在北京，许多国际学校将 MAP 测试作为入学及分班考的重要评估工具，采用MAP测试的北京国际学校有鼎石、世青、海淀凯文、贝赛思、启明星、稻香湖等。
MAP测试借助计算机自适应选题的方式，对学生的英语水平、阅读能力和数学能力进行评估。
本文将从考试本质、核心特点、考察内容到实用备考方法，逐步拆解MAP考试的关键信息。
MAP考试是什么
MAP全称Measures of Academic Progress，由NWEA（Northwest Evaluation Association，美国西北测评协会 ）根据美国国家课程大纲CCSS标准以及国际通用的AERO（American Education Reaches Out美国教育延伸推广）标准研发。
鉴于MAP测试的全球高认可度、提供个性化评估、全面评估学科能力、数据驱动决策、并与国际课程接轨等优势，目前来自美国和全球其他150个国家的1000多万名学生正在使用MAP测试，也成为国内国际学校入学考试和日常学术评估的一项重要工具。
MAP考试形式
机考：需要在计算机电脑上完成。
个性化测试：题目序列不同，但会有原题出现。
题型：选择题单选为主，部分
选。
时长：每个科目不一样，考试时长约1小时（不限时，但建议控制在此区间）。
MAP考试内容
MAP测试分为两种模式，一种是40-50题左右的常规模式，没有固定的时间限制，一般来说做完全程约为40-90分钟/科。另一种Screening模式，则是题量压缩至一半，20题左右，有的国际学校的入学考试会规定时间，一般是20-30分钟。
MAP测试的主要题型为选择题，也有部分填空题、匹配题。
MAP Growth考试科目包含以下四科：Reading阅读、Language Usage语言运用、Math数学、Science科学。
1.Reading
阅读评估学生在阅读理解和阅读技巧方面的能力。主要考察词汇、文学作品、信息文章。
2.Language Usage
语言运用评估学生在语言学习和应用方面的能力。主要考察写作过程、语法、用法、语言惯例。
3.Math
数学评估学生在数学领域的学术能力和数学思维能力。主要考察数感、计算和解题、代数、几何、测量、数据、统计和概率。
4.Science
科学包括物理科学、生命科学、和地球与太空科学
MAP词汇量要求
MAP测试不仅对词汇的量有要求，同时也要掌握词根词缀，而不是靠机械记忆，年级不同，词汇量要求也不同，建议按年级目标，系统规划学习。
G1-G3：
- 词汇量要求：1500-2000
- 拓展词汇：500-1000
- 对标体系：远超公立小学课表
G4-G6：
- 词汇量要求：3000-4500
- 拓展词汇：1000-1500
- 对标体系：接近国内高考/四级水平
G7-G8：
G9：
- 词汇量要求：8000-9000
- 拓展词汇：1000-2000
- 对标体系：对标托福/雅思
MAP测试题型
单选或者多选（Multiple Choice）
匹配题（Drag and Drop）
MAP成绩重要指标
RIT → MAP考分
RIT是MAP考试成绩，考试结束后系统就会显示学生的RIT分数。
Percentile Range → 百分比排名
百分比排名是指学生在与全美学生的统计比较中所处的百分比位置，最高为99%，最低为1%。这些指标能够帮助家长了解学生的成绩水平和相对位置。
比如上图中该学生数学RIT是251分，百分比排名99%。
以下图学生成长报告为例，进一步帮助家长了解学生的成绩变化。
上图是体现学生参加过的所有MAP考试的成绩情况，也可以非常直观地看到学生的成长。
学生的成绩用蓝色表示，学区同年级学生平均成绩用橘色表示，美国同年级学生的常模分数用黄色表示（根据需求可以不显示）。
通过报告不仅可看出学生学业上的成长变化，也可以客观地体现学生与美国学生比较的水平。
MAP各科备考建议
Reading 阅读备考建议：
面对MAP庞大的词汇量，挑选出真正适合阅读备考的词汇至关重要。运用词根词缀记忆法可以提高记忆效率，帮助考生更好地掌握大量单词。建议考生考前分题型训练，根据细节题和篇章题这两个主要类别来组织和复习MAP阅读的各个考点。
Language Usage 语言应用备考建议：
重点关注同义词辨析、词根词缀等词汇知识。
在语法方面，除了基础语法应用，也要注意标点符号的正确使用，以及在修辞和图表题中的灵活运用。
建议学生提前整理和复习词汇与语法的相关知识点，并及时补充和强化薄弱环节。
Math 数学备考建议：
全面回顾并梳理之前学过的数学知识要点，并与CCSS标准进行对照，识别自己的知识盲点、遗漏或记忆模糊的部分，进行针对训练。
利用RIT值与MAP数学真题或模拟题进行考前模拟训练，以检验学习效果。
Science 科学备考建议：
只有部分国际学校在入学考中包含科学考试，但这个科目覆盖的领域广泛，包括地理、生物、物理和化学等，旨在考查学生的综合基础知识和逻辑推理能力。
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