CA开放！3大升级、Top50大学截止日期、小文书题目更新！大动作打响26Fall申请季！

今天，通用申请系统Common Application（简称CA）正式开放2025—2026申请季的系统填报。也就是说，2026 Fall美国大学申请季正式开始了。

首先迎来的第一个消息便是Common Application系统近几年最大规模的改版升级，目的是帮助大家简化申请流程。CA与UC加州大学申请系统、Coalition申请系统并称为美本申请最常用的三大网申系统。

那么新的申请季又有哪些不可错过的信息呢？

1、CA系统3大改版重点

2、26FallTop50申请截止日期

3、15所Top20最新文书题目

01、CA升级一览，实用教程

新版本Common App全新UI设计，在视觉和交互上全面优化——

已更新后的CA系统界面首页三列布局，每一块功能区清晰明了，查看申请进度、提醒任务与时间节点更加便利：

• 仪表盘（Dashboard）把“My Common Application”和“My Colleges”分开展示。
• 在主导航栏中，“My Common Application”排在“My Colleges”之前，学生能够看到每个部分的进度指示（绿色对勾代表该部分已完成）。
• 主导航调整，优先显示“My Common Application”，申请者使用一步到位。
• 表单填写简易流畅，帮助学生更精准、更快完成申请。

其次，“My Colleges”（我的大学）板块有重大标签升级，并进行全新分区：

列出已添加/有意向院校（上图左侧），在这一板块，学生能够实时追踪自身申请进度，完成学校指定的特定申请内容并提交。

可以在左边栏直观看到自己有没有完成学校的递交，如资料完成度、补充材料、申请截止日期等信息。

此外，探索板块新增了“College search”。学生还能借助旁边的搜索按钮查找学校，以此获取大学的基础信息，并且可以把心仪学校添加至“My Colleges”列表里。配合筛选标签可快速找大学、收藏比选，轻松组建心仪院校池。

探索板块也将“Financial Aid”（奖学金） 纳入其中。学生可以在这里集中查看 FAFSA、奖学金申请状态及指南，更好规划经济支持流程。

总结：

此次CA系统改版升级聚焦在界面UI的调整，方便大家在CA系统提交申请时，操作会更为直观、便捷。

账户结转不受影响，操作流程与核心功能不变。

02、Top50最新申请截止时间

03、15所Top20文书题目更新

斯坦福大学

01斯坦福社区充满好奇心，无论课堂内外，都充满学习的动力。请反思一个让你真正对学习充满热情的想法或经历。*（字数：100-250）

The Stanford community is deeply curious and driven to learn in and out of the classroom. Reflect on an idea or experience that makes you genuinely excited about learning.

02斯坦福大学几乎所有本科生都住在校园里。给你未来的室友写一封信，透露一些关于你自己的信息，或者帮助你的室友——以及我们——更好地了解你。*（字数：（100-250）

Virtually all of Stanford's undergraduates live on campus. Write a note to your future roommate that reveals something about you or that will help your roommate – and us – get to know you better.

03请描述你的生活经历、兴趣和性格的哪些方面可以帮助你作为一名本科生为斯坦福大学做出独特的贡献。*（100-250)

Please describe what aspects of your life experiences, interests and character would help you make a distinctive contribution as an undergraduate to Stanford University.

杜克大学

杜克大学有必需和补充文书。

01 必需短文：为什么选择杜克？

您对杜克大学及其社区的印象如何？为什么您认为它与您的目标、价值观和兴趣相符？如果您对杜克大学三一文理学院或普拉特工程学院的学术课程或课外活动有什么特别的吸引力，也欢迎在评论中提出。（字数限制：250字）

02 可选短文：从认为能为自己的申请增添一些其他方面未提及的有意义的四个问题中，选择回答其中一个。（字数限制为 250 字）：

观点与经验我们相信，多元化的观点和经验对于维护杜克大学充满活力的生活和学习社区至关重要。请分享任何有助于我们更好地了解您以及您对杜克大学的潜在贡献的信息。

意见分歧有意义的对话通常需要尊重彼此的分歧。举一个你和你关心的人发生过意见分歧的例子。你从中学到什么？

令你兴奋的事情你最近真正兴奋的事情是什么？

伦理与人工智能杜克大学近期发起了一项倡议，“旨在汇聚杜克大学各学科的专家，共同推进人工智能研究，应对人工智能带来的最紧迫的伦理挑战，并塑造人工智能在课堂上的未来”（https://ai.duke.edu/）。请描述一下在可能和允许的情况下，您会选择使用或不会选择使用人工智能的情况。是什么塑造了您的思维？

