在内地，即使学生小学成绩不好，临时抱佛脚突击补课，还有机会在中考扳回来。
但香港不太一样，没有中考。每年3-4月都是香港小五小六家长最紧张的时刻，小学呈分试即将开考，这份成绩直接决定孩子能否进入Band1中学。
而今年的小学呈分试，又迎来了新的改革！这篇为你讲透呈分试和改革。
🌟什么是小学呈分试？
香港教育局不会统一组织小升中考试，由各小学自行组织考试，并将学生三次考试成绩呈报给教育局，这三次考试称为呈分试。香港升中呈分试共有三次：
①小五下学期(5-6月)
②小六上学期(11-12月)
③小六下学期(2-3月)
教育局会根据学校呈报的五年级和六年级的呈分试成绩，以及所属学校过往的「中一入学前香港学科测验」成绩调整总分，继而将学生分为三个派位组别（Banding），也就是Band1、Band2、Band3。
Band1：排名前33.3%
Band2：排名中33.3%
Band3：排名后33.3%
成绩越好，组别越高，越容易进入Band1的中学。
🌟呈分试如何计分？
旧的计分方式：
呈分试考试科目一般共6科，各科比重为「999632」：
中文9
英文9
数学9
常识6
视艺3
音乐2
总分：38分
部分学校可能会将“宗教”及“普通话”纳入呈分科目，比重分别是2和1。
每个科目满分100分，各个科目乘以比重，即可得到实际分数。比如，中文科得90分，教育局计分时会计算为90X9=810分。
近年教育局逐步调整评分方式，加强考核学生的应用能力。
2026/27学年起，各科比重调整为「88844222」：
中文8
英文8
数学8
人文4
科学4
视艺2
音乐2
体育2
总分：38分（不变）
简单讲，新的调整是：
①总分不变，中英数主科各减少1分
②常识科拆分为人文和科学，由6分增加到8分（4+4）
③新增了一个体育科，与视艺、音乐看齐，都是2分
这里需要提醒家长：
中、英、数分数占比最高，其次是人文与科学，再次是视艺、音乐、体育。拿分策略一目了然，3个主科影响最大，必须拿高分，因为失1分等于呈分试丢了8分，其他科目也要均衡发展。
此外，对于新的学科，家长不必过分紧张。
根据教育局最新公布的人文科课程指引，人文科与价值观教育紧密相连，配合爱国主义教育，并列举多个教学示例：
如小学六年级学生在学习「国家的蜕变」主题及「抗日战争」课题时，教师可安排学生观看香港抗日老兵采访影片，以及与抗日战士进行「AI对话」等，加深认识。
教育局指出，人文科课程内容基于常识科的学习范畴及其学习重点作出重整，现行常识科评估方式仍然适用于人文科。
配合课程理念和学生学习需要，学校可采用多元化的评估方式，如安排课业、学习历程、课堂观察、制作图表或短片、专题研习、口头汇报等，并运用学生自评、同侪互评或家长评量等开放灵活的评估模式，全面评估学生表现，促进其学习积极性。
同时学校可通过平时分的安排，让同学更能展现日常的学习成果，而人文科的平时分占总分不超过20%。
课程指引建议教师不应抱持「为考试而教学」的心态；另外，若学生在作答时有错别字而不影响其意思表达，教师宜从宽处理。课程文件指，课业的质比量重要，应避免机械式操练。
体育科比重向音乐和视艺看齐，各占2分。
小学生的体适能水平，有多年科学数据作参考评估，学界普遍认同加入体育科作为呈分试评分的一部分，以体适能、技术、笔试，甚至身高体重等身体指标作为考核，具体评分规则仍在商讨。
🌟呈分试的重要性？
官津中学和部分直资中学参加教育局的“自行分配学位”，前两次的呈分试成绩至关重要，因为教育局会根据这两次的成绩制作出“学生成绩次第名单”（Rank Order）供中学参考。
部分直资中学不参加教育局两次派位，因为他们是自行安排招生考试，在报考申请阶段，学校会要求申请人提供成绩单。
这些不参加教育局派位的直资中学，招生考试时间一般都在每年的9月到次年的1月，恰好是升读六年级的第一个学期，因此五年级下的第一次呈分成绩，以及六年级上的第二次呈分试成绩，是一个很重要的参考。
那么，六年级下的这第三次呈分试成绩为什么重要呢？
这是因为，首先“自行分配学位”阶段，给到的学位仅占中学学额的30%。
全港最多只有30%的学生能够在第一阶段的“自行分配学位”时被心仪的学校录取。
剩下65%学额给统一派位，5%学额给重读生。
其实绝大部分的学生，最后都要通过“统一派位”去入读中学。在“统一派位”阶段，第三次呈分试成绩是会被计算在内的，是由三次的呈分试成绩，加上他们的师兄师姐于「中一编班试」的成绩资料作平均调整，再进行名次排序。
此外，第三次呈分试成绩还会影响最后的“叩门”，可以说“叩门”是在非理想状况下，入读心仪学校的最后一次机会。
🌟如何准备呈分试？
长线方面
1.主科如中文和英文，从小培养良好的阅读习惯，对于应试的潜移默化的作用，只有慢慢积累，才能得到提升。
2.相对于主科可通过短期补习提分，视觉艺术和音乐等副科难以短期提升，需从小熏陶培养。有天赋的孩子更可从小参与比赛积累经验，为未来升学提前做准备。
3.关于数学，技法层面的概念、公式、计算相对更加抽象，如果能把数学思维与生活实际相联系，更有助于培养兴趣和素养。以及人文层面，数学家的成长故事，以及带来的社会价值，这些对于孩子来讲，是长期的滋养和动力。
3.良好的学习习惯、正确的学习方法、乐观的考试心态也很关键。很多错误都是马虎大意所致，走很多弯路都因为没有找对学习方法，很多考试失利都来于心态不稳。
短线方面
1.家长在孩子学习上需查缺补漏，针对性复习，提升弱势科目，同时选校准备也至关重要。
2.家长需提前了解呈分试、中学派位和Banding等信息，以便合理选校。
