香港教育局这两年针对香港本地生定义和自修生规定，不断在完善和修改新的政策规定，今年DSE门槛再次收紧，基本上会减少一些不在港读书居住的临时香港身份内地生对香港DSE的报名，缓解香港本地生的升学压力。
4月15日，JUPAS正式发布修订后的申请资格要求：从2027年度入学申请开始，持受养人签证的DSE考生想走JUPAS联招系统报读港校，需满足在港时间要求。2027年设一年过渡期，2028年起严格执行两年。
香港永居学生和持单程证的学生不受影响，这次调整主要针对的是通过高才通、优才、专才等计划来港的家庭——那些子女拿着受养人签证、尚未拿到永居身份的家庭。
我们家长对于选择香港升学要根据自己孩子的条件慎重考虑，DSE考试是否适合自己的孩子的升学规划。
01DSE政策变化
DSE（香港中学文凭考试）在2027-2028学年主要有以下政策调整：
一、境外学校报考资质收紧自2027年起，位于香港境外的学校若想组织学生以“学校考生”身份参加DSE，必须：
获得所在地教育局或主管部门的推荐；
取得香港教育局的正式批准；
已获考评局或香港教育局认可的当地当局批准开办DSE课程，并符合同等认证要求。
二、居港要求调整（影响JUPAS联招资格）
2027届考生：持受养人签证/进入许可且首次获签时未满18岁的学生，若想通过JUPAS申请政府资助的大学本科一年级学额，需在课程开课当年的5月31日为止的1年期内，以全日制学生身份在香港教育局认可的正规课程学校就读，或该1年期内不在香港的天数不超过90天。
2028届及以后考生：需在课程开课当年的5月31日为止的2年期内，满足上述居港要求（即每年不在香港的天数不超过90天，或连续2年全日制在港就读）。
三、考试诚信监管强化对考生违规行为的界定更全面，包括：
在报名表格内填报虚假个人资料；
在文凭试相关服务中制作、提交或使用任何虚假文书（如伪造成绩单、推荐信等）；
考试前以不正当方法获悉试题内容、携带未经许可物品、考试时抄袭或通讯等。违规者可能被取消全部或部分考试成绩，已缴考试费不予退还。
四、自修生报考资格明确
可直接报考的自修生需满足以下任一条件：
曾参加过DSE或相当于DSE的公开考试；
考试当年1月1日已满19岁。
不符合上述条件的考生需通过“特殊报考申请”方式报考，并提交相关证明文件（如曾参加与DSE水平相当的公开考试成绩单、修读等同中六课程的证明等）。
五、丙类科目新增印地语自2028年起，DSE丙类（其他语言）科目将增设“印地语高级文凭考试”，考生可报考该科目，成绩将纳入DSE总成绩。
以上政策旨在提升考试公平性、保障教育资源合理分配，并适应香港教育发展的需求。考生及家长需根据具体报考年份和身份，仔细核对资格要求并提前准备相关材料。
02DSE政策背景与影响
1. 调整动因
回应2024年“深圳国际课程中心”司法覆核案（54名学生报考被拒），明确审核权责；
遏制跨境“高考移民”现象，如内地机构“借壳办学”输送考生。
2. 调整目的
控制自修生规模：近年自修生人数增长较快，新规通过提高报考门槛，减少不符合条件的考生报考，维护考试的公平性和严肃性。
确保教育质量：要求学校提供官方认可的课程证明，确保考生所修课程达到香港高中教育水平，保障DSE考试的国际认可度。
减少争议：明确审核标准和证明文件要求，减少因报考资格争议引发的司法覆核等问题，提高考评局的审核效率和权威性。
3、对不同考生的影响
内地考生：需特别注意学校资质和学籍证明要求，内地就读的考生需提供能在全国中小学生学籍信息管理系统查到的学籍记录，或由学校出具加盖防伪印章、校长签名的说明文件。
香港本地考生：若未满19岁且未考过DSE，需满足特殊报考条件方可报考，鼓励考生通过正规学校渠道参加考试。
复读生：曾考过DSE的复读生可直接报考，无需特殊申请；未考过DSE的复读生需按特殊报考流程办理。
4. 本地考生保障
教育局强调：2025年DSE日校考生达学位要求比例（38.5%）未受自修生增加影响；
港八大80%学额保留给持香港身份学生（通过JUPAS系统），学费低至4.2万港币/年（非本地生约18.2万）。
03DSE考试适合哪些学生
一、学生身份
1. 持有香港身份的学生 （最好永居身份）
核心优势：
本地生通过JUPAS联招申请香港八大高校（港大、港中文等），录取率（约30%）远高于非本地生（约5%）。
学费仅4.2万港币/年（非本地生需14万-20万港币）。
永居身份可凭DSE成绩免试申请内地138所高校（如清华、北大）。
2. 内地普高转轨学生
适合高考路径转换较晚的学生（如高一结束决定留学）。DSE课程内容与内地普高重合度达70%，理科难度低于高考，数理化基础扎实的学生易适应。
案例：上海学生戎珈瑩仅备考8个月，便以DSE六科37分考入港大商科。
3. 国际高中学生（目标香港/澳洲高校）
若不想远赴欧美，DSE成绩可直申香港、澳洲、新加坡高校，比A-Level/IB更适配亚洲升学目标。
4. 自修生群体
- 包括年满19岁、曾应考过香港中学文凭试（DSE）、或完成等同中六课程的学生。
二、学科成绩偏向
1. 英语较强，但其他学科压力需平衡
DSE仅英语科需全英文答题（难度≈雅思6.5-7分），其他科目可用中文作答。适合英语基础好（普高英语90分以上），但希望减轻其他科目语言压力的学生。
2. 存在偏科或理科优势突出
偏科学生：DSE采用“4核心+2-3选修”模式，可从20余门选修课（如经济、地理、高数）中扬长避短。
理科强者：DSE数理化难度低于高考，侧重应用而非题海战术，内地理科生易拿高分。
3. 文科需注重通识与批判思维
通识科（公民与社会发展）要求分析社会议题，需广泛阅读新闻、积累案例。适合关注时事、逻辑清晰的学生。
三、性格特点
1. 自律性强，擅长自主学习
DSE强调自主规划（如专题研习、分阶段考试），需主动管理时间。
2. 心态稳定，抗压能力好
考试跨度长（3-5月），允许重考单科刷新成绩。适合能调节焦虑、避免“一考定终身”心态的学生。
3. 开放思维，乐于讨论与提问
通识科需多角度辩证答题，课堂强调讨论式学习。主动提问、参与小组研讨的学生更易适应。
四、哪些学生需谨慎选择？
英语薄弱且无提升计划者：英文科不及格可能直接导致大学申请失败。
目标美国顶尖大学者：DSE在美认可度不如IB/AP，申Top 30竞争力不足。
依赖填鸭式教学者：DSE需自主探索，不适应批判性学习模式的学生易遇挫。
