2026开学季，港中大（深圳）徐扬生院士讲的一件往事，戳中无数家长的心。
一名高考全省260名的新生，刚刚入学便提出退学。
理由令人唏嘘：同寝室室友高考位次是2600名，相差整整十倍，他无法接受和排名远低于自己的人同住一间宿舍。
徐校长的回答很清醒：半年或者一年之后，谁学得好，还不一定。不要抱着过往的分数包袱往前走，人生的每一步，都要靠自己走出来。
这件事折射出当下教育一个很现实的困境：很多孩子擅长考试、擅长记忆知识点，却缺少多元看待世界的眼光。
他们习惯用单一分数标尺去衡量人和事，难以接纳差异，不会换位思考，缺少理性思辨的能力。
在普通高中校长年会上，徐扬生院士更进一步抛出自己的观察：现在的高考试卷，七成考察的是记忆。我们的学生勤奋有余，但理性主见一般，创造性不足，抗挫顽强的品质更为稀缺。
而这恰恰是AI时代最大的软肋。
AI可以背诵知识点、快速生成标准答案、写出结构完整的作文，把记忆类任务做到极致。
但它无法真正拥有独立判断，无法共情，不会换位思考，不能真正做到多角度权衡利弊。
未来拉开孩子差距的，早已不是记住多少单词、刷过多少习题。
批判性思维、结构化表达、尊重差异的思辨能力，才是人对抗AI的核心护城河。
真正的思辨，不是抬杠吵架，不是处处反驳别人。
它代表着：能够区分事实和观点，懂得倾听不同立场，有理有据表达自我，能够看见一件事情的多面性，接纳人与人之间的差异。
应试体系下，很多孩子学英语陷入一个巨大误区：把全部精力投入背单词、刷语法、套作文模板。
考试可以拿高分，但一旦需要阐述自己的想法、讨论议题、进行公开表达，立刻哑口无言。
心里有想法，却说不清楚；只会简单表态，不会给出理由和例证；遇到不同意见，要么沉默回避，要么情绪化争辩。
英语不只是一门应试工具，更是思辨力的载体。
用英文完成思考、论证、辩论的训练，恰恰是在补齐很多孩子缺失的底层思维能力。
01、为什么“思辨力”成了AI时代的硬通货？
2026世界数字教育大会的数据表明，78%的国家认为AI时代教育应重视高阶思维能力培养，批判性思维、伦理判断与决策能力、创造性思维、问题解决能力已成为全球公认的“AI时代关键能力”。
为什么是这些能力？
因为AI能算得比你快，但它分不清“相关性”和“因果性”；能生成海量文本，但不会识别其中哪些是逻辑谬误；能模拟对话，但无法真正理解“为什么”和“如果”。
一个会思辨的孩子，能识别AI给出的假信息，能提出更有价值的问题让AI协助解决，能在复杂情境中做出有温度的判断：这些，才是“人”相对于“机器”不可替代的价值。
就像徐扬生校长说的，高考成绩代表的是过去，决定一个人能走多远的是他持续学习的能力、面对挫败的韧性、独立思考的深度。
一个只会背标准答案的孩子，在AI面前毫无优势。
因为AI背得比他更快、更准、更全。但一个能提出好问题、能拆解复杂议题、能在正反两面之间找到逻辑漏洞、能用证据说服别人的孩子——AI取代不了他。
这不是预测，这是正在发生的现实。
