英国本科申请核心平台 UCAS正式发布2026-27申请季的官方安排，本科申请通道将于5月12日正式开启。
下面小领老师就带大家一起梳理2026-27年度UCAS申请时间线、2026-27年度的系统变化，以及其他重要申请信息吧！
2026-27 UCAS 关键时间轴
2026.4.28
UCAS 搜索工具上线 2027 年入学专业信息
2026.5.12
本科申请入口正式开启，可注册账号、填写信息
2026.9.1
已完成申请表可提交，必须提前绑定推荐人
2026.10.15 18:00（英国时间）
牛剑 + 医学 / 牙医 / 兽医截止
2027.1.13 18:00（英国时间）
绝大多数本科专业截止
2027.2.25
Extra 补申开放（5 个志愿全拒可加申 1 所）
2027.6.30 18:00（英国时间）
常规申请最后投递日，之后自动进入 Clearing
2027.7.1
Extra 补申最后添加日
2027.7.2
Clearing 补录开放，院校空位同步更新
2027.9.23 18:00（英国时间）
2027 入学最终截止
2027.10.18
Clearing 添加志愿最后期限
2026-27 UCAS 四大重要改革
根据 UCAS 最新发布的官方指引，2027 申请季将迎来四项重磅调整。
本轮政策优化的核心目标，是进一步简化申请链路、提升整体透明度，同时为学生与院校两端建立更明确、更规范的申请约束机制。
可直接上传证明材料
- 身份类：护照、签证 / 移民文件
- 学术类：成绩单、资格证书、语言成绩、官方翻译件
- 信息类：姓名变更证明（证件不一致时）
注意事项：
- 材料上传为自愿选项，学校仍有权根据审核需求，单独索要补充材料
- 所有文件必须通过系统安全审核，含病毒扫描、格式校验、大小核查，严禁加密文件
- 申请提交后，已上传材料不可新增、不可修改，仅申请被退回时可重新操作
- 上传数量严格限制：单次最多 5 个，总文件数不超 30 个，单个文件大小≤5MB
申请费用小幅上调
本科 / 音乐学院申请费统一为34.50 英镑
- 本科：最多 5 所院校志愿
- 音乐学院：最多 6 个志愿
顾问平台全面升级
- 界面可视化，一键查看学生申请进度、兴趣与经历
- 机构可设置内部截止日，同步显示在学生端
- 方便老师跟踪、提醒，降低漏申风险
“默认拒绝” 机制强化：
- DBD（申请者默认拒绝）：若申请者未在规定时间内回应录取结果，系统将自动视为放弃该Offer
- BD（院校默认拒绝）：若院校未在规定时间内给出录取决定，申请将被系统自动拒绝
UCAS PS写作指南
自 2025-26 申请季起，UCAS 的个人陈述已不再采用传统的自由写作模式，而是要求申请者围绕三个固定问题进行作答，整体字数需控制在 4000 字符以内，且每道问题的回答内容均不能少于 350 字符。
以下是新版UCAS PS的三个问题（每个问题的回答至少达到350字符）：
你为什么想学习这个课程或专业？
这一问题是你向院校展现自身对目标专业的热爱与深入认知的关键环节，同时也能让招生官清晰看到该专业与你的个人兴趣及未来发展方向高度匹配。
具体可从这些角度进行阐述：
你选择这个专业的动机
- 究竟是什么推动你做出了专业选择？
- 是否有特定的人物或一段经历对你产生了重要启发？
- 或许是你长久以来抱有热情的领域，希望进行更深入的钻研。每个人都有自己的申请动力，核心在于清晰说明这份动机是如何指引你选择该专业的。
你对该领域的了解与兴趣
- 是否有某个细分方向让你格外着迷，想要在未来持续深入钻研？
- 是否有某本书籍、行业专家或是前沿研究成果，点燃了你对这一领域的兴趣？
- 院校更希望看到你在此前已经进行过自主探索，从而认可你具备足够的投入度与发展潜力。这部分也十分适合结合你的超课程学习经历，体现你在课堂之外主动拓展、深入研究的学术态度。
你的未来规划，以及为什么这个专业与你相匹配
- 如果你已经有了清晰的职业方向，可以阐述这个专业将如何助你迈入职业生涯。
- 如果目前还没有明确的职业规划，也可以谈谈你重视哪些方面，以及这个专业会怎样帮助你实现未来的目标。
可以参考的素材包括：
- 个人经历（如照顾他人、成长环境、某位重要的人）
- 一本书、一篇新闻、一段视频或播客
- 一次讲座、展览或学科体验活动
- 你对该领域的理解，以及所需能力的认知
你的学术背景是如何为这个专业做准备的？
这是你展示自己在学术经历中所积累的相关能力的机会，同时说明这些能力将如何帮助你在该领域取得成就。
可以从以下几个角度展开：
你的学习经历如何与所申请的专业建立联系
可以是当前或以往的学习经历（包括学校、培训机构、线上课程等），重点在于突出近期且最具关联性的内容。
你掌握了哪些相关能力
哪一门学科帮助你形成了关键的能力？哪一个模块或课程让你发现了自己的兴趣所在与优势？
相关的学术成果
成绩会在UCAS的其他部分中体现，文书中不必重复，可以重点强调竞赛获奖、学生代表、团队负责人、戏剧主演等经历。
可以参考的素材包括：
- 具体的课程模块或研究课题
- 围绕某个观点或方法展开的论文/项目
- 各类竞赛经历
- 相关技能的学习（如音乐、体育等）
- 家教或辅导他人的经历
- 线上课程及所获得的资格证书
你在课堂以外还有哪些准备？这些经历有什么价值？
这个部分的回答应展示你在正式教育之外所积累的经历，以及这些经历如何进一步证明你与所选专业的匹配度。内容会更加个性化，重点在于说明“为什么这些经历具有意义”。
可以从以下几个方面展开：
实习、工作或志愿服务
- 无论是线下实习、线上项目，还是志愿活动，关键在于反思你从中获得了哪些与专业相关的能力。
个人经历或责任
- 你曾克服过什么样的困难？
- 你是否承担过照顾家人的责任，从而培养了坚韧、同理心等重要品质？
兴趣爱好与课外活动
例如体育、阅读、社区活动、暑期学校等，这些都可以展现你为何是一位有潜力的申请者。
校外成就
比如社团负责人、比赛获奖、音乐成果、课外资格证书等。
离开学校后的经历（如适用）
说明你在此期间做了什么，以及这些经历如何帮助你为所申请的专业做好准备。
可以参考的素材包括：
- 课外或跨学科活动
- 志愿服务
- 个人挑战与成长经历
- 创业项目
- 实习与工作经历
- 职业发展相关学习
- 线上学习（如慕课）
- 家教/辅导经历
- 参观访问（博物馆、展览、法院等）
- 播客、TED演讲、纪录片等”
总体而言，在开始动笔之前，可以思考以下几个问题：
为什么选择这个专业？
这个学科最吸引你的地方是什么？
你的学习背景是否与之相关？
是否有相关的实习或工作经历？
有哪些人生经历可以分享？
你最引以为傲的成就是什么？
你具备哪些适合该专业的能力？
你对未来的职业规划是什么？
在审阅个人陈述时，招生官主要关注申请者是否对该专业充满热情并有深入了解、是否具备相关能力与经验、是否展现出成为优秀学生的潜力。
招生官不仅想知道你为何申请这个专业，也想了解是什么激励你走上这条路。一位出色的申请者所展现的不仅仅是‘成绩’，更重要的是你在课堂之外都做了些什么。
*完整申请时间线详见下图
