英国在数个世纪以来一直在教育全球各国精英的孩子，部分英国私立学校的名声，诸如伊顿公学、哈罗公学、切尔滕纳姆女校等已经足够响亮，已毋庸置疑地成为精英教育的象征。但是换而言之，英国本土高净值圈层的家庭又会怎样选择私立学校呢？英国杂志《Spear's》最近就给出了英国本土精英们的选择。
英国高净值圈层的择校方针
《Spear's》由 William Cash 于 2006 年创立，是一本英国双月刊杂志，面向高净值人士和金融服务行业人士。它被《GQ》杂志称为“银行界的圣经”，被《标准晚报》称为“福布斯的欧洲竞争对手”。尼克·科恩在《旁观者》中称其为“我所见过的关于我们无法理解的世界的最佳肖像”。在3月17日，《Spear's》公布了2026年的Schools Index，介绍了全球高净值圈层热衷于将孩子送到什么样的学校。
根据《Spear's》的调查，吸引高净值家庭不远万里将孩子送来接受教育的学校所具有的特质，往往是比排名表更难以量化的因素。不过这些经久不衰的名校都有一个共同的理念：如何教育孩子与孩子取得什么样的成绩同样重要。小班教学、敬业的老师、真正的教牧关怀——具体做法各不相同；但其根本信念却是一致的。
“卓越”的定义已经发生了微妙的变化。考试成绩仍然重要（可以说，考试成绩永远重要），但最好的学校已经不再把考试成绩作为全部。除了严格的学业成绩外，学校还在体育、音乐、戏剧和艺术方面进行了认真的培养。目标是让学生在毕业时获得的不仅仅是学历。
学生们未来的去向仍然是衡量一切的最重要标准。不光是英国本土的顶尖名校，如牛剑、罗素集团大学等，英国高净值家庭对于海外名校的兴趣也日渐增长，因此，为这部分家庭服务的学校也随之进行调整，在Wycombe Abbey，2025 年有 18% 的学生升入了牛津或剑桥大学，还有相当一批学生升入了常春藤盟校。
美国的招生流程喜好的是另一种学生。学业优秀是必要的，但很少是充分的。常春藤联盟相当看重学生的课外表现，在某些情况下还看重体育成绩。英国名校长期以来所倡导的广泛性——赛艇、击剑、高尔夫球、网球——在这种情况下成为一种竞争优势。
《Spear's》Schools Index的考核因素
《Spear's》 与 Thuso 的专家团队密切合作，完善了指数的编制方法，并召集了一个由国际顶尖教育专家组成的专家小组，为研究和评选过程贡献他们的知识和见解。Spear‘s研究小组采用在线表格和访谈相结合的方式，直接从候选学校收集数据和信息。此外，还有来自 Thuso 和教育专家小组的其他研究、情报和见解作为补充。
《Spear's》Schools Index的考核主要遵循以下原则：
虽然考试成绩和学术成就是关键因素，但它们并非唯一的重要因素。顶尖学校不一定是最学术的。因此，“学霸集中营”并不值得推崇。在最终确定该指数时，权衡了社会、文化和教养等多方面的因素。在某些情况下，一些学术实力较强的学校由于在这些更广泛的因素方面存在不足而被忽略。值得注意的是，评估小组还注意到了 "文化 "和 "价值观 "因素，这也是许多家庭日益关注的问题。在有些学校可能被视为采用 "灌输式 "方法，有可能扼杀自由辩论和相关批判性思维的情况下，这一点尤为重要。
家庭的流动性越来越大，新的全球城市正在成为关键枢纽。迪拜等城市以及欧洲、非洲、拉丁美洲、东南亚和太平洋地区的成熟地区中心尤其如此。同样，越来越多的家庭往往出于文化方面的考虑，在非洲、东亚和中东选择更为 "传统 "的机构，而不是英国、美国和瑞士的机构。
声誉和地位并非无足轻重。学校的声誉和地位塑造并影响着学校的特色、吸引的家长和学生，以及学校在地区和国际上的地位。尤其是一些在指数中名列前茅的学校，仍然吸引着许多世代相传的国际家庭，这表明它们在很大程度上保持了校友的信任。
图片来源：Spear's
英国高净值圈层眼中最好的私立中学
以下摘取了部分进入《Spear's》Schools Index全球排名前100的英国私立中学（注：由于原榜单中包含不同地区的学校，因此学费的单位统一换算为美元）：
Benenden
重点：培养独立性和领导力
所在城市：Kent
走读费用：$57,300
寄宿费用：$79,900
“塑造未来成功、富有远见的女性”是贝宁登学院对其校风的描述。自1923年建校以来，该校一直致力于培养一种根植于同情心、勇气和礼貌的文化，正如该校所言，“自信是后天培养的”。
该校的核心理念是鼓励女生在传统上由男性主导的领域（工程和电子竞技等）茁壮成长。学校告诉《Spear's》杂志："我们的女孩知道自己属于这个世界；她们已经赢得了自己的一席之地。“
Concord College
重点：鼓励善良和创造力
所在城市：Shrewsbury
走读费用：$30,500
寄宿费用：$85,300
Concord College的成立旨在汇聚来自世界各地的优秀青年，其精神内核具有鲜明的国际化特色：汇集了来自43个国家的学生。这里的学术抱负受到赞扬，善良、好奇心和文化意识同样受到推崇，从而营造了一个让学生在智力和个人方面都能茁壮成长的环境。
学校的教学方法独具特色：没有统一的校服，其体育课程既倡导参与，也倡导精英表现，所有学生都参加必修的户外教育课程，向课堂之外的世界发起挑战。
Shrewsbury School
重点：让学生茁壮成长
所在城市：Shrewsbury
走读费用：$51,000-$53,700
寄宿费用：$74,300-$77,000
自 16 世纪起，就出现了Salopians（Shrewsbury School的校友的称呼），他们都心怀"Foreat"（个人发展）的理念。 学校表示，什鲁斯伯里教育的目的是让每个学生找到自己的发展之路，并为周围的世界做出积极的贡献。
在这所位于什罗普郡西部小镇、面向 13 至 18 岁学生的走读和寄宿学校里，这意味着 "严肃的乐趣"、雄心勃勃的学术研究、联合课程活动以及利用校园周围丘陵地带开展的拓展运动。
Wycombe Abbey
重点：开启心智，培养激情
所在城市：High Wycombe
走读费用：$62,900
寄宿费用：$82,600
1896 年，剑桥大学毕业生弗朗西丝·朵夫（Frances Dove）作为学校的创始人，决心在维多利亚时代促进女孩的平等教育，并在威科姆修道院迎来了第一批 40 名女孩。她的指导原则是公民教育，学校的目标至今未变：追求学术卓越、个人发展和服务社会。
Wycombe Abbey 以其卓越的学术能力而闻名，其一贯优异的考试成绩和全球顶尖大学的录取率就是最好的证明。学校的课程以 "冒险、机智、决心、反思和发展 "五大价值观为基础，女生们在选择符合自己能力、志向和个人爱好的道路之前，可以学习均衡而广泛的科目。
Haileybury
重点：创建思想开放的文化
所在城市：Hertford Heath
走读费用：$37,000-$55,700
