对于刚开始接触国际教育的家长和学生来说，在名目繁多的国际课程体系选择中犯了难。
A Level、AP、IB、香港 DSE 课程应该怎么选？什么课程体系更适合自己的孩子？面对这些问题，老师整理了这四个课程的介绍，帮助家长了解，针对孩子的自身状况以及后续的留学规划，提前做好规划。
01、A-LEVEL课程
A-LEVEL课程介绍
A-Level是英国高中课程体系，也是全球认可度最高的国际教育体系之一，被誉为“世界高考”。
学制：通常为 2 年（AS+A2 阶段），部分学校提供 1.5 年加速课程（如针对 IGCSE 成绩优异者）
AS阶段：学科基础知识拓展，培养基础学术能力
A2阶段：知识深度延伸，侧重综合应用与创新思维
A-LEVEL课程优势
√ 英系课程，适合计划留学英系国家与地区的学生
√ 自选 3-4 门课程，可根据自身学情与兴趣扬长避短
A-LEVEL课程适合学生
目标明确、擅长单科突破的学
02、AP课程
AP课程介绍
AP课程是由美国大学理事会（College Board）主办的大学先修课程，旨在为高中生提供大学水平的学术挑战，同时帮助学生提前获取大学学分、展示学术能力，并为申请海外高校增添竞争力。
AP课程优势
√ 美系课程，适合计划留学美国、加拿大等国的学生
√ 课程更加灵活、丰富，可选择范围广
√ 课程分数可用于换取大学学分，可以节省学费并提前毕业
AP课程适合学生
✅目标美国高校，想突出学科优势
AP 课程是美国大学申请的 “标配”，尤其对 TOP50 院校申请者几乎是必备项。
✅学术能力较强的学生
课程难度大，需具备良好的时间管理能力和学科基础（建议在高中 GPA 3.5 + 的基础上选修）。
✅希望提前规划大学的学生
想通过学分兑换节省时间和费用，或明确专业方向的学生。
03、IB课程
IB课程介绍
IB课程是由国际文凭组织（IBO）开发的全球性教育体系，以培养“具有国际视野和跨文化理解能力的终身学习者”为目标。其课程体系覆盖幼儿园到大学预科阶段，其中最受关注的是针对 16-19 岁学生的大学预科项目。
🔹PYP（小学项目，3-12 岁）：侧重探究式学习和全人发展。
🔹MYP（中学项目，11-16 岁）：培养跨学科思维和全球视野。
🔹DP（大学预科项目，16-19 岁）：即 IBDP，为申请大学做准备，也是国际认可度最高的阶段。
🔹CP（职业相关项目，16-19 岁）：结合学术与职业技能，适合职业导向学生。
IB课程优势
√ 全球通用课程，几乎在所有国家都适用
√不单单以结果评判成绩优劣，还需要关注学习过程
√IB 文凭被视为“学术能力的黄金标准”，尤其受英国、加拿大、澳洲大学青睐，美国 TOP50 院校也更倾向录取 IB 学生。
IB课程适合学生
✅ 综合能力强、均衡发展的学生
不偏科，且愿意投入大量时间完成多维度任务。
✅ 目标欧洲、英联邦国家的学生
英国 G5、欧洲大陆大学更认可 IB 的全科体系（如剑桥大学要求 IB 总分 40-42 分）。
✅ 语言能力优秀的学生
课程以英语为主（部分学校提供双语教学），需具备较强的英文读写能力（如语言 B 需达到 B2 以上水平）。
04、DSE课程
DSE课程介绍
DSE 课程全称为香港中学文凭考试，是香港的大学入学选拔考试，相当于“香港高考”。
采用 “4+2” 模式，即 4 门必修课 + 2 门选修课。4 门必考科目包含中国语文、英国语文、数学和公民与社会发展。2 门选修课可以从 24 门选修课中进行选择，包含物理、化学、生物、历史、地理和商科等。
DSE课程优势
√ 除英语外，其他科目均为中文试卷
√ 港籍生和内地生均可报考，但港籍生的升学范围更广
√ DSE 考试成绩有效期为两年，实行合并制度，并非一考定终身
DSE课程适合学生
✅ 内地高中课程基础扎实的学生
DSE 课程与内地高中知识重合度约 70%（如数学、物理、化学等理科内容），且难度相当于内地会考水平（略低于高考）。
✅ 国际课程转轨或衔接需求的学生
若未来计划申请英联邦或中国香港地区大学，DSE 成绩可直接替代部分国际课程（如 A Level、IB）的学术要求。
✅ 意向申请中国香港及海外高校的学生
✅ 希望规避内地高考竞争的学生
对于中考后计划准轨国际课程的家庭来说，不管是家长还是孩子的都要一起合理规划，选择适合自己的课程，助力后期升学！对规划不太清楚的家长和同学们，可以添加微信老师详细咨询哦~
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
