近日，哈佛大学宣布将于2026-2027学年正式推出全新的跨学科本科专业：能源、气候与环境（ENCE）。
这不是简单的“老专业翻新”，而是打破了文理边界，对于正在规划2026Fall及之后申请的家庭来说，是一条值得高度关注的黄金赛道。
这项新设的跨学科专业已经通过教育政策委员会（Educational Policy Committee）的审议，即将提交给文理学院教师委员会（FAS Faculty Council）进行最终审批。
如果一切顺利，哈佛2029届（即2025年申请、2029年入学）的学生将成为首批可以选修ENCE专业的班级。
这意味着目前9-11年级的学生，都有机会成为“第一届吃螃蟹的人”。
专业建立在先导课程“ENCE 10：能源、气候与环境入门”的基础之上。
这门课程于今年春季首次开设，由三位来自不同领域的教授共同授课：
- 社会学家Jason Beckfield
- 物理学家Lene V. Hau
- 历史学家Joyce E. Chaplin
课程向学生介绍一系列与气候相关的挑战，强调问题的复杂性以及多视角思考的必要性。
该专业将设置四个研究方向，覆盖哈佛文理学院的所有四个学部：
工程与应用科学方向
由哈佛工程与应用科学学院（SEAS）开设，聚焦可持续解决方案的科学与工程实践。
艺术与人文方向
由艺术与人文系开设，探讨“自然、伦理与人类想象”。
学生将研究人与自然的伦理关系、环境变迁的历史、文学中的自然意象等。
社会科学方向
由社会科学系开设，聚焦“市场、政治与社会”。
学生将钻研市场机制、碳交易政策、国际气候政治、环境社会学等议题。
理学方向
由理学系开设，专注“生物多样性与气候科学”。
学生将深挖气候变化的底层科学逻辑、生态系统演变、生物多样性保护等。
在哈佛官方的采访中，三位发起教授道出了这个专业设置的深层逻辑。
物理学家Lene V. Hau
“因为这些问题的复杂性，我们需要科学家和工程师与经济学家、理解人性的社会学家、以及能告诉我们历史渊源和价值体系的人文学者，坐在一起。”
社会学家Jason Beckfield
“学员需要在某个领域有深度，才能解决问题。
但同时要对互补领域有足够的理解，并和他们有效合作。
我们真的希望这个专业是‘解决方案导向’的。”
历史学家Joyce E. Chaplin
她透露这个想法源于多年来跨院系的深入对话。
教授们希望能提供一个比现有环境专业「更具人文视角的替代选择」。
“当我们开始在更广泛的学科间对话时，我们想为什么不能把各种视角整合在一起呢？”
“面对气候危机，我们必须投入一切资源。认为单一学科或单一技能就能解决问题太天真了，需要的是多元的努力。”
Hiranmayi L. Narasimhan是哈佛2029届新生，也是ENCE 10课程的首批学生之一。
Hiranmayi L. Narasimhan
“我原本计划选择环境科学与公共政策专业，但我感觉那个专业的课程无法让我探索环境危机背后的多元因素。”
“ENCE 10这门课程解决了我的担忧，因为不仅要从环境科学的角度学习气候变化，还要从社会学、伦理学、历史学和物理学的视角去理解它。”
这个真实的反馈，恰恰印证了ENCE专业的独特价值，它为学生提供了一个真正意义上的跨学科学习平台。
哈佛此前已经有两个与环境相关的本科专业：
- 环境科学与公共政策（ESPP）
- 环境科学与工程（ESE）
ENCE将人文社科的视角提升到与自然科学同等重要的位置，真正实现了文理融合。
对文科生来说，这是重大利好！对于正在规划留学的家庭来说，无论你的孩子是文科生还是理科生。
只要ta对这个世界充满好奇，愿意用不同的方式思考和解决问题，那正是哈佛ENCE专业想要的。
