​如何养成属于孩子自己的设计思维?

在我的工作中几乎天天在用,慢慢地我习惯于这个思维并影响孩子,下图是女儿小时候的作品,一步一步地带领她体会简单的设计思维流程,非常有趣。

如何养成属于孩子自己的设计思维?

像大部分孩子一样,她小时候就喜欢画画,但我并不急于让她学习技巧,所以我从来不评价她画得好与不好,这个时候更重要的是思维的培养,画画只不过是思想输出的一个行为。而且,在我的design thinking里还有两个常用的tools,分别是why-why analysis和yes and, 如果你实在不能yes and, 也要说yes but, 是的,在brain storming的时候,我们拒绝说“no”。

多年养成的习惯和思维,除了用在自己的工作上,用在孩子的各种任务各种作品中也非常受用,并且慢慢地,孩子也养成了这个思维习惯。很多孩子画画的时候苦于不知道画什么,离开了画室,离开了老师,就缺乏素材,无从下手。后来到了写作文,可能也会遇到同样的问题,但是女儿貌似从来没有这样的困扰,仔细想来,确实该记设计思维一大功。设计思维那么好,为什么不能从小培养?

如何养成属于孩子自己的设计思维?

于是,我搜罗了很多资料,问了很多同行朋友,甚至美院的老师,发现设计思维目前大多用于商业。在美院负责这个课程的J老师曾与我在设计部的时候一起共事,所以今天在美院的孩子们很幸福,她引入了这个选修课程。

提及这个课程的发展,J老师又介绍了她的朋友给我认识,这位同行朋友正在为青少年的设计思维课程做探讨和开发,找来找去,居然没有属于低龄孩子的,这个最需要创新思维启发的年龄,我觉得太可惜了。

翻出来当年天天要用的宝典,还是设计部总监从香港给带过来的设计思维书籍,也是着重商业模式的讨论。我决定,必须要把它编成孩子能用的工具,必须把我20年五百强外企里面学到的精华转成孩子们能懂的秘笈。

工作的团队里,有一位在五百强企业设计部的设计经理,负责亚洲区奢饰品部的零售空间设计,有一位师从岭南画派花鸟画大师的老师,天天对着孩子授课却乐此不疲,有一位上海知名美育机构的教师培训机构导师,每天指导老师们如何上课,如何做课件,这样的铁三角,让我更加有信心打造课程。

孩子们通过每一堂课的思维训练,慢慢养成习惯,学会收集素材,头脑风暴,同理心,采访,动手等等,12节课的训练下来除了收获了课堂高精专的设计题材,还收获了五百强企业管理思维,收获了自己的精美作品,课堂鼓励孩子敢于表达,勇于尝试,这些都是新时代必须具备的软技能。

课程贯穿

如何养成属于孩子自己的设计思维?

1)名画

2)经典电影

3)蓝色星球纪录片

4)著名设计师

5)建筑设计概念

6)  文物保护

7)环保

......

创新思维课

TESTMAMA联合火柴人工作坊即将推出创新思维课程,全新的创新思维初级班就是通过孩子们感兴趣的主题,开发视野,打开思路,帮助建立初步的设计思维流程,形成层层深入思考,无限发挥想象,多元接受信息,全方位输出能力,最后提出有效解决办法的模型。

本课程共12次课,每周一次,每次1.5小时。整个课程围绕一个大主题,分成12个小模块来循序渐进地打开孩子的思路,引导他们的兴趣,建立思维模式。每堂课会有30分钟的动手时间,并安排相应的课后学习作业。寓教于乐将会贯穿整个课堂。

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