近一段时间，英国计划重新加入欧盟教育合作Erasmus+。Erasmus+ 并不直接参与本科录取，却正在悄然影响英国本科教育的整体结构，及未来几年英本申请的性价比。今天，我们请到机构学院导师为我们详细讲解一下Erasmus+ 的变化，对“正在申请英国本科的学生”究竟意味着什么？
01什么是 Erasmus+？
Erasmus+是欧盟于 2014 年整合推出的官方教育、青年与体育交流项目，目前已成为全球规模最大、制度最成熟的跨国高等教育交流体系之一。Erasmus+ 并不是一项选拔性竞赛，而是一套制度化的学生流动机制，其核心目标包括：
促进欧洲及合作国家之间的高等教育交流
降低学生跨国学习和实习的经济门槛
建立可持续的大学间合作网络
对本科生而言，Erasmus+ 主要以两种形式存在：
学习型交流（Study Exchange）
在本科期间前往其他国家大学学习1 学期或 1 学年
所修课程学分可转回原学校，不延长学制
实习型交流（Traineeship）
在海外机构、企业或研究机构完成实习
项目通常配套生活补贴
注意
Erasmus+ 不用于“申请大学”，而是发生在“被录取之后、正式入学期间”。
这也是为什么很多申请阶段的学生，容易忽视它的原因。
02Erasmus+对英本申请者有什么影响？
在英国脱欧之后，英国高校一度退出Erasmus+ 体系，转而推出本国项目（如 Turing Scheme）。虽然一定程度上维持了交流机会，但在覆盖范围、合作深度和制度稳定性上，与 Erasmus+ 存在明显差距。
而随着英国政府在2025 年底释放出明确政策信号，计划在2027/28 学年重新加入 Erasmus+，这对未来几年入学的本科申请者来说，是一次结构性变化。
① 英国本科“国际流动性”与学术外延的回归
在申请阶段，很多学生会在不同国家本科之间进行比较，其中一个重要维度是本科阶段是否具备真正可行的海外交流路径。Erasmus+ 的回归，意味着英国本科不再是一个“相对封闭的三年制体系”，而是重新嵌入到欧洲高等教育网络中。这对于重视以下方向的学生尤为重要：
未来申请英硕、欧陆硕士
希望本科阶段积累跨文化学习经验
希望提升国际化履历与学术多样性
从长期规划角度看，这将直接提升英国本科的综合竞争力。
② 不同英国大学、不同专业，受益程度差异极大
对于申请者来说，最重要的不是“有没有 Erasmus+”，而是“谁能真正用得上”。
Erasmus+ 的运行高度依赖大学之间的合作网络，这意味着：
不同大学拥有不同数量、不同质量的欧洲合作院校
不同专业的交流名额、方向和成熟度差异明显
一般而言，以下类型更具优势：
G5 及罗素集团高校
工程、理工、经济、社会科学等欧洲合作传统较强的专业
本身拥有大量双学位、联合项目的院校
③ 对申请文书与长期学业规划的“间接价值”
虽然Erasmus+ 不能直接写进 UCAS 申请系统作为经历，但它会影响你在申请材料中呈现出的规划意识与学术动机。在Personal Statement 中，你可以更自然地解释：
为什么你选择英国作为本科起点
你如何看待跨国学习与学术发展
你对未来三至五年学习路径的整体思考
对于目标是G5、高学术导向专业的学生而言，这种清晰、前瞻性的规划逻辑，本身就是重要的隐性加分项。
03申请阶段如何理性看待Erasmus+？
从实际层面看，Erasmus+ 的吸引力主要体现在以下方面：
官方补贴机制：减轻海外学习或实习的经济压力
学分转换体系成熟：不影响正常毕业进度
项目认可度高：在英硕、欧陆硕及就业中均具备公信力
门槛相对可控：相比自费交换，更具可达性
对很多家庭而言，它的意义并不在于“多一次出国”，而在于用更低的成本，获得更高质量的国际学习经历。
那么，申请者现在应该怎么做？
纳入择校信息，而非决定因素
在比较院校时，关注学校官网的International / Study Abroad / Exchange 页面，了解其欧洲合作基础。
避免信息滞后
Erasmus+ 的申请发生在入学后，但是否拥有机会，往往在你择校那一刻就已决定。
将其视为长期红利
它无法保证你拿到offer，但可能决定你本科三年的广度与上限。
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