随着剑桥大学、帝国理工学院等顶尖学府对数学能力要求的不断提高，STEP考试作为其最重要的筛选工具之一，始终备受关注。
对于瞄准剑桥、UCL、华威等顶尖院校数学及理工专业的学子而言，STEP（Sixth Term Examination Paper）绝非普通的数学考试 —— 它是名校筛选 “正有数学潜力者” 的核心工具，更是 27fall 申请者必须提前布局的关键环节。
2026 年 STEP 考纲迎来重要调整，明确了 “能力导向” 的筛人标准，叠加考试时间提前、费用上涨等变化，备考逻辑已发生深刻转变，深刻反映了名校选拔数学人才的核心理念。
STEP 考试核心信息01考试分级与知识范围
STEP 分为 STEP 2 和 STEP 3 两个级别，难度依次提升，且后者需掌握前者所有知识点：
- 基础前提：Mathematics 1（涵盖 A-Level 数学核心内容及部分拓展）是 STEP 2 和 STEP 3 的默认掌握知识，考试不会额外提示，需提前彻底吃透；
- STEP 2：基于 A-Level 数学和 AS-Level 高数，涵盖纯数、力学、概率 / 统计基础模块，适合申请非数学系理工专业；
- STEP 3：基于 A-Level 数学和 A-Level 高数，知识点更深入，部分接近大学一年级数学难度，是剑桥数学系等顶尖专业的核心要求。
考试形式与评分规则
- 考试时长：每科 3 小时，无计算器、公式手册可用；
- 试卷结构：共 12 道题（纯数 8 道、力学 2 道、概率 / 统计 2 道），考生任选 6 道题计分，每题 20 分，满分 120 分；
- 成绩等级：分为 S（卓越，前 5%）、1（优秀，前 15-30%）、2（良好，前 30-50%）、3（及格，前 50-80%）、U（未分类），剑桥等名校通常要求至少 1 级及以上。
2026年STEP考试的关键变化02
与2025年相比，2026年STEP考试时间全面提前。
考试时间与费用调整
STEP 2考试定于6月4日，提前了7天；STEP 3考试定于6月10日，提前了6天。成绩公布日也相应提前至8月13日。同时，考试费用也有所上涨：英国本地报名费增至£102.5，其他地区报名费增至£142.25。这一变化可能影响部分考生的报考决策。
2026年STEP考试时间表
部分学院要求提交全部成绩
剑桥大学三一学堂与卡文迪许学院近期明确要求：只要参加过STEP数学考试，就必须递交所有场次的成绩。这一政策堵住了以往通过多次考试刷取高分的路径，强调真实能力的评估。
考纲核心调整
2026 年考纲未显著提升难度，但进一步细化了考察目标，核心能力要求包括：
- 逻辑证明能力：能从前提假设出发，通过严谨推理得出结论，拒绝 “跳跃式解题”；
- 沟通表达能力：解题过程需清晰、有条理，能用规范数学语言阐述思路，即使答案正确，逻辑断裂或表达模糊也会大幅扣分；
- 迁移应用能力：能跨模块整合知识，解决无固定套路的陌生问题，而非机械套用公式
STEP：三大常见误区揭示筛选本质03
很多申请者误以为 STEP 是提升竞争力的 “加分项”， STEP 的核心作用是筛选 “真正适合大学数学及理工专业学习” 的申请者 —— 它不考察应试技巧，而是检验数学思维的深度与灵活性。
误区一：STEP是申请加分项
实际上，STEP是最终筛选工具而非加分项。官方考纲明确指出：“STEP is used to distinguish between well-qualified candidates。”当学生被要求考STEP，说明其学术实力已达标，但谁更适合读数学/理工，需要STEP成绩来区分。
误区二：STEP考查“超纲知识”
STEP考查的核心是Mathematics 1内容，即A-Level数学核心知识。考纲中“assumed knowledge”的关键表述意味着：官方默认你已完全掌握这些知识点，考试不会额外提示。STEP不是在比谁学得多，而是在验证学生是否真正适合数学深造之路。
误区三：靠“刷题”就能出好成绩
盲目刷题对STEP效果有限。官方明确表示：“Little credit will be given for fragmentary answers。”即使答案正确，若解题过程不清晰、逻辑断裂，也会大幅扣分。STEP考察的是解题思路、推理能力和表达能力这些更本质的数学素养。
STEP官方评分标准强调过程完整性
STEP 的认可度覆盖多所顶尖院校：04
- 剑桥大学：数学系及相关理工专业（如物理、工程）明确要求 STEP 2 和 STEP 3 成绩（通常需双 1 或更高），部分学院可凭优异 STEP 成绩放宽 A-Level 要求；
- UCL：数学专业接受 STEP 2 级及以上成绩替代部分学术条件，为申请者提供降 Con 空间；
- 华威大学：数学、统计等专业将 STEP 成绩列为核心参考，优秀成绩可增强申请竞争力。
与 A-Level 数学相比，STEP 的核心差异在于 “无固定套路”：题目多结合真实场景或跨模块知识，重点考察学生是否能将已知知识迁移到陌生情境，这与大学数学的学习逻辑高度契合，也是名校重视它的核心原因。
STEP考试的核心能力要求05
2026年考纲反复强调三大核心能力：
- 逻辑证明能力：能从前提假设出发，通过严谨推理得出结论。
- 沟通表达能力：解题过程需清晰、有条理，能准确运用数学语言阐述思路。
- 迁移应用能力：能在陌生场景中运用已知知识，解决跨模块、无固定套路的问题。
考纲强调：“Little credit will be given for fragmentary answers”（逻辑断裂的答案即使正确，也会大幅扣分）。很多申请者只顾刷题追求 “正确答案”，却忽视解题过程的规范表达 —— 比如省略关键推理步骤、符号使用不统一、缺乏必要文字说明，最终导致 “会做但拿不到高分”。这些能力不是临时抱佛脚所能获得的，而是长期数学思维训练的结果。如果学生不具备这些能力，STEP考试就不是难，而是不合适。
