10月20日，上海市教委正式公布了《上海市普通高中高质量发展实施方案》。
这份方案与中考改革、学校形态、贯通培养等紧密相关。目的在于通过资源扩容、评价革新、特色培育、数智赋能等方面，让优质高中教育从稀缺供给转向均衡可及。
那么，上海的教育方向会迎来巨变吗？跟着Flora一起来解读一下这份文件吧！
1.高标准推进学校建设，高起点新建、改扩建一批优质普通高中和完全中学。挖潜扩能，加大普通高中学位供给。
2025年，上海参加中考的人数共计12.7万，和去年相比增幅达7.63%。2026年，参考人数将持续走高，预在13.5-14万之间。这一现象是因为上海出生人口从2011年起呈递增状态，也就是说，在未来8年内中考人数都不会低于今年。
所以，高中学位供给扩大是必然的，这也响应了今年的中招政策文件，普通高中学额从40人扩增至45人。
上海在今年也新增了8所高中，其中2所市重点，3所区重点
市重点：上师大附中嘉定新城分校、上师大附中松江分校
区重点：东华大学附属松江高级中学、位育徐汇科技实验中学（完中）、华师大浦东临港高级中学
普高：上海市曹杨第二中学东校（完中）、上海市浦东外国语学校东校新增高中部（完中）、松江爱菊新增高中部（十二年一贯制）
2.试点长学制贯通培养模式，支持优质高中向下延伸、优质初中向上延伸办学，推动建设一批高质量的完中和含高中的一贯制学校。
这一政策导向，正与上海近年来基础教育发展趋势相呼应。
一贯制学校之所以备受青睐，核心在于能够为学生提供从小学到高中的连续培养路径，减少升学过程中的不确定性和焦虑感。
在初中阶段，公办一贯制学校几乎实现校内直升，而民办学校大部分直升率也保持在85%以上，部分热门学校甚至可达100%。这意味着，如果在小学阶段可以进入一贯制学校，家长在小升初这一节点上，能省心不少。
从近年来新建的学校来看，“一贯制”与“完中”已成为主流配置。可以预见，未来将有更多学校采用贯通培养模式，覆盖K12教育生态。
例如，新建的十二年一贯制学校有交大闵行实验学校、上海滴水湖学校；九年一贯制学校有复旦徐汇实验、复旦浦东实验、华二普陀实验、华二松江实验等，这些学校都与四校分校有关联。
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这些新建的学校，大部分是集团化办学，目前上海大约有197个教育集团，覆盖全市16区。
所谓集团化办学，本质是抱团发展，比如公办的华二系、上中系等，民办的平和系、世外系等。而享有集团基因的嫡系学校，往往成为家长关注的热点。
未来，学校与学校之间的合作将更加频繁，通过品牌共享、师资流动、课程共建等方式，实现优质教育资源的扩容，家长可能不用再为这些名校而挤破头。
至于贯通培养，一些头部学校已经在实行，如三公、丘班、南模0班、旦旦营等免中考直升，这些都是针对牛蛙，今后普娃也能有直升的机会了，很可能在一贯制、完中这类学校试点。
3.深化考试命题改革，强化价值引领，注重能力考察。创新试题设计，加强情境设计，增加综合性、开放性、应用性和探究性试题。
这一导向已在中考命题中体现，重视考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。比如，数学应用题有涉及共享经济、垃圾分类等生活主题，不仅考查计算能力，对跨学科思维能力要求也很高。
此外，新课标下的教材改革也与上述方向一致，就拿英语来举例，新教材编排更像原版教材了，听说方面要求每周不少于30分钟练习，写作则强调批判性思维，去模板化表达，鼓励学生有自己的观点。
这些改革与高中改革方案是一脉相承的，共同指向一个教育信号：未来的评价体系，将聚焦于学生在真实、复杂情境中所展现出的综合素养与核心能力。
4.根据国家和上海的战略要求，扩大增量，高标准规划、新建一批科学高中或十二年一贯制学校（或完全中学）。
这几年，上海各校对科学教育的重视度持续上升，名校纷纷开设科创班、钱学森班等。
值得注意的是，一批直接以“科技”命名的学校已陆续登场。
华理附属浦东科技高中：2024年9月正式开学，依托华东理工大学的资源优势，以数理和科技教育为办学特色，探索拔尖创新人才培养模式。
位育附属徐汇科技实验中学：2025年9月正式开学，背靠位育中学，重点打造科技教育特色，设计人工智能等课程，并确保初中与高中教育无缝衔接。
同济大学科技中学：已官宣将于2026年正式招生，学校依托同济大学学科优势，实施“大中衔接贯通培养拔尖创新人才计划”，设置初高衔接、大中贯通的STEM课程体系，采用模块化小班化教学模式。
这些科技学校的涌现，正是对AI时代国家战略与人才缺口的有力回应。
5. 常态化实施走班教学
过去，分层走班教学仅在一部分学校实施，其中民办学校较为普遍。而新方案明确提出“常态化实施走班教学”，这说明未来有可能成为所有高中的标准配置。
走班制教学打破了传统班级“一刀切”的教学局限，通过分层、分类的教学设计，让学习内容更好地适配每位学生的发展节奏与认知水平。
这不仅是教室和座位的流动，更是教育理念的根本转型，为因材施教和个性化学习创造了可能。
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