申请政策
密歇根大学成千上万的新生明年秋季的成绩单上将不再有具体成绩！
学校最近宣布，将于2027年启动一项“成绩覆盖”试点项目，面向文学、科学与艺术学院（LSA学院）所有新入学的学生，首学期学生仅会获得及格或无学分两种成绩，不再显示A至F字母成绩。
可以说给新生留足了适应和探索空间！
1、成绩新政具体规则
该政策适用于所有LSA新生，LSA是密歇根大学规模最大的学院之一，拥有超过18,000名学生。商学院和工程学院等其他学院则不受此政策影响。
这是该校试点项目的一部分，旨在减轻学生压力并缓解“心理健康危机”。
学生在每门课程中仍将获得字母等级成绩和任课教师的反馈。然而，这些成绩仅作为内部记录，不会出现在官方成绩单上，也不会影响首学期的GPA。
大学官员表示，该政策旨在帮助新生过渡到大学生活，关爱学生身心健康，并鼓励学生选修具有学术挑战性的课程，而无需担心第一个艰难的学期会对其个人记录造成永久性影响。
政策页面指出：“我们相信，隐藏成绩将有助于学生开启一个良好的开端，并缓解在大学适龄人群中愈演愈烈的心理健康危机。” 学校主张，该项目将促进合作而非竞争，从而将学生的注意力从分数转移到学习本身上。
2、成绩隐藏政策的反响
这一政策反映了整个高等教育界在应对日益增长的学生心理健康担忧时，减轻学术压力的大趋势。高校不再一味询问学生是否对大学的要求做好了准备，而是越来越多地调整学术标准，以适应学生的焦虑情绪。
尽管首学期成绩将不在成绩单上显示，但大学将在内部继续使用这些成绩，用于助学金、奖学金、体育赛事参赛资格、学术指导、学位进度以及合规性审查。学生在申请实习或其他机会时，亦可获取这些成绩。
成绩隐藏政策将自动适用于每位LSA一年级新生。大学官员表示，如果将该项目设为可选，可能会给选择隐藏成绩的学生贴上标签，因此推行普及性政策很公平。也有反对方则担心这会降低学术标准，剥夺学生“抗压”的成长机会。
3、其他大学的选择
密歇根大学指出，麻省理工学院、加州理工学院、斯沃斯莫尔学院和韦尔斯利学院等机构也采取了类似的一年级成绩隐藏政策。
而另一边，哈佛今年却刚刚决定限制本科课程拿A的比例，希望解决越来越严重的“成绩膨胀”。
一个在想办法降低成绩带来的压力，一个在想办法让成绩重新有区分度。
其实背后都绕不开同一个问题：到底应该怎么看待“成绩”这件事？
如果没有GPA的压力，你还会不会更愿意挑战自己、探索真正感兴趣的东西？还是反过来，没有成绩压力之后，反而不会那么认真学习了？
