在之前的推文美国招生官怎么看你的本科学校？双非就输在起跑线了吗？中我们就提到过绩点的重要性。
在美研申请过程中，本科绩点（GPA）通常是衡量目标校上下限的重要指标。
虽然GPA不是申请的唯一决定因素，但也是至关重要的！一般来说，美国大学的研究生项目有的会要求申请人的GPA最低为3.0，即使没有明确要求，竞争比较强的项目，GPA也要比较高才能拿到入场券。
然而如果GPA不尽如人意，难道就意味着无法进入理想的学校吗？
今天我们就聚焦低GPA的申请者，给大家分享一系列的策略和建议。
虽然在网上可能可以看到很多低GPA的逆袭案例，但这部分人除了GPA，他们别的方面一定很强，以下条件肯定至少符合一条：
• 专业课GPA比较高
• 总体GPA是呈上升趋势的
• 跟申请专业匹配的超强科研项目
• 知名企业的高含金量实习
• 相关工作经验和很亮眼的工作成果
各项都没有竞争力的申请者被招生官看上的几率太小了，所以针对这些实际情况的建议是：
刷高GPA
前提是本科学校有可覆盖的刷分政策，规划一下哪些课程刷分后能有效提升整体GPA，保持成绩上升，一定避免挂科。
考高标化
通过GRE/GMAT考试成绩来弥补GPA的不足。国际学生参加语言考试，取得比较好的分数，也可以作为一个加分项。
科研实习
挑有含金量、跟未来专业匹配的内容做，最好有成果和paper，能在文书里展示。
但如果木已成舟，GPA、标化成绩已经基本定型该怎么办呢？
选择大于努力
实际来讲，与其谈规划，不如选对可以捡漏的项目。如果确实本科GPA较低的话，应该选择那些对硬性条件不是那么苛刻的院校，从综合项目中考核学生的潜力和入学资格。
如果还是想要综排好一些的学校，以下是你可以参考的建议：
规避技术壁垒较高的工程类项目
技术壁垒高一般就意味着竞争压力大，海量的申请池里3.8/3.9的GPA一抓一大把，在别的条件大差不差的情况下，低GPA被拒也是情理之中，在这种情况下，完全没有任何优势。
其次，技术壁垒高的项目也意味着对学生要求高，学校很难相信一个没有打理好自己学生生涯的人能胜任一个高难度的工作。
如果你的GPA成绩较低，那么在选择学校时切忌好高骛远，要从自身的实际情况出发，可以选择一些入学门槛稍低的项目。
选择需要热爱的社科类项目
一些社科类项目像社会工作、养老学甚至一些泛商科都是更关注学科热情的专业，在这些专业里，你如果能有1500+小时的义工累积时长，比什么都有说服力。
这类项目就可以通过科研、实习、活动补足更多，甚至如果你有一些非常跳脱大众的不同寻常的有意义的经历，可能也会吸引招生官。
有工作经验的逆袭道路
有全职工作经验，特别是自己全职工作做得非常出色的申请者千万不要放弃自己的这个竞争优势。
工作经验这个竞争优势在MBA、公共政策、公共管理这些项目中非常受用，这也一定程度可以减轻低GPA对你的影响。
相关的工作经验能够让你在众多的申请者中成为亮点。学院教授更看重的是可以提供更多深刻见解的学生，工作经验是可以充分体现学生的独特思维以及处理问题的能力。
还有什么补救的方法？
直接删课
直接删课是提升GPA最直接的手段之一，国内许多学校允许学生在开成绩单时删除部分课程，通常删课需遵循以下两点原则：
• 必修课一般不能删除，可以删除低分且重要程度不高的选修课；
• 毛概、马哲、大学语文、体育等公共课程不能全删。招生官很清楚国内的课程设置情况，如果只有专业课，难免不会让其怀疑成绩单的真实性。
如果你也拿不准该删/留哪些课，可以直接向自己学校咨询。
提供专业课GPA
如果你是选修课成绩拖后腿，专业课成绩还不错的情况下可以选择附一份专业课成绩单。
选择找学校开具专业课成绩证明，或专门制作一份凸显你专业课水平的Major GPA，这种做法被大多数院校允许和认可。
提供不同阶段的GPA
很多同学到了大二大三才开始考虑出国留学问题，后面几年才开始认真学习，疯狂补救。
随着你慢慢进入学习状态，成绩会出现稳步上升甚至阶梯式进步。
此时，你可以采用分阶段计算GPA的方法，大一大二为一阶段，大三大四为二阶段，并附上各阶段专业课的占比，让招生官通过成绩的提高，看到你在学习态度上的转变和学习能力上的进阶。
强有力的推荐信
推荐信是申请材料中由第三方权威人士所提供的证明材料，它能给招生官提供一个更客观、更权威的评价，因为是从另一视角出发，以教授的学术声誉为担保，所以也容易令人信服。
推荐信内容切忌空洞模糊、千篇一律，同时要对申请者GPA较低的原因说明。
推荐者以与你互动较多并且研究能力强的教授为宜，特别是在相关专业发表过科研成果的教授。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
