如果问多大和UBC哪个更难录，相信不少家长都会说是多大，因为多大在多个权威大学排名机构发布的榜单中无论是大学排名还是学科排名都超过UBC。
然而，今年的录取却被很多家长直呼看不懂。
最近我们收到不少家长私信说有些学生早在11月就收到了UBC的Offer，有些到现在还没收到。明明六门主课成绩全都是97-100，但UBC却回复说成绩还不够要再等等。这是什么情况，如今申请UBC难道要门门100分？
也有些家长说孩子多大的Offer都来了，UBC到现在却还没消息。而且还是在UBC今年招生政策改变为早申早录的情况。
再比如，同样是98分，分数控的滑铁卢录了A学生却没有录B学生。还有，同样是麦马，分数低的同学录取了，高分的却没拿到Offer。
看不懂的情况越来越多。加拿大大学的录取到底怎么啦？这究竟是为什么？是UBC变得比多大更难录？
加拿大大学录取隐形逻辑和偏好
其实，主要是家长们忽视了或者完全不了解加拿大各个大学各自那些官网不明确说的那些录取的侧重点和隐形逻辑。
在下文中，我们以加拿大几个热门大学UBC、多大、麦马、麦吉尔、滑铁卢为例，来具体看看他们有哪些家长容易忽略或者完全不知道的明规则和潜规则。尤其是滑铁卢的调整因子一定要重点关注。
UBC官网招生条件只是下限
虽然大家都认为去官网看招生标准是最可靠的，但标准只是标准，标准只是门槛的下限。如果把这个作为录取的尺子，那就错大了。
比如UBC，官网要求英语11和12成绩不低于70%。如果你真的认为英语70分万岁，估计到最后UBC任何专业的Offer都拿不到。
而且，虽然只看11和12年级的成绩，但是选课难度，中学课程轨迹等也是录取时的重要因素。
多大多个文科需要高阶数学
最近是选课季，我们经常接到家长咨询，说看了某某博主视频说工程类就选物理和数学，生物类就选生物和化学，文科类数学要求没有那么高，拿高分就好。
但是，如果打开多大官网，却赫然发现很多文科类专业明明白白的有些是要求有些是推荐微积分12。比如，经济、政治学、公共政策、国际关系等。
很少有人在9年级和10年级就去看大学官网的招生条件，如果想着自己是文科方向，按部就班的在对应的年级选择对应的数学，等到12年级要申请的时候看到原来需要微积分12那就来不及了（其实这也是学校设置Conselor和规划的重要性，只有这些专业的人员才会清楚的掌握大学的招生具体要求以及隐形要求）。
麦马不同专业招生人数相差巨大
和UBC等大学招生时官网不明确各个专业招生人数不同，麦马明确规定不同专业的招生人数。工程系的招生人数可以达到900人，而Health Science则只有200人，差额达到4.5倍之多。这么大的录取差额，自然录取难度就完全不同了。
麦吉尔唯分数论
如果你认为只有中国的高考是唯分数论，那么你就错了。加拿大也有一所这样的大学，不要文书，没有面试，不看活动，只看分数。而且官网明确列出上个申请季录取的学生的最低成绩。
（麦吉尔官网部分工程专业录取成绩）
滑铁卢对不同中学有调整因子
可能很多家长和学生都不知道，滑铁卢对不同国家和省的学校有个调整因子（WAF）。虽然官方并未直接公布。但是从官网的常见问题问答中可以明确看到（如下图关于工程学院的录取）。也就是说，同样的分数不同中学在滑铁卢工程学院录取时并不相等。比如A的98分被调整因子调整后可能只相当于88分。
（以上截图来自滑铁卢官网）
滑铁卢大学还要注意的是对于网课和重修的态度：滑铁卢大学明确规定如果学生是网课成绩或者是重修的成绩，在计算GPA的时候是要打折的。数学系明确规定不接受重修。
不同大学录取时专业细分程度
UBC在录取时是具体到院和系，比如工程和生物科学都是属于Science，但是多大却是明确到哪个系的哪个专业方向，比如工程，就要具体到是电子工程、机械工程、软件工程、计算机工程、环境工程、化学工程还是生物工程等。而不同的细分专业，在大学阶段所修课程差异巨大，这就要求中学的选课要更有针对性。
由于篇幅有限，我们只是选取了加拿大这几所比较热门的大学的其中一些录取特点和偏好。
既然不同大学录取偏好不同，那么学生在中学阶段准备就要有所不同。然而，由于加拿大大学这几年也是越来越难录，如果只是按照某一所大学的录取偏好进行准备，申请时就会比较被动。如果不了解这些大学录取的隐形逻辑和规则，就难以拿到梦校的offer。
尤其是最近正是下一学年的选课季，选课绝不是某些人所说的理科类选物化生那么简单，而是要从大学录取偏好（是直接看分数还是有调整系数），时间规划（要不要提前修高年级的课，什么时候修什么课最好），专业方向（具体到细分专业所对应的课程），课程类别（网课和重修有怎样的影响）。
