哈佛大学国际学生办公室（HIO）近期紧急发布官方指导，提醒全校F-1、J-1国际学生及学者务必尽量在 2026年9月15日新规生效前抵达美国境内，以规避即将生效的移民新规带来的影响。
这条通知被很多平台迅速放大，相关讨论里也混入了不少夸张说法。但对美本家庭来说，哈佛通知本身不是重点，它只是把一个关键时间点推到了台前：9月15日，是F-1/J-1身份新规计划生效的日期。
这项新规不等于取消F-1，也不意味着学生不能去美国读书。真正变化的是，学生入境后在美国的合法停留方式，可能从过去较灵活的D/S身份持续期，转向更明确的固定截止日期管理。
对于正在准备美本、即将入学，或已经在美国就读的家庭，事关学生签证的政策我们需要看清楚，但不必被标题带着走。
9月15日生效的新规到底在说什么？
1️⃣D/S取消，I-94改为固定截止日期
哈佛这次提醒，本质上是在提示学生避开新旧规则切换的不确定性。长期以来，F-1学生入境美国后，I-94上的合法停留期限通常显示为 D/S，也就是 Duration of Status 身份持续期。
这套机制对美本家庭并不陌生。只要学生保持全日制学习，I-20有效，SEVIS 记录正常，身份通常可以随项目持续。学校国际办公室在其中承担很大一部分管理职能。所以过去很多家庭的理解是：孩子正常读书，学校系统正常，身份就跟着项目走。
9月15日之后，这套逻辑可能发生变化。美国国土安全部DHS发布的新规则取消F-1/J-1的D/S 制度，即在I-94记录“合法停留截止日期Admit Until Date”那一栏不再显示D/S，而是改为固定日期。这意味着，学生入境后能在美国合法停留到哪一天，将有一个明确日期。
对美本家庭来说，这意味着一个习惯要改：以后不能只看I-20上的项目结束时间，也要看I-94上的准入截止日期。如果I-20显示项目到2029年结束，但I-94上的日期早于这个时间，真正需要优先管理的是I-94。
2️⃣一次准入期限通常最长不超过四年
F-1/J-1的准入期限将与项目时长绑定，同时设有最长四年的限制。具体理解是：入境时给出的停留期限，通常取“项目预计时长”和“入境起四年”中较短的一个。这也是网上最容易被误读的部分，有人说“本科四年、研究生两年”，其实这个说法并不准确。
大多数四年制美本项目并不是受冲击最大的群体。真正需要多留意的是几种情况：本科转学后学分折损，毕业时间被拉长；换专业较晚，导致延毕；双专业、特殊项目或本硕连读超过四年；本科后进入博士、医学、科研等长周期项目。四年本身并不可怕，关键是学生的实际路径会不会超过这个期限。
3️⃣项目没完成但期限到了，需要申请EOS
如果I-94截止日期到了，学生的项目还没完成，就得向移民局单独提出EOS，即Extension of Stay 申请，学校 DSO、雇主没有延期权限。
这一步是很多家庭需要重新理解的地方。过去，项目延期往往由学校国际办公室通过更新 I-20 来处理。新规后，如果 I-94 已经写明截止日期，仅更新 I-20 可能不够。
EOS申请可能涉及：在读证明；项目仍未完成的说明；财力证明；身份记录；生物识别；背景审查；相关申请费用等。
这并不代表延期无法获批。长周期项目、研究需要、课程安排等客观原因，仍然可能构成合理解释。但延期会从学校系统内的管理，变成移民局层面的申请。
这对美本学生最现实的提醒是：学分、专业和毕业时间要更早管理。延毕不再只是学业节奏问题，也可能牵动身份安排。
4️⃣转专业、转学、换学历层次有限制，但仍有变数
🚫 本科生及以下学历：入读第一年内不得转专业、转学或更换学习层级，除非获得SEVP认定的豁免。
🚫 研究生：在读期间任何时候都不得更换项目，也就是说你申请到哪个项目就必须读到底，中途不允许换方向，除非SEVP认定有特殊情况例外。
🚫 禁止平级或降级重读：完成一个学历层次后，只能升读更高层次继续读F-1，不能平级或降级续读F-1身份，比如已经读了一个硕士不能再读另一个硕士学位，更不能退回来读本科，只能继续往上读博士。
但该限制只适用于新规生效日即9月15日之后完成学业的留学生，新政不会进行追溯，已经在新规生效之前拿到CPT I-20的留学生不受影响！已持证、或在新规生效 6个月内（2027年3月18日前）递交OPT/STEM OPT申请的学生，部分情况可免单独EOS。这是给"正在读、马上要用OPT"的孩子留的缓冲，正在就读的家庭要和DSO确认自己属不属于这一类，别自己默认要跑联邦流程。
5️⃣毕业后的宽限期也可能缩短
F-1学生完成学业或OPT结束后的grace period，由现行的60天缩短为30天。这项变化容易被忽略，却很影响毕业后的安排。60天和30天的差别，体现在很多具体事务上：租房退租和搬家；OPT结束后的身份衔接；H-1B结果后的后续安排；转入下一阶段学习；回国或前往第三国；身份转换材料准备。
对美本家庭来说，这意味着毕业后不能再把大量事情放到最后处理。尤其是计划留美就业的学生，应在毕业前一个学期就把OPT、H-1B、研究生申请或回国方案排清楚。
后续会不会有变化？
这项新规虽然设置了生效时间，但后面仍有变数。家庭需要关注，但不宜把规划押在变数上。针对新政，美国多所高校、教育联盟及相关组织已经起诉DHS，要求法院暂停新规执行。诉讼方认为，DHS没有充分证明现行D/S制度存在系统性滥用，也没有充分评估新规对学生、高校和科研系统的影响。
如果法院发布临时禁令，新规执行可能被暂停。但从实际规划角度看，诉讼结果和时间都存在不确定性。即便临时暂停，也不等于整项规则被永久推翻。部分严格条款可能存在缓冲：DHS在最终规则中为部分严格限制保留了调整空间，尤其是转学、变更学习目标、平级或降级继续读书等条款，未来可能根据执行情况推迟或暂停。
这说明政策落地可能有磨合过程。但缓冲是否启动、覆盖哪些学生、持续多久，都要看后续官方公告。
此外，新规中还设置了可分割性条款。通俗理解是，即便未来某一条款被法院挑战成功，其他条款仍可能继续执行。例如，转专业限制如果被暂停，不必然影响取消D/S或固定截止日期这些核心安排。
所以更稳妥的做法是：关注公告，同时按照新规可能落地来做准备。
过去几年，主要留学目的地都在调整国际学生政策。澳大利亚提高学签费用，英国缩短部分毕业后工作签证时间，加拿大控制学习许可数量，美国则从D/S、停留期限、转学转专业和延期审批入手。
这些变化背后有一个共同方向：留学目的国对国际学生的筛选更加精细，也更强调真实学习目的、合规记录和清晰路径。
对美本家庭来说，这不是坏消息，也不必过度解读。它只是意味着，留学规划进入了一个更细的阶段。对多数美本学生来说，这项变化未必影响正常完成本科。真正需要调整的，是家庭对“灵活性”的理解。
美本仍然有探索空间，仍然有转向机会，也仍然有丰富的学术资源。只是未来在做选择时，需要更早考虑时间、文件和身份节点。选校不能只看排名，保底校也要能读；专业不能只靠入学后再试，至少要有大方向；本科后的读研、就业和身份衔接，也要提前放进规划里。
政策变化无法完全预测，但规划可以做得更稳。未来的留学竞争，不只在申请季，也在对规则、路径和时间节点的管理能力里。
