2025年香港大学联招（JUPAS）放榜后，“八大难进”的声音在考生和家长群体中持续发酵。
数据显示，今年共有43,269人申请JUPAS，最终15,808人获录取，整体录取率为36.53%，较去年下跌2.44%。
其中，香港八大录取人数仅有12,357人，录取率28.56%，这是近七年来首次跌破三成，录取人数和比例均创下新低，不少成绩达标的考生最终与心仪的八大课程失之交臂。
但仅凭JUPAS录取率下降，就断言DSE考生升学竞争 “变残酷”，未免过于片面。接下来，老师将带大家分析一下可能的原因。
原因分析
1、申请人数飙到新高
先看最直观的竞争基数：2025年JUPAS申请人数比去年多了3635人，增幅足足9.2%，创下2020年以来的最高纪录。可八大的学额就那么多，没怎么扩容，这种情况下，录取率自然被拉低——原本10个人争1个名额，现在可能要12个人抢，难度肉眼可见地涨。
更关键的是，今年本地升学的需求还在“加码”。不少应届IB尖子生接受媒体采访时都明确说“想留港读书”，这批成绩拔尖的学生原本多会考虑海外名校，现在转头瞄准本地八大，相当于给本就激烈的竞争又添了一把火，进一步压缩了JUPAS考生的名额空间。
2、高校招生逻辑调整
香港大学表示，学校的目标是“录取最多、最好的本地生”，但前提是“维持公平的收生标准”。同时港大提到，受出生率下跌影响，适龄学生人数逐渐减少，仅通过JUPAS渠道，未必能挑选到符合学校预期的心仪学生。
今年有更多的应届IB尖子生，在接受媒体采访时，表达了留港读书的想法，可能会导致大学分配更多学额给经Non-Jupas入学的IB考生。
香港中文大学入学处则提到，今年DSE考生人数回升且整体成绩表现不俗，学校对“JUPAS获派人数及比率下降”也感到意外。
2025/26学年正值八大“新一个3年期规划”的起始阶段，为避免超出教资会规定的4%“超额收生”上限，学校在今年收生时变得更加谨慎，甚至在设定课程最低收生成绩时采取了“更进取”的标准。
这一调整直接反映在录取数据上：2025年港中文JUPAS收生人数按年下跌1.4%，且全校约70个课程中，有9成课程的联招收生成绩较去年有所上升——分数门槛的提高，让不少原本“踩线”的考生遗憾落选，也让大家觉得“八大更难考了”。
3、考生填志愿更“求稳”
除了学校和外部环境的变化，考生自己的志愿策略也在影响录取结果。
今年Band A首三志愿的录取比例是83.2%，比去年的87.46%下降了4个百分点；而Band B志愿的录取比例从6.99%涨到了9.68%，多了2.69个百分点。简单说，越来越多考生不敢“冲”Band A的热门专业，怕落榜，所以把更多希望放在了更稳妥的Band B志愿上。
虽然这种“求稳”能提高个人录取概率，但也让Band A志愿的竞争更集中在高分考生之间，间接把热门专业的实际门槛抬得更高，形成了“越不敢冲，热门越难进”的循环。
4、升学渠道更加多元
最后要说明一个很容易忽略的点，大家看到的JUPAS“录取率”，统计范围是有限的：仅包含教资会资助的八所大学学士学位、都会大学自资学士学位，并未纳入“指定专业/界别课程资助计划”（SSSDP）的学位数据。
事实上，SSSDP作为近年重点推进的资助项目，覆盖数十个应用型自资学位课程，学生每年可获4.7万至9万港元资助，且同样通过JUPAS申请。
今年通过JUPAS录取的SSSDP学生达4904人，较去年增加11.7%，创历史新高。
此外，2022年推出的SNDAS（学校推荐直接录取计划）也在分流考生——该计划面向多元才华学生，允许其在DSE放榜前获八大录取，2025/26学年八大参与SNDAS的课程近300个，较去年增加72个（增幅31.7%）。
这些通过SSSDP、SNDAS录取的学生，本质仍是DSE考生，且同样进入了八大或优质本地课程，只是未被计入JUPAS“正式遴选”数据。
若将“联招正式遴选+SSSDP+SNDAS”三大渠道合并计算，DSE考生的整体升学机会其实并未缩减，反而因路径更多元而更具选择空间。
考生应如何应对？
1. 提升自身竞争力，成绩为王
在竞争激烈的升学环境中，成绩始终是最重要的敲门砖。考生们不应仅仅满足于达到去年的录取分数线，而应努力提升自己的成绩，争取更高的分数。
2. 精准选科，策略至上
JUPAS的选科和报志愿环节复杂，考生需综合考虑学额、竞争程度、个人兴趣和未来发展。今年的录取情况表明，仅参考去年分数线已不足够。考生还应深入了解各专业课程设置、就业前景和发展方向，结合自身优势和兴趣，合理分配志愿，避免过度集中于热门专业，适当选择竞争较小但有发展潜力的专业，以提高录取概率。
3. 多元发展，拓展升学路径
面对激烈的竞争，考生不应将升学希望完全寄托于JUPAS。除了传统的联招途径，还应关注其他多元升学渠道，如SSSDP（指定专业/界别课程资助计划）、SNDAS（学校推荐直接录取计划）等。
4. 提前规划，避免临时抱佛脚
升学规划是一个长期的过程，考生和家长应尽早开始规划。从中学阶段开始，考生就应明确自己的兴趣和目标，制定学习计划，逐步提升成绩。同时，要关注升学政策的变化，及时调整规划。
结语
以上就是今天分享的全部内容啦！
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