每年美高开学第一周，总有不少同学陷入“开学即翻车”的局面：
上第一节课就发现内容远超预期，作业量爆炸；
选了不适合的 AP 课程，担心拉低 GPA；
以为课表一旦确定就再也不能调整。
其实，美高的选课并不是“一锤定音”。绝大多数学校都设有一个官方的改课窗口，叫做 Add/Drop Period。
这是学生调整课表、避免误选的黄金机会。
什么是 Add/Drop Period？
Add/Drop Period 是学期开始后的一段“宽限期”，通常持续 1-2 周，个别学校会延长到 3 周。
在这段时间里，学生可以进行三类操作：
1.Add：在空余学分内增加课程。
2.Drop：无痕迹退课，课程不会出现在成绩单。
3.Level Change：更改课程难度（AP ↔ Honors ↔ Regular）。
注意：并不是所有调整都“随到随批”
想要进入 Honors 或 AP，通常需要满足以下条件：
Prerequisite：修过先修课（如 Algebra II → Pre-Calculus → AP Calculus）。
Placement Test：通过学校设定的分班考试。
Teacher Recommendation：获得学科老师或指导老师的推荐。
成绩证明：有前一年相关学科的优异成绩。
举例：一名学生想从 Honors Chemistry → AP Chemistry：
· 必须修完 Honors Chemistry；
· 通过暑假或开学初的 Placement Test；
· 通常还需要数学成绩达标（如 Algebra II 以上）。
如果缺乏条件怎么办？
我们可以帮你补齐 Prerequisite，准备 Placement Test，甚至指导写 升班申请理由，提升通过率。
错过 Add/Drop Period 还能怎么办？
一旦过了这个窗口期，操作空间会明显收窄，但仍有几个补救方式：
1.Withdraw（W）退课
时间：通常在学期前半段（midterm 前）还可操作。
成绩单：该门课会留下一个 “W”（Withdraw）标记，不影响 GPA，但会显示你中途退出。
影响：申请大学时，如果 W 太多，可能被认为规划不当或学业坚持度不足。
2.特殊申请（Petition）
需要提供 合理理由：医疗证明、心理健康报告、突发事件（如家庭变故）。
一般要通过 Academic Advisor + 教务处 + 任课老师 三重审批。
成功率不高，但在确有特殊情况时可行。
3.替代方案
在线课程：部分学校允许转入经认证的网课学分。
暑期课程（Summer School）：补修必修或提前修学分，为下一年腾出课程空间。
抓住 Add/Drop 窗口期的 4 个实用技巧
1.第一节课就要“诊断”
· 课业量是否超过可承受范围？
· 老师的授课节奏是否适合自己？
· 英语理解是否能跟上？
如果一开始就觉得“吃力”，不要硬撑。
2.课表要参考过来人经验
· 多问学长老师/同年级朋友对老师和课程 workload 的真实反馈。
· 有的 AP 虽然名字看起来简单，但实际阅读量极大（如 APUSH）。
3.尽早约 Advisor，不要等到最后一天
· Add/Drop 往往是“先到先得”，课程名额随时可能满。
· 提前准备一份 申请理由，展示你为什么需要换课。
4.准备好 Plan B
· 任何时候都要有替代课程方案，避免出现想退课但没有合适课程可替代的情况。
· 建议把 Plan B 写在一张纸上，和 Advisor 谈话时直接展示。
我们能帮你做什么？
✅ 1v1 选课策略规划——帮你排出最有利于 GPA 与大学申请的课表。
✅ Add/Drop 紧急方案——在黄金期快速调整，避免掉队。
✅ 与学校沟通辅导——准备申请理由，提升审批通过率。
✅ 长期学业规划——从 9 年级开始就帮你预留好 AP 路径，避免后续频繁换课。
特别提示：如果你正在纠结是否要调整课表，别拖到最后一刻！提前预约顾问，可以帮你评估现有课表、准备改课申请材料，确保不错过机会。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
