由于美高录取的不公开、不透明性，家长们很难从学校官方层面获取真正有用的信息。在普遍“唯分数论”的教育环境中，越来越多有远见的家庭开始意识到：申请美国顶尖寄宿中学，远比成绩单上的数字复杂得多。
在10月14日的机构教育讲座中，曾任The Lawrenceville School招生主任、深谙顶尖美高申请流程的Kevin Lawrence先生与机构美高申请部资深顾问联袂登场，深度揭秘“美高申请中那些比分数更重要的决定因素”。今日将讲座回顾分享给大家。
01、美高申请的本质：“我是谁”的答案
与美本申请不同，美高申请中面试是不可或缺的核心环节，而这正是学校了解“真实你”的绝佳机会。招生官在面试中寻找的是：
• 学生真正的热情所在与坚持的痕迹
• 面对挫折与逆境的应对能力
• 与学校社区价值观的共鸣程度
• 成长型思维与心理韧性
美高申请的本质是一场匹配游戏——学校寻找的不是最优秀的学生，而是最适合的学生。
02、美高五大关键录取因素
01、热情与坚持：学生内在驱动力
- 学生是否能在某个领域深入探索？
- 学生的的热情是否经得起时间考验？
- 学生能否清晰地表达你的热爱？
美高不想要“全能型”却缺乏深度的学生。他们寻找的是对某些领域怀有真挚热情并持续投入的申请者。
02、真实胜过完美
“我们害怕录取那些看起来‘完美’的学生，完美往往意味着脆弱和缺乏韧性。”—— Kevin Lawrence在讲座中坦言
美高希望看到真实的学生——包括学生的弱点以及如何面对它们。招生官们相信，能够承认不足并在不适中成长的学生，往往在多元的美高环境中表现更佳。
03、面试：做真实的自己
面试官将通过行为类问题观察学生：
• 如何处理冲突和压力
• 如何与他人合作
• 如何看待不同观点
• 如何在困难面前坚持
面试不是简历的复述，而是学生个性的展示、信任的建立和潜力的释放。招生官在面试中思考的核心问题：“如果录取这个孩子，他/她会让我们的社区变得更好吗？”
04、软技能与品格：看不见的竞争力
- 接受反馈的能力（厚脸皮还是薄脸皮？）
- 在团队中的合作精神
- 影响他人的领导潜力
- 对待他人的尊重与同理心
Kevin分享了一个令人深思的案例：“我曾遇到成绩优异、面试出色的学生，但推荐信却揭示了完全不同的故事——自我中心、不愿合作。我们最终没有录取他。”
05、个人叙事：学生的专属故事
构建个人叙事的关键要素：
- 活动列表与面试陈述的一致性
- 文书中展现的价值观与个性
- 不同材料间相互印证的故事线
Kevin分享了一个录取成功案例：“一个上海男生，学业繁重无法参与团队运动，但他自发进行P90X训练。我们在面试中因共同对健身的热爱产生共鸣。最终他被劳伦斯维尔学校录取，正是因为他的故事真实而独特。”
03、美高面试：“生态匹配”评估
顶尖美高把校园视为一个精密的生态系统，每个新生的加入都会改变这个系统的平衡。
招生官在面试中实际上在评估：
- 你将为校园生态带来什么样的多样性
- 你能否在这个环境中茁壮成长
- 你能否丰富他人的学习体验
“契合度”（fit）是美高录取的黄金标准——不是学生是否优秀，而是学生是否适合。
美高申请的整个过程由成绩开门，但个人故事和贡献将为学生打开机会。美高寻找的不是分数最高的学生，而是知道自己是谁，热爱什么，愿意为社区带来什么的年轻人。在美高申请的旅途上，最重要的不是成为别人眼中的优秀者，而是找到并展示那个独一无二的自己。
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