普林斯顿宣布恢复标化成绩要求 特朗普新政策或加速标化回归趋势!

美国时间本周四,普林斯顿大学宣布,将结束自疫情以来长达七年的“标化考试可选”(Test-Optional)政策。从2027-28申请季开始,所有本科申请者(特定人群除外)将再次被要求提交SATACT成绩。

普林斯顿的这一决定并非孤立事件。 近期,特朗普政府提出的“高等教育卓越契约”草案,要求包括普林斯顿在内的九所顶尖大学恢复标化考试要求,并将此作为获得联邦资金优待的条件之一。

注意,美国大学申请环境正在发生深刻变化!

常春藤盟校在内的多所顶尖大学已正式恢复SAT/ACT强制提交要求。在竞争白热化的2026申请季,一份有竞争力的标化成绩单,可能成为你从众多申请者中脱颖而出的关键。

我们为你准备好了《美国大学标化政策和送分指南》,指南核心内容:

  • 美国大学标化送分政策详解:掌握如何向心仪大学高效、准确地递送分数。
  • SAT 2025-2026考试时间安排:涵盖全年8次考试日期。
  • ACT 2025-2026考试时间安排:清晰列出全年考试日期及报名截止时间。
  • 美国大学标化考试要求汇总:快速查询TOP50大学是要求提交(Test-Required)、可选(Test-Optional)还是无视(Test-Blind)标化成绩。

七年“可选”暂告段落:普林斯顿重拾标化要求

普林斯顿大学做出重大政策调整,宣布将恢复本科申请中的SAT或ACT标化考试成绩要求。

这一变化将从2027-28学年的招生周期开始生效,意味着最早受到影响的是计划于2028年秋季入学、即2032届的申请者。

该校在2020年6月因新冠疫情导致考试中心关闭和考试机会减少,首次宣布暂停标化考试要求(Test-Optional),随后又多次延长了这一政策,直到最近一个申请季(2023-24)。

数据是关键:标化成绩有助于预测学业成功

普林斯顿大学表示,恢复标化考试要求是在审查了五年Test-Optional时期的数据后做出的决定。

学校在一份声明中指出:“恢复考试要求的决定,是在审查了Test-Optional政策实施期间五年的数据后做出的,数据显示,提交考试成绩的学生在普林斯顿的学业表现,要强于未提交成绩的学生。”

这与许多顶尖院校的看法一致,即标化考试分数有助于预测本科生的学业成功。

政策大背景:顶尖院校集体转向与联邦压力

普林斯顿的这一决定并非孤例,而是美国顶尖高等教育机构“集体转向”的最新一例。在过去一年半的时间里,包括哈佛、宾大和布朗在内的多所藤校都已宣布恢复标化要求。

除了学校自身的学术评估,促使这些精英大学做出转变的,还包括日益增大的政治和监管压力。

特朗普政府近期推出了一项名为“高等教育学术卓越契约”(Compact for Academic Excellence)的政策框架。该契约明确提出,大学若想获得优先联邦资助,就必须同意一系列条件,其中一项就是“所有本科申请者都必须参加SAT或类似标准化考试”。

这一要求被认为是继最高法院禁止招生中的“平权行动”后,政府推动招生回归“唯分数论”(merit-based)的又一重要举措,旨在排除大学通过其他方式(例如取消标化)变相考虑种族因素的可能。

面对联邦资金和政策监管的巨大压力,许多顶尖院校在学术考量之外,也必须评估其招生政策与华盛顿政策风向的契合度。

其他藤校政策不一

在过去一年半的时间里,美国顶尖大学纷纷对其标化考试政策进行了调整,但各校的选择不尽相同:

  • 恢复要求(Test-Required):哈佛、宾大和布朗等藤校已宣布将恢复标化成绩要求,这些变动大多在2024-25或2025-26学年开始实施。
  • 灵活可选(Test-Flexible):耶鲁采取了“Test-Flexible”政策,允许申请者提交SAT、ACT、APIB成绩中的任一作为标化分数。
  • 永久可选(Test-Optional):哥伦比亚大学则成为了少数宣布永久保持Test-Optional政策的顶尖大学之一。

普林斯顿通知恢复标化要求的生效时间(2027-28申请季)相较于许多从2024-25或2025-26就开始实施的同类院校显得相当提前,这为未来的申请者提供了更充裕的准备时间。

依旧坚持“全面评估”

普林斯顿同时强调,恢复标化并不意味着录取将只看分数。

“标准化考试只是整体评估的一部分。学校没有最低分数要求,每位学生的申请材料都会在其个人背景和成长语境中综合考量。”

这意味着,普林斯顿依旧坚持以学术潜力、兴趣、价值观和个人故事为核心的“全人审查”(holistic review)体系。

趋势观察:标化回归浪潮再起

从常春藤到其他顶尖大学,越来越多学校重新要求标化成绩,这一趋势反映出高校对“标化成绩作为学业表现预测指标”的重新认可。

在疫情初期,test-optional政策体现了公平与灵活;但随着考试体系回归常态,部分大学认为完全取消标化可能削弱了录取评估的客观性。

对于准备申请美国名校的学生而言,标化成绩的回归并非单纯的“加码”,而是意味着:

  • 学术能力的量化指标重新被重视;
  • 优秀的标化成绩将重新成为竞争优势;
  • “高GPA + 强标化 + 有故事”的综合型申请者,更符合名校期待。

换句话说,标化考试正在回归主舞台,它的重要性不容忽视。

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