西北大学

西北大学也分了必需回答和补充回答

01 300字以内的所有申请者都必须回答的一个问题：

我们希望确保根据您的个人经历来考虑您的申请：您的背景（您的身份、学校环境、社区、家庭等）的哪些方面对您如何参与西北大学的社区活动（无论是在学术、课外、文化、政治、社会或其他方面）影响最大？（少于 300 字）

02 建议回答5个问题中至少一个问题，最多两个。每个问题的回答字数请不超过 200 字：

1)为“岩石”作画是西北大学的一项传统，它鼓励各种形式的表达——学生们可以宣传校园活动或课外小组，支持社会或激进主义事业，展现他们的野猫精神（我们称之为“紫色骄傲”），庆祝他们的文化等等。你会在“岩石”上画什么？为什么？

2) 西北大学培育独特的跨学科文化。我们相信，发现和创新在多元思想、观点和学术兴趣的交汇中蓬勃发展。在这种环境下，如果你能构思一个本科课程、一个研究项目或一个创意作品（一家初创企业、一个设计原型、一场表演等），你会是什么？谁可能是你理想的同学或合作伙伴？

3) 西北大学重视社区和归属感。请告诉我们你认为自己在校园里可以联系到的一个或多个社区、网络或学生团体。

4) 西北大学的地理位置非常特殊：位于密歇根湖畔，距离埃文斯顿市中心仅几步之遥，距离芝加哥仅几英里。我们地理位置的哪些方面最吸引你？为什么？

5) 西北大学是一个让来自世界各地、拥有不同背景的人们可以学习、生活和交流的地方。这种多元化的经历和观点极大地丰富了学习内容。你的个人背景如何促进西北大学课堂和校园的多元化视角？

宾夕法尼亚大学

01给那些你还没有感谢但想要表达感谢的人写一封简短的感谢信。（如果可能，我们鼓励你与对方分享这张感谢信，并分享这段经历！）（150-200 字）*

02你将如何探索宾夕法尼亚大学的社区？思考一下宾夕法尼亚大学将如何帮助你塑造你的视角，以及你的经历和视角将如何塑造宾夕法尼亚大学。（150-200字）*

03还有一个17选一的可选内容：

芝加哥大学

01从以下六个扩展论文选项中选择一个：

1) 在一个跨物种心灵感应存在的理想世界中，你会选择与哪些物种对话？你想从它们身上学到什么？你会向海狸请教建筑方面的建议吗？会向章鱼请教认知方面的建议吗？会向鸽子请教导航方面的建议吗？会向蚂蚁请教治理方面的建议吗？请提出你的观点——既要考虑物种本身，也要考虑问题本身。——灵感来自2029届毕业生伊万·苏吉拉

2) 如果你可以取消发明一件东西，你会取消什么？——以及最终会解开什么？——灵感来自2027届毕业生埃坦·菲舍尔

3) “Left” 可以表示残留或离开。“Dust” 可以表示添加或移除细小颗粒。“Fast” 可以表示快速移动或牢牢地固定在原地。这些反义词——本身就是反义词的词——以完美的张力将相反的含义完美地融合在一起。探索一个反义词：你生活中的角色、身份或经历，它本身就包含着对立面。——灵感来自 2029 届毕业生 Kristin Yi

4) 一分钱硬币即将被淘汰——它太小，毫无意义，也太贵，难以保存。但并非所有小物件都应该消失。你认为世界上正在逐步淘汰的、我们最不能失去的物品是什么？为什么？——埃拉·索迈亚，2028届

5) 从米其林轮胎打造的米其林指南，到音响设备公司铁三角成为全球最大的寿司机器人制造商之一，品牌识别的灵活性远超乎我们的想象。选择一个现有的品牌、公司或机构，为他们设计一款出人意料却又合乎逻辑的新产品或新服务。为什么这种看似不可能的延伸恰恰是世界（或品牌）当下所需要的？——灵感来自2029届毕业生朱莉娅·尼伯格

6) 从统计学角度来看，冰淇淋不会导致鲨鱼袭击，宠物消费不会影响加州律师的数量，人造黄油消费也与缅因州的离婚率无关——至少，传统观念如此。但如果统计学家弄错了呢？选择你最喜欢的伪相关系数，并解释为什么它可能揭示出更深层次的因果关系。——灵感来自2025届毕业生亚当·迪马西奥

7) 一如既往……经典的“自主选择”冒险选项！秉承冒险探究的精神，选择我们以往的题目（或自行设计问题）。保持原创性、创造性和发人深省。发挥你作为作家、思想家、远见卓识者、社会评论家、智者、世界公民或芝加哥大学未来公民的优秀特质；勇于冒险，享受乐趣

02您现在所了解的芝加哥大学如何满足您对特定学习、社群和未来的渴望？请具体阐述您的个人愿望，以及这些愿望与芝加哥大学有何关联。

考虑到篇幅限制。