近日，斯坦福大学和耶鲁大学在官网更新了本科招生政策，明确要求申请者提交所有AP考试成绩，不得选择性提交高分或隐藏低分成绩。
这一举措彻底打破了美本申请中长期存在的“选择性提交”策略，标志着美本申请正迈向更加透明、真实的新阶段。
1、政策解读
斯坦福与耶鲁两校的新规，虽然在细节上略有不同，但核心要求一致：AP成绩必须“全裸”提交。
斯坦福大学明确指出，虽然不强制要求提交AP考试，但凡是参加过AP考试的学生，必须如实申报所有科目成绩。
校方强调，招生过程是全面综合的审核，没有单一分数能保证录取。
耶鲁大学则提供了两种路径：选择以AP或IB成绩作为申请材料的学生，必须提交所有已考科目的成绩。
而选择以SAT或ACT成绩申请的学生，AP或IB成绩为非必需材料，但若决定提交，则同样须完整提交。
2、政策背景
这一变化并非孤立事件，而是美本招生系统性收紧的一部分。
近期，普林斯顿大学也宣布从2027-28学年开始，将要求本科申请者提交SAT或ACT考试成绩。
同时，耶鲁大学在2025年9月初开除了一名因申请材料造假的新生，进一步强调了学术诚信的重要性。
耶鲁学院院长佩里克莱斯·刘易斯公开表示，大学计划在2025-26申请季全面加强申请材料审核机制，可能增加电话核实等方式查验学生课外活动及职位的真实性。
这些信号表明，顶尖大学正在重构信任机制，既追求程序上的“透明度”，也坚决捍卫申请内容的“真实性”。
3、影响分析
新规对两类学生影响尤为显著：
偏科天才在某一领域极具天赋但在其他科目上表现平平的学生，他们的申请将变得更具争议。
策略型选手那些依靠信息差和申请技巧包装自己的学生，将失去最大的操作空间。
试错成本升高一次不经意的AP考试失误，可能会成为永久记录并影响申请的“污点”。
此外，招生官视角也值得关注。完整的AP成绩单可帮助招生官更全面地评估申请者的学术连贯性与稳定性，更精准地判断学生与申请专业的契合度。
4、备考策略
面对新政策，学生需调整AP备考策略：
系统规划选课：放弃“哪门好拿高分选哪门”的功利思维，转向真正的兴趣、长远的学术规划与个人能力三者间的平衡。
构建多维学科能力：纵向选择2-3门与未来专业方向高度相关的AP课程并力争高分；横向补充1-2门展示综合素养的课程。
补救已有不理想成绩：若低分出现在低年级，随后有显著进步，应重点向招生官展现学术韧性、学习能力与成长轨迹。
强化备考方法：分为基础期、强化期和冲刺期三阶段黄金模型，用量纲排除法破解选择题单位陷阱，FRQ题套用四要素模板。
5、申请建议
在“全透明”申请时代，以下几点尤为关键：
诚信至上：从布朗大学、加州大学系统到纽约大学，众多美国高校都明确要求申请者保证所提交的一切信息真实可信。
全面展示：如果成绩单上存在无法抹去的“瑕疵”，可通过主文书、推荐信、课外活动等材料，坦诚解释低分背后的故事。
早期规划：过去盲目追求AP科目数量的策略已不再适用，重要的是建立合理且具有一致性的AP课程组合。
GPA重要性：GPA代表了学生在长达三四年时间里的持续学术表现，在美本申请中的重要性无可替代。
规则变化恐慌无济于事，顺应才是正解。对申请者而言，新政策既是挑战也是机遇——它迫使每个人从一开始就展现真实的学术面貌。
那些曾经依靠策略包装的学生可能需要重新规划，而持续努力、全面发展的学生则可能脱颖而出。
在变革中锚定知识脉络与实战策略，方能赢得学术与未来的双重底气。
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