丹麦技术大学健康技术学院招收全奖博士
免疫学与癌症免疫治疗博士奖学金
职位描述
我们提供两个全额资助的博士职位，起止时间为2026年1月至2月。本项目聚焦于探究免疫检查点阻断（ICB）疗法对γδ T细胞生物学的影响，以及如何运用这些知识预测治疗成功率并预防副作用的发生。
职位1将专注于ICB与γδ T细胞间的细胞与分子相互作用研究。
职位2将聚焦于γδ T细胞在免疫相关不良反应（irAEs）中的潜在作用。两个职位均将与哥本哈根赫勒夫医院的癌症免疫治疗中心（CCIT）紧密合作。
您将加入一个充满活力且国际化的团队，该团队利用小鼠体内实验和人类临床样本，来研究γδ T细胞的发育及其在癌症和炎症等多种疾病中的重要性。技术上，我们的工作主要围绕流式细胞术和单细胞RNA测序展开，作为成功的候选人，您应具备或有望成为这两方面的专家。团队秉持直接合作的精神，您将经常需要帮助同事并参与其他项目。
该小组隶属于健康技术学院实验与转化免疫学系。我们系拥有所有必要的基础设施，并由多个具备不同技术和理论专长的团队组成。
两个职位的相应职责：
您应能够独立组织和实施实验，并批判性地分析数据。
您将负责与CCIT的协作，包括从医生团队获取样本和临床数据。
您需经常在实验室和部门会议上进行汇报。
您需与团队负责人定期会面。
您需参与与本项目不直接相关的大型实验。
作为博士教育的一部分，您需完成210小时的教学任务和至少28个ECTS学分。
两个职位的适用资格：
您必须拥有两年制硕士学位（120个ECTS学分）或具有同等学术水平的类似学位。
具备通过发表物或论文工作证明的多参数流式细胞术的广泛经验。
具备人类淋巴细胞分离与培养经验。
具备分子生物学和生物化学基础技能（如克隆、基因表达、蛋白质鉴定）。
具备包括多参数流式细胞术分析和R语言使用经验在内的分析能力。
具备单细胞RNA测序经验，特别是数据分析经验者将更具优势。
具备小鼠模型使用经验和持有FELASA B证书者将更具优势，因为两项研究可能均需要在小鼠中进行原理验证或机制研究。
批准与入学
博士奖学金的发放需经学术批准，候选人将被录取至丹麦技术大学的一般学位课程之一。有关入学要求和博士研究课程的一般规划信息，请参阅丹麦技术大学关于博士教育的规定。
评估
申请人的评估将由团队负责人瓦西里奥斯·贝基亚里斯（Vasileios Bekiaris）及团队高级成员负责。
我们提供
丹麦技术大学是一所全球领先的技术大学，以其卓越的研究、教育、创新和科学建议而闻名。我们提供一个富有挑战性和回报的国际工作环境。我们追求学术卓越，营造一个以相互尊重和学术自由为特征，同时兼顾责任的环境。
薪资与聘用条款
聘用将依据与丹麦专业协会联合会签订的集体协议进行。津贴将与相关工会协商确定。
两个职位的聘用期限均为3年。
更多信息
如需更多信息，请联系瓦西里奥斯·贝基亚里斯（Vasileios Bekiaris），邮箱：vasbek@dtu.dk。
申请程序
您的完整在线申请必须在不晚于2025年8月31日（丹麦时间23:59）提交。申请必须作为一个PDF文件提交，包含所有需考虑的材料。申请时，请打开“立即申请”链接，填写在线申请表，并将所有材料以英文附在一个PDF文件中。非PDF格式或未整合为一个PDF文件的申请将不予考虑。文件必须包括：
申请动机信（求职信）——最多1页
个人简历——不包括出版物，最多1页
成绩单及硕士或同等学历证书（英文），包括官方评分标准说明
两位推荐人的联系方式；其中一位必须是硕士学位论文的导师
概述您在免疫学方面的经验及该职位所需资格的1页总结
在“请指明您想申请的职位”一栏中，请指明您申请的是哪个项目：职位1或职位2。
不完整的申请将不予考虑。您可在获得硕士学位前申请，但必须在获得学位后才能开始工作。
截止日期后收到的申请将不予考虑。
我们鼓励所有感兴趣的候选人申请，不论年龄、性别、残疾、种族、宗教或民族背景如何。由于丹麦技术大学从事关键技术研究，该研究受安全和出口管制特殊规则约束，因此可能会对符合职位要求的候选人进行公开背景调查。
丹麦技术大学健康技术学院
丹麦技术大学健康技术学院秉承通过技术改善健康和生活质量的愿景，开展基于技术和自然科学的研究、教育与创新。我们培养未来的健康技术工程师，并为全球不断扩张的医疗保健行业创造新的创新服务和技术基础，满足其对最先进技术解决方案的需求。丹麦技术大学健康技术学院的专业领域可概括为五个主要研究方向：诊断成像、数字健康、个性化治疗、精准诊断以及感官与神经技术。我们的技术和解决方案旨在造福人类，为社会创造价值。该部门拥有约210名科研人员、140名博士生和约100名技术/行政支持人员，其中绝大多数为我们的研究基础设施和相关商业活动做出贡献。
技术为民
丹麦技术大学致力于开发造福人类的技术。凭借我们的国际精英研究和教学计划，我们正助力创造一个更美好的世界，并解决联合国17个可持续发展目标中提出的全球挑战。汉斯·克里斯蒂安·奥斯特于1829年创立丹麦技术大学时，便明确了利用科学与工程为社会发展和创造价值而努力的使命。这一使命至今仍在延续。丹麦技术大学拥有13,500名学生和6,000名员工。我们在国际氛围中工作，拥有包容、发展和非正式的工作环境。丹麦技术大学在丹麦各地和格陵兰岛均设有校区，并与全球顶尖大学开展合作。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