寄宿费用：$48,800-$77,000
在Haileybury，学术纪律与领导力和品格培养并重。学生们被期望充分参与学校生活，并有机会担任领导职务：从舍务和全校职务到学生领导的社团、服务活动、体育和户外教育。学校的指导价值观是勇敢、好奇、正直、善良、尊重和服务，这些价值观不是抽象的概念，而是影响教育提供的实际期望。
在学术方面，Haileybury非常重视学生的知识独立性。学生们可以选修专业课程，并获得高级研究机会，包括分别与斯坦福大学和英国宇航系统公司合作开展的 "Stan-X "和 "CubeSat "项目。
Queen’s College London
重点：成就和前瞻性思维
所在城市：London
走读费用：$43,600
作为英国第一所授予女性学历的教育机构，伦敦女王学院拥有丰富的女性教育先驱历史。它成立于 1848 年，并于 1853 年成为第一所获得维多利亚女王皇家特许状的女子学校，巩固了其对女性教育的承诺。
近年来，在现任校长理查德·蒂勒特（Richard Tillett）的努力下，学校的学术水平得到了提高，从而可以与伦敦的其他走读学校竞争。 女王学院在艺术方面有着深厚的传统，戏剧和音乐系蓬勃发展。学校还提供各种课外活动，包括俱乐部、体育以及舞蹈和音乐等创意艺术。
以下是《Spear's》Schools Index中上榜的所有英国私立中学清单：
| Name | City | Focus |
|---|---|---|
| Benenden | Kent | Cultivating independence and leadership |
| Brighton College | Brighton | Enthusiasm, awareness, respect and tolerance |
| Charterhouse | Godalming | Dynamic and energetically ambitious students |
| Cheltenham Ladies' College | Cheltenham | Pioneering and empowering academic excellence |
| Concord College | Shrewsbury | Encouraging kindness and creativity |
| Downe House | Berkshire | Traditional education with a modern twist |
| Eton College | Windsor | Learning in the pursuit of excellence |
| Glenalmond College | Perthshire | Maintaining a close-knit community |
| Godolphin and Latymer School | London | Nurturing self-belief |
| Gordonstoun | Elgin | Education in action |
| Haileybury | Hertford Heath | Creating an open-minded culture |
| Harrow School | London | Courage, honour, humility, fellowship |
| Highgate School | London | Individual curiosity and intellectual rigour |
| Marlborough College | Marlborough | Ambition, initiative, community, service |
| Queen's College London | London | Achievement and a forward-looking mindset |
| Radley College | Abingdon | Inspiring greatness and goodness |
| Roedean School | Brighton | Empowered, encouraged and engaged students |
| Rugby School | Rugby | Intellectual curiosity and resilience |
| Shrewsbury School | Shrewsbury | Empowering students to flourish |
| St Paul's Girls' School | London | Academic excellence with creative energy |
| St Paul’s School | London | Preparing gifted boys for the future |
| Uppingham School | Uppingham | Pioneers and forward thinkers |
| Westminster School | London | Intellectual curiosity |
| Winchester College | Winchester | Celebrating curious individuals |
| Wycombe Abbey | High Wycombe | Opening minds and developing passions |
| Latymer Upper School | London | A life-changing education |
| Millfield | Somerset | Uncovering brilliance |
| Milton Abbey School | Dorset | Learning differently |
| North London Collegiate School | London | Ambition and excellence |
| Oundle School | Peterborough | Opening up opportunities for all |
| Sevenoaks School | Kent | A forward-thinking education |
| Tonbridge School | Tonbridge | Building connections |
| Wellington College | Berkshire | Realising potential |
