从2027年秋季学期开始，密歇根大学（University of Michigan）文理学院（College of Literature, Science, and the Arts，LSA）将正式实施一项新的本科政策：所有新入学的大一学生首学期课程将统一采用Pass/No Credit（P/NC）形式显示，不再将A、B、C等具体成绩记录在官方成绩单上，也不会计入学生的GPA。
需要注意的是，这并不意味着学生不会获得成绩。任课教师仍会按照正常标准进行评分，并向学生提供成绩和反馈。这些具体成绩也会由学校保留，用于校内事务，例如奖学金、体育资格、毕业进度、学术荣誉以及助学金审核等。但学生对外提交的官方成绩单（official transcript）上，首学期所有课程都将统一显示为P/NC，而不会出现A、B、C等具体成绩。
LSA表示，这项政策的目标是帮助新生更顺利地适应大学生活，减轻刚进入大学时的学业压力和心理负担。学校认为，在不必担心首学期成绩影响长期GPA的情况下，学生更愿意探索自己真正感兴趣但具有挑战性的课程，也能够更多地基于兴趣而非绩点来选择学习方向，从而营造更加注重合作而非竞争的学习环境。
除了关注学生心理健康外，也有观点认为，这项政策可能与近年来美国高校广泛讨论的成绩膨胀（grade inflation）问题有关。不过，校方并未将其列为此次改革的主要原因。
值得注意的是，这项试点政策仅适用于LSA新入学的一年级学生，并不包括转学生，也不适用于密歇根大学其他学院。作为全校规模最大的学院，LSA拥有超过18,000名学生，涵盖经济学、计算机科学、心理学等热门专业，因此这一改革预计将影响相当数量的新生。
虽然密歇根大学并不是第一所实行类似制度的高校，但这种做法在美国高校中仍然属于少数。疫情期间，不少大学曾短暂采用Pass/Fail评分制度，但随后大多恢复了传统评分方式。目前，长期保留类似政策的学校并不多，MIT的新生第一学期实行Pass/No Record制度，加州理工学院、斯沃斯莫尔学院和韦尔斯利学院也都有各自版本的首学期成绩覆盖政策。约翰斯·霍普金斯大学曾实施过类似制度，但后来又取消了这一政策。
从学生体验来看，这项改革确实有一定优势。对于刚进入大学的新生而言，首学期往往是适应课程难度、教学方式和校园生活的重要阶段。减少GPA压力，能够让学生更大胆地尝试新的学科，也有助于缓解因成绩带来的焦虑。
不过，这项政策也并非没有争议。由于官方成绩单不会显示首学期A、B、C等具体成绩，对于未来计划申请转学、交换项目或其他需要提交官方成绩单的学生来说，招生官将无法直接通过官方成绩单判断学生第一学期的学术表现。虽然学校内部仍保留完整成绩记录，但这些成绩通常不会随着官方成绩单一同发送。因此，对于希望尽早通过大学成绩证明自己学术能力的学生而言，这项政策未必是优势……
