沟通，可以大胆展示自己的想法，甚至把控沟通的方向